英语教师个人五年工作总结

一、思想方面

我认真学习和贯彻党的精神，在思想上积极要求进步，严于律己，宽以待人，热爱教育事业。时刻高标准要求自己，力争在思想上、工作上、学习上都表现突出。积极参加各类政治业务学习，并积极响应学校的各项活动。服从学校的各项工作安排，积极配合领导和同事们做好校内外的各项工作。按照科学发展观的基本要求，总结经验教训，转变发展观念，创新发展思路，把培养学生的创新能力作为教学工作的首要任务。首先，树立起 “以学生为本”的教学理念，转变教师的传统角色，明确“教师为辅，学生为主”的新定位，积极营造融洽、平等、民主、协商的课堂气氛，努力将“自主、合作、探究”的新理念融入课堂教学，深度激发学生们的学习兴趣和热情，敢于创新和探究。其次，在“教书育人”的职责上下真功夫，不断扎实工作，切实提高教学科研水平，树立良好的师德师风，塑造教育者职业道德，为人师表，甘为人梯，为学生的全面发展和健康成长无私奉献，真正把科学发展观精神融入实际工作当中去。

二、教学方面

热爱教学工作，严格遵守学院的各项规章制度，不迟到，不早退，不旷课。以饱满的工作热情完成各年度教学大纲所规定的教学任务，任劳任怨。各方面都能以学院和教研室工作为重，积极配合学院院长和各位教研室组长搞好各项工作，包括老师们的教研活动、公开课以及学生们的演讲比赛和辩论赛等。自调入大连财经学院以来，主要承担学院的四门公共英语课的教学任务，分别为新视野大学英语精读（3）（4）以及新视野大学英语听说（3）（4） ，近五年总工作量达到2398课时，年平均课时量达到480课时。

认真钻研教材，了解教材的重点与难点，掌握知识的结构，可以将教材运用自如，同时补充大量资料，充实课堂教学。可以清楚把握学生原有的知识水平，他们的兴趣、需要和方法、习惯，学习新知识可能会存在的困难，以及应该采取的相应措施。坚持在英语课堂上采用多样化教学方法，讨论、演讲、辩论、戏剧表演轮番开展，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，关注每一个学生，注意信息反馈，调动学生的积极性和注意力，使其保持学习的相对稳定性，同时创造良好的课堂气氛，使学生产生愉悦的心境，在轻松的氛围下聆听。

由于扩招带来的生源激增，大班授课，人数较多，课堂时间有限，学生的语言操练明显不足，老师的监督和指导比以前困难，很多学生也无法适应。为了不让课堂教学回归到以“教师为中心”的教学模式上，我带领学生积极参加英语第二课堂活动，英语演讲比赛、辩论赛、戏剧表演、英语角、英语沙龙，在丰富的课外活动中进行英语语言的应用训练。可以说这是对全院英语教师和全体学生的一次挑战，不能让大班授课变成英语改革进程中的绊脚石， 还需要寻找更好的解决办法。在课堂上尽可能多以学生为中心，力争在锻炼学生阅读能力的同时，真正提高学生的英语交际能力。

三、科研方面

作为一个英语教学工作者，科研方面的进步也尤为重要。担任讲师十一年来，我一直积极从事科研工作，认真做好英语语言教育理论和方法研究，在多家学报刊物发表了大学英语教改论文十余篇，其中有《吉林省教育学院学报》上的“教师信念对大学英语课堂教学的影响及实践”，《长春教育学院学报》上的“浅析大学英语听力教学存在的问题及对策”，《湖北函授大学学报》上的“浅议当前对外汉语教学的现状及建议”，《海外英语》上的“Social Constructivism-A new Model in Education”， “Reflection on Multicultural Education” 《科技视界》上的“Metaphor and Metonymy”,《读天下》的“产学研合作教育模式在商务英语教学中的应用”， 《校园英语》上的“D.H.LAWRANCE AND HIS WORKS” ,“Teaching Language and Cross-Cultural Skills through Drama”, “English Variation in Different Situations”, “应用型高校英语教学改革面临的问题及建议--以大连财经学院为例”。此外，我还主编过 《新实用大学英语阅读教程4》，并在《新实用大学英语阅读教程3》《新世纪大学英语阅读教程3》和《零碎时间读英文-路上时间》以及《英语专业四级历年真题点评》这四本著作中担任副主编。为了加强自身的科研能力，我还积极参与科研立项工作并负责材料的搜集和汇总，圆满完成科研任务。

四、培训荣誉

为了了解教育前沿信息不断提高业务能力，多次参加外研社举办的学习和研讨会，参加沈阳大使馆教育部门组织的反转课堂培训特会，并在2012年度学校组织的25位教师参加的课堂教学大奖赛中喜获二等奖。

这几年,在学院各级领导的正确领导和各位同事的大力支持下，我取得了一定的进步，但还有很多不足。在未来的执教生涯中，我要更加努力地工作，时刻激励自己上进！在这里，我要真诚的感谢身边各位领导的支持，各位同事的帮助，还有各班学生的配合。谢谢。