初级中学工作计划

初级中学工作计划

走马初级中学现占地40亩，学生400多人，教师45人。有现代化的实验室、微机室、图书室、阅览室、音乐教室、美术等专用教室一应俱全，校园内绿树成荫，环境优雅，设施齐全，处处显示出颇具特色的育人景观。近年来，学校教育教学质量持续提升，社会影响力逐年扩大。

现在正处于机遇和挑战并存的关键期，只有找到适当的应对策略才能迎接挑战，抓住机遇。学校将以教育科研为先导，以德育为核心，以教学为中心，以队伍建设为突破口，加强校园文化建设，全面实施素质教育，努力实现学校可持续发展。

一、总体规划

办学思想：追逐阳光，驰骋未来。

办学目标：以培养学生主体、个性为核心，以实施科研促教、名师带动、校园形象、教育现代化工程为保障，走特色发展之路，促进师生主动和谐幸福全面发展。　　

办学宗旨：崇德尚能、砺志达善。

队伍建设：建设一支学习型、研究型、创新型的高素质教师队伍。

校园环境：绿化、净化、美化、文化。

二、具体目标和实施计划

(一)、学校管理改革工程

1、指导思想

本着“依法治校”、“以德树人”和“育人为本”的管理理念，深化学校内部管理体制改革，进一步健全以校长负责制为核心的学校领导体制，并发挥党支部在落实政策法规、实施素质教育、推进教育改革等方面的政治核心作用和监督保证作用，发挥教代会在参与学校决策、保障教职工权益等方面的民主监督作用。学校管理体制的改革与创新，要力求集体与个体、标准与个性，他律与自律的平衡，既要求教职工遵循共同的价值基础和标准化规范，同时又尊重教职工的个性化选择和创造性表现。

2、工作目标

突出管理人员的服务职能。健全教职工全员聘用制和岗位责任制度，健全各项常规管理制度，真正形成管理规范、运作高效，群众满意的管理局面。

3、实施计划

调整、充实学校行政管理的组织体系。为适应学校发展的需要，中层管理机构设置办公室、教务处、教科室、政教处、总务处，为全校教育教学工作提供综合管理、设施设备、信息咨询等服务。　

按照有关的政策法规和深化改革的要求，修改、制定学校各项规章制度，形成《常规管理章程》。并印发全体师生员工遵照执行，使学校管理有章可循，增加透明度。

对管理人员进行现代学校管理理论的培训，不断提高管理水平、工作效率和服务质量。

(二)德育改革系统工程

1、指导思想

认真贯彻《中共中央国务院关于进一加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，增强学校德育工作的时代性、科学性和实效性，努力培养“品行文明、品性健康、品位高雅、品质高尚”的博爱之人。

2、德育目标

构建以《公民道德建设实施纲要》为主导，以爱国主义教育为主线，以学生的道德体验为基础，以发展学生的道德责任感和道德实践能力为核心，以提高德育的实效性为价值取向的开放性学校德育体系，充分发挥政教处、团总支、学生会的作用，借助课程实施，精心设计、组织和实施系列有序的德育实践活动。实现学生的自主管理和自我管理。

3、实施计划

实施学生德育班主任制，建立并完善学生成长记录，结合各种节日庆祝定期开展活动，一月一个习惯养成主题；开设文明礼仪课程，循序渐进地培养学生文明行为习惯；充分利用宣传栏、电子屏、校园之声广播站实时跟进文明宣传监督与反馈；进一步完善落实三级德育管理，利用周一升旗仪式、周例会、班级利用班会课加强德育教育，严格管理评比，加大对班主任奖励。

结合学校提出的人人有事做，事事有人做，让学生全员参与到监督管理中来；对于存在不良行为习惯的问题学生，以“疏导”为方针实施矫正；充分利用现有的环境条件，因地制宜，美化班级，办好班级黑板报和学习园地，设置图书角，搞好班级环境卫生、不断提高班级的文明程度，使班级环境对学生行为习惯的养成教育起到陶冶情操、净化心灵的作用，实现活动开展效果的最大量化。

通过学生会、文明监督岗、卫生检查组，对学生各种行为习惯进行全面监控、评选，树立我校德育标兵模板；充分发挥班集体和团队的作用，开展内容丰富，形式新颖、多样的集体活动，逐步养成集体荣誉感，在集体教育中改变不良习惯，提高他们遵守行为准则的自觉性；对确存严重不良习惯的学生，教师根据行为矫正的基本原理和方法，有针对性地开展矫正工作，使学生在受教育中逐渐养成良好行为习惯，并在不断的受教育中形成性格。

（三）校园文化建设

1、指导思想

校园文化是一所学校以往历史的积淀，也是学校自我发展的主题；是全面育人的主要部分，也是展示学校的重要平台。构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，着眼于校园文化氛围对师生的熏陶和感染，将现代文明气息与传统文化底蕴有机渗透，为学生的发展、老师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，让师生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进良好的思想道德修养的形成。

2、目标任务

在校园基本定形的基础上，学校着力建设文化学校，绿化美化优化校园，营造良好的育人环境，使广大师生有一个更宜人的工作学习环境，努力把学校建设成校园环境优美、艺术氛围活跃、文化底蕴深厚、管理制度完善、人际关系和谐的校园。

3、实施计划

邀请专业设计单位对学校进行整体的形象设计，突显学校的办学理念与学校个性，提升校园文化的内涵，提升校园环境管理水平。美化校园，整治花园，建设“读书亭”，“校训石”，绿色文化长廓。增挂名人名像、温馨提示以及优秀书画作品。规范走廊书架、班级读书角，创设读书氛围。强化学生素质教育，加强校园文化建设。绿化、美化餐厅，设置标识。悬挂温馨提示，安全警示，工作人员基本信息，各类规章制度，食谱、食品卫生宣传画等。

注重学校传统文化积淀和发展，布设荣誉室，在大门口两侧设置展示牌，设置学校办学工作思想、校风、教风等，右侧设置路线指示图。建设班级文化主题栏目，让班级的每一空间都成为先进文化的传播阵地。打造办公室文化氛围，突出摆放有序整齐、张贴有序、温馨和谐、文化气息浓厚。班级建设绿化角，发动学生在教室中里布设各式各样盆栽花草，鼓励学生争当绿化管理员，以培养学生珍爱生命、认真负责的品质。

坚持每年办好有特色的校园文化艺术节，全力营造校园文化氛围，形成特色的校园文化，向社会展示学校风采。

（四）教学改革工程

1、指导思想

进一步提高教育教学质量，促进教学方式的转变，提升教师专业化水平，借鉴名校课堂教学成功经验，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率，打造特色的品牌学校。

2、工作目标

转变教学方式和学习方式，努力提高课堂教学效率。实现课堂教学的高效，切实落实“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的教学要求，全面提高教育教学质量。

3、实施计划

成立课堂教学改革领导小组。组织教师研讨合作达标教学教学模式。制定出《走马初中课堂教学改革实施方案》。以备课组为单位，初步探索我校的教学模式。实行课堂反思制度，总结教改成败，纠错扬优，促使教改进一步深化。

修订完善《课堂教学常规管理制度》，并印发全体师生员工遵照执行，使课堂教学有章可循。利用课堂改革中涌现的名师对教学人员进行专题培训，不断提高教师专业水平。

形成教育科研和教研工作具体规划，召开校内发布会，在全校教师中广泛宣传学习，让全体教师了解教育科研和教研规划内容，增强广大教师积极参与教育科研和教研工作意识。

调整、充实学校教学研究的组织体系。学校的教科研由分管校长领导，教科室负责管理，成立由各学科骨干教师和教研员、各年级备课组长组成的层级基本教研组织。

修订完善教育科研管理制度，开展教师全员科研素质普查，形成有针对性的科研培训计划，完成初级和中级培训。

完成教师队伍高级科研培训，基本形成科研名师队伍；形成较为丰富的科研成果，结集出版。组织参加各级各类教科研成果评选。组织参加各级教学能手评选。

（五）教师专业发展工程

1、指导思想

坚持以人为本的战略思想，全面提高教师的整体素质，着力培养中青年骨干教师，优化教师结构，培养出一批专业水平高、有影响的市、县名教师、学科带头人，建设一支热爱教育事业、乐于奉献、勇于创新的稳定的教师队伍，满足学校的现代化、高质量、有特色的办学要求，加快学校跨跃发展。

2、工作目标

重点培养一批省、市、县级骨干教师，在全区乃至全市起到各方面的引领示范作用，到2023年力争区级骨干25人，市级骨干15人，市学科带头人5人。

加强青年教师的培养，使他们迅速成长起来，在教学领域起中坚作用，让一批青年教师成长为教学骨干。

通过一系列的省、市、区、校级的培训，着力提升全体教师专业化水平，使每个教师都有较先进的教学理念，较强的教学实践能力，掌握科学的教育方法，建立起一支探索、钻研、坚强、稳固的教师队伍。

组建由分管校长领导的教师专业发展工作组，制定有关问卷，科学、全面的分析任课教师综合素质现状。制订青年教师的培训计划。形成教师队伍建设五年规划。

制定有针对性的培训规划，完善培训工作制度，创设良好氛围；组织中青年骨干教师、学科带头人赴教育发达地区学习、观摩与考察，开阔视野。开展录像课活动，增强反思效果。开设教师网上论坛，提供交流平台。充实完善教师发展档案。

初步形成具有本校特色的、以学校为中心的教师自培模式。做足“骨干工程”，加快教师成长。继续完善具有本校特色的教师自培模式，开展教师培训工作，以实现各类教师教学水平的全面提升。学校利用橱窗以及学校网络建立名师风采录，向外推荐我校的优秀教师，激励教师自我发展，自我提高。

（六）办学条件工程

1、指导思想

认真贯彻落实国家有关政策法规，严格执行财务、财产管理制度，加快标准化、园林式学校建设，进一步搞好校园绿化、美化，优化育人环境，为学校的发展提供后勤服务保障。

2、工作目标

完善学校财务、财产管理制度，确立一批硬件设施的建设项目，以实用、美观、高效为原则，力求绿化、美化和人文相统一，艺术性与教育性相统一，为全体师生员工，创设高品位的工作学习环境。

3、实施计划

新教学楼投入使用，师生用餐满意度高。实现新建教学楼、操场周围的绿化与美化。更换变压器，并进行线路改造。校园主路两侧草坪的改造与美化。建设标准的车棚。

教室、办公室安装空调。学校宿舍楼改造完工，对宿舍实行全封闭管理。改建、完善校园饮用水系统。