五年级英语教师教学工作总结

五年级英语教师教学工作总结

本学期，我任八年级5班的英语教学工作，同时担任班主任。平时工作中，我立志锐意进取，踏实工作，对已严格要求，对他宽容有度。认真执行学校教育教学工作计划，积极实践自主学习教学法教学。下面我就将我这一年的教学工作做一总结。

一、继续做好备课组内备课、上课

备课方面，在假期中，我们就分章节备课。开学后，我们按照各自备的内容，三人共同备课，特别是备学案，三人共同商量，精心设计学案的每一环节，设计课堂。力求上好每一节课。当我挟着满载心血的教案、学案走进课堂的时候，我充满了自信。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己最大的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是，学生的参与热情普遍提高了，几乎没有人睡觉、聊天，在生问师答阶段，总能提出具有切入点的问题。 所有这些不能不得益于我们认真谨慎的备课。当然备课还要备学生，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。

二、做好作业布置与批改

作业方面，布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我对课后习题分层，针对不同的学生布置不同的问题。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先解决他们的思想，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。在此基础上，教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，我特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

三、把握课堂教学主阵地，以学生为中心，练好学生基本功。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教案、学案；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材。

四、创新评价，激励促进学生全面发展。

我不断创新评价机制和激励机制。让学生感到每堂课都是新的，都令人期待。让学生感觉到一节课学习的情况影响到整个小组的荣誉。我把评价作为考察学生课堂学习状况，激励学生学习热情，促进学生全面发展的手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

五、突出实验教学，培养学生实践能力和创新精神

遵循物理教学规律和物理学科的特点，借助实验进行物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启迪学生心智。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。课堂上除做完、做好教学所要求的实验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。经过一个学期的努力，大部分学生能从实验现象中分析出实验目的、本质，具备了初步的物理思维品质和独立操作的能力。

五、重视德育渗透，培养学生健全的人格

在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。通过介绍我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。

六、重视教研，努力提高自身素质

在平时的工作中，本人很注重学习，有空就听同组老师的课，并进行认真的反思与学习，上完每节课，我都要深入思考得失，并写好反思。本学期中，我成长了很多，但更多暴露出的是缺点。在下一学年的工作中，我一定会更加努力的工作，力争使自己的教学工作更加成熟，带出更多的优秀学生。