中学高级教师中级职称个人总结

我名XXX，男，现年32岁，中共党员，本科文化，2009年1月任中学高级教师。95年6月毕业至今在XXX中心小学任教，2004年担任学校的办公室主任和安保主任至今。

95年6月年我仅19岁，学生党员， “胸怀山乡，献身教育”，主动放弃到条件优越的区中心中学工作的机会，积极投身到家乡的教育事业，一干就是14年。工作中，满腔热情，爱岗敬业，品行端庄，业务精湛，为师为范，无私奉献，所教班级成绩显著，数次获雪山片区第一，巴州区第一。所撰文章，多篇被报刊杂志发表，无数次受到巴中市、巴州区的表彰。

教学教研，万紫千红春满园。

教学中我精益求精，从97年至2007年所教中学毕业班成绩位居雪山片区第一，也多次获巴州区前茅。所教科目深受学生欢迎。学生们都说：“听沈老师的课如座春风，如沐春雨，既获得了知识，又是一种享受。”我的课做到思路清晰，讲解生动，寓教于乐，让人耳目一新，给学生以启迪。一朵忽先变，百花皆后香，在我的感召影响下，英语组乃至其它教研组掀起了一股竞先争优，改革课堂教学的良好风气，致使我校教师的业务能力普遍得到提高，教学成绩突出。

我从来不满足于现状，深知“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”。而自己是师范毕业，所以必须加强进修，通过努力，现已取得大学本科学历，与此同时，积极组织英语教师进行学术讨论，研究课题，锐意改革作文教学。山区教学手段滞后，就自己写小黑板、制图片，丰富教学。利用家庭电脑研究多媒体教学。多次到名校听课，参加县、市英语学科研讨会。回来后给同行上“样板课”、“示范课”“研讨课”，均获很高赞誉，2004年3月被评为巴州区青年“骨干教师”，2004年9月被评为巴中市“优秀教师”。

“霜送晓寒浸被，笔带墨香迎晨”。在长达10多年的教学生涯中，笔耕不辍，将自己的教学心得、教改体会撰写成文，其中《实施素质教育，狠抓交际用语》、《“三好”学生难教、探索教法尚好》、《竞争机制与外语教学》、《如何指导初中英语总复习》等多篇获市、区一、二等奖，而《浅谈课改与班主任工作》、《貌似神离》、《农村中学生呼唤性教育》在巴州区《课改实研探索》上刊载。更重要的是《合作学习六忌》、《尊重——个性化教育的基石》在省《教育导报》上公开发表。

即使对所担任的美术教学，也是尽心尽责，从未分什么“主课”和“副课”，“开考科目”和“非考试科目”。为上级学校培养了很多优秀的艺体生，多次指导学生获奖，塑造了学生美好心灵。而自己的摄影作品《放学以后》被《教育导报》登载、《乡村读书郎》、《农家娃》被《巴中广播电视报》刊载，《快乐童年》、《期盼》获省教师美术、书法、摄影展评一、二等奖。

从教14年来，我始终坚守在农村山区第一线，始终战斗在教学第一线而无怨无悔，踏实肯干，在学校掀起了一股“比”、“学”、“赶”、“帮”、“超”的教学浪潮，亲手培养了一批批优秀的教学人才而远走高飞，而自己却自始自终扎根山乡，有人问我这是何苦呢？我回答说：“难忘课堂上那一双双纯朴而渴知的眼睛，难忘课后那一声声亲热而尊敬的称呼。”作为一个共产党员，我兑现了自己入党的誓言。

人文管理，江山代有人才出。

自96年9月至2004年7月担任班主任和团总支书记期间，我真正做到了以校为家，一心一意扑在班级管理和学校的团队建设上。我不断探讨，摸索出了一整套班级管理理念，概括起来为三条二十四个字。一、“勤”字当头，狠抓学风；二、以“德”为先，民主管理；三、“爱”为灵魂，凝聚力强。我勤于班务，细心发现，以学风促成绩；我充满关爱，宽待学生，建立了一套完备的班级管理制度，建立了一个先进的班级领导班子，充分发动学生的自主、自治、自理能力；我关注班级“弱势力量”，用爱心感化“问题学生”，用鼓励激发“无为学生”。

我所带班级无数期被评为优秀班级，而我本人也连续多年被评为优秀班主任。特别是2002年所带的初二（一）班因工作人员变动，原来的班主任调走了，而该班又是学校有名的“调皮班”，故人人都不敢接手，学校安排哪个都有畏难情绪，关键时刻，作为党员的我主动请缨，让出了自己的好班，挑起了初二（一）班。上任后率先垂范，来早走晚，多次与学生面对面交谈，民主制定班规班纪，在班上掀起先进促后进，后进赶先进的风气，使得班级活而不乱，严而不死，学生给予很高评价，其它班级学生纷纷羡慕，别的班主任竞相效仿管理。

无论春夏秋冬，还是严寒酷暑，无论家人身心健康，还是大人小孩生病时，我一直以学生为重，以班级为重，以教学为重，哪怕心力交瘁，无力步行，我从不请假，也没有请过一天假，因为我生命中的全部是工作，是学生，这在全校有谁不知？临毕业时，我的学生大都泪流不止，留恋不已，学生们说：“沈老师，您好辛苦了，您是我们心中最可敬的人，我们永远感激您。”

“一花独放不是春”。在抓好自己班级管理的同时，作为团总书记的我，严谨而细致的做好学校团的工作。制定了一整套学生干部的管理制度，提高学生干部的自身素质，树立干部严肃高洁的形象，涌现出一大批优秀学生干部，我们工作积极，一身正气，成绩优异，他们是团委会、班集体的骨干力量和中坚分子，在学生中起有先锋模范的作用。

团的工作细碎繁杂，但我能吃苦耐劳，下得深水，事无巨细，都认真对待。如开设心理咨询室，展开学生心理调查，针对学生的“早熟”现象，前瞻性地指出农村中中学生必须加强性教育，特别是强化女生的教育和管理，组织“男生眼中女生和女生心中的男生”互评互议活动，“争做好学生”演讲赛，观看教育片，举办学生教育讲座，如开女生教育大会，举行“我爱祖国”的征文活动，开展革命传统教育，搞好公共场所的义务劳动，用理想、情操、信念去指引学生，通过一系列形式多样的活动开展，学校团的工作有声有色，即使在纷繁复杂的现代社会中，我校也没出过一起刑事案件，更无一位女生受到伤害。如今的玉井中学学生思想健康，求学上进，外表朴实大方，举止谈吐高雅，追求内在美、心理美，大胆展示自己的才艺特长，争做新时代的好学生，被评为市级“校风示范学校”。

务实创新，开创安全工作新局面。

“自古人命关天，而今重于泰山”。在新的形势下，2004年学校的安全工作被确立为重中之重，作为安保主任的我，把学校的安全工作搞得有声有色。

一、宣传到位，制度健全。

    利用晨会、周会、大型活动，大力开展安全教育，搞好工作安全培训，作好安全演练。健全安全工作制度，细化岗位责任，形成了一套科学完善，切实可行的管理制度。做到安全工作时时讲，天天讲，随时有人抓，事事有人管。同时在楼道、黑板处等空闲地题写安全标语，形成安全氛围，安全文化。

二、检查落实到位。

安全工作，贵在细心，贵在落实，贵在防范，作为安保主任，我事必躬亲，每栋楼房，每个设施每天必须检查，必须记录，发现问题，及时落实，利用休息时间座谈学生，了解内心世界，特别是关注留守学生，搞好心理疏导，关爱“问题学生”，搞好“帮扶”教育。挤出一切时间，查找问题，发出问题无论风霜雪雨，热天酷暑，从未间断，就连休息日也在值班护校，下村检查。特别是2004年非典期间，我身先士卒，守护学生，搞好各村各校的体验，因起早摸黑，泥难水滑，2004年4月12日从五村回来的时候摔倒在路上，造成肘关节错位脱臼。第二天顾不得休息，系着绷带，又到八村检查。如今的地震中，我不知放弃多少休息时间检查校舍，守护学生。曾记得地震后的第二天，村道路不通，我徒步走遍八个村校，逐一检查、逐一拍照，为准确上报灾情做好了第一手资料。如今复课了，我首先搞好防震预案，做到每周一演练，带头值夜班，做好防震工作。

我从教14年，无论教学还是管理都无愧于优秀教育工作者的光荣称号。正因如此，曾五次年度考核为优秀。先后五次被乡党委政府评为校级优秀教师和班主任、“优秀共产党员”，三次获巴州区教育局表彰，2004年9月被巴中市教育局评为“优秀教师”。获省级、国家级教师指导奖五次。

我克勤克俭，严于律纪，廉洁奉公，作风正派，师德高尚，与人为善，正直无私，在雪山这块教育热土上默默奉献自己的青春而无怨无悔。 “路漫漫其修远兮，我必将上下而求索。”将自己毕生的精力和心血献给自己心爱的教育事业。