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传帮带师傅个人工作总结

发布时间:2020-12-18 10:18:39 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

一、责任

青年的培养工作是师资队伍建设的重要内容之一。作为导师团的成员我明白,对青年教师的成长进行“传、帮、带”是我们导师团队每个队员的义不容辞的义务和责任。为了使青年教师尽快熟悉教学规律、掌握教学技能、提高教学技巧、站稳讲台、做好教书育人工作。我于2019年10月24日和11月7日分别到新农中学和黑沟中学送教听课。与两个中学老师交流切磋,与新农中学的郭东琦(九年级)张晓彤(七年级)王颖(八年级),黑沟中学的楚惠毓(八年级)王思哲(九年级)在交流中结成好朋友,在平时互相交流课件,教学难点。对于有些我们中考共同的难题,我们群策群力,有些新题型,我有的题就发给他们,共同提高。刚毕业的王思哲,实习时就跟着我,所以就更为方便,当他告诉我备课没底时,我把我的教案给她,作文不会讲,我就把自己已经弄好的作文教案,课件一起给她,并在她讲课时,抽时间去听,给予指导。

他们接收信息快,能力强,现代化多媒体运用较好。我利用这一点,让他们先利用课堂提高学生们对语文学习的兴趣。因为语文身就以听说读写为主,孩子们喜欢了,他就愿学,紧接着再从知识点上,想想用什么方法。

刚开始听他们课,感觉讲得多,课后交流他们说就怕哪个知识点讲不到,于是一节课面面面俱到。课后交流我说教的目的是让学生会,学生都记烦了,你虽然讲的多,也没有效果。与其这样,不如每节课就讲几个知识点,好好落实,那效果也比前面那种好,在实践中有一定成效。他们每个人的课在划片中讲的公开课都收到了好评。当然还有许多还有待于今后不断实践。

二、带教措施

1、指导青年教师全面整体把握教材内容,把握教材重点,突出教材难点。

2、指导青年教师认真规范备好课。

3、指导青年教师搞好课堂教学:包括教学理念、教学思想、教学方法、教学手段和课堂组织教学等各个环节。

4、以自身的良好素质去影响指引导青年教师做好教书育人工作。

5、每月听青年教师的课4节,每次课后及时交流,总结优点和进步,指出存在的不足。

6、掌握和督促检查青年教师教学工作的动态。

7、随时与青年教师沟通交流,关心青年教师的学习、生活和工作。听取青年教师意见、交流思想不少于两次。

8、每周至少上好一节示范课。在互相学习中共同研讨、共同提高,达到以老带新,以新促老的效果,提升整体素质。

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