小学二年级语文教师个人教学总结

提高创新能力，再创语文教学新佳绩

时光荏苒，白驹过隙。一年的工作在充满干劲、充满挑战的2022年底落下帷幕。作为一名小学二年级的语文教师，这一年的教学工作有成绩也有遗憾，有进步也有不足，具体总结如下：

一、教学成绩与学生素质两手抓，教学能力再上一层楼。

通过新一年的磨合与历练，通过对课本教材的认真研读与思考，通过对36名学生的深入了解与个性化教学，今年的班级的整体语文成绩有了较大进步，学生的语文素养也有了显著提高。一方面，语文期末综合评价优秀率相比上学期末大幅提高，基本实现了百分之百的优良率。另一方面，学生的拼读能力、说话能力、书写能力等有了较大进步，能够实现拼读准确完整，说话有条理，书写规范整洁，语文素养上了新的台阶。

二、方式方法略显单一，教学形式的创新有待进一步提升。

苟日新，又日新，日日新。在教学能力进步的同时，我也看到了自己的不足与短板，如教学的方式方法还略显单一，对新媒体的使用形式还不够丰富，对课堂教学的形式和内容创新还有待进一步学习。教学能力是一个常谈常新的话题，教师的创新能力也是需要与时俱进的，这些都是我今后的工作中要重点主攻的方向，是我成长为优秀语文教师的路途上必须要具备的素质和能力。今后的工作中，我也会加强学习，通过课堂观摩、外出学习、研习研讨等方式进一步提升自己的教学创新能力。

三、新征程新起点，整装再出发，再创教学新佳绩。

教育是百年大计，教育是立人之本。作为一名光荣的人民教师，作为一名多年的党员，我会在今后的教育工作中坚持学习、不断进步，加强党性修养，加强党员的模范带头作用，以一名合格党员的标准、以一名优秀教师的标准严格要求自己，争取取得更大进步。

以上就是我今年教学工作的总结报告，请各位领导同事批评指正。