值周教师工作总结

值周教师工作总结

学生方面

一、学习上认真、刻苦。

1.能在老师的指导下认真学习。不管是语、数、英，还是音、体、美、科、信，同学们听讲专心，按老师要求完成各项任务。

2.早读、午自习前能自觉学习，有明确学习任务。早上到校能在班干部及老师的指导下专心读书，完成指定任务；午自习同学们能自觉完成布置的习题。最好的年级是五、六年级，最好的班级是六（4）班、五（2）班、四（3）班，三（3）班，二（5）班，一（3）班。

二、文明习惯好，见到老师主动敬礼问好，二年级和三年级表现最好。

三、校园内卫生习惯好。卫生打扫认真、彻底，保持较好，校园内发现垃圾很多同学能主动拣拾。

不足：

1.纪律意识较差。参加测试视力上、下楼梯吵闹，提前到校在教室说话、打闹，几个班级上课纪律不好。

2. 行为习惯急待加强。走路的习惯，活动的习惯，说话的习惯，上课的习惯。

教师方面：

一、狠抓教学中心工作毫不动摇。

1.早、午提前下班辅导重实效。

2.优化课堂教学提质增效。

3.扎实做好作业辅导查缺补漏。

4.抓好个别辅导精准施策。

二、做好安全工作确保校园平安。

1.值大班老师和保安到岗早，履职好。

2.楼道值班到岗早，课间巡查勤。早上、中午都能提前半小时到岗，开始对楼道巡查，进入教室组织学生学习，课间能在楼道上来回巡查。

3.营养餐领取回收有序。领取时老师们到位齐，能组织学生有序搬运，大部分老师能跟着学生一起走，随时管护着学生。回收老师能跟学生一同下楼，归还后再与学生一道返回，崇知楼的老师好于崇慧楼。

4.放学路队整齐有序。放学站队较迅速，老师快速组织学生放学，路队整齐，分流有序。做的最好的是一（3）班、二（2）班、三（4）班、四（6）班、五（4）班、六（4）班。

三、盯紧重点工作体现协作合作。

1.家长会。

2.两位老师通力合作。

3.男子足球队、女子足球队有序训练。

存大的问题：

1.学生管理力度不足。个别老师进班辅导，教室内的学生混乱不堪，老师管不住；还有老师进教室和不进教室一个样，学生各干各的事，没有立即进行学习。特别是部分技术课老师上课，课堂纪律很差。

2.教学理念落后，教学方法陈旧。一些老师仍以自身为中心，就教材教教材，采用灌输式、重复式教学方式开展教学，以老师讲为主，学生被动听，导致学生参与学习积极性不高，学生没有回答问题的习题，或回答问题声音小，思路混乱，表达不清楚，学生整体素质低下。

3.仍存在技术课不能按课表正常上课现象，技术课教学质量需大力提高。《道德与法治》课重视程度不够。

本周工作：

1.学校汉字书写大赛。

2.学生评价改革试点小结。

3.“四风”自查。