小议如何提高学生学习成绩

小议如何提高学生学习成绩

--读后感

寒假里区教师发展中心给我们提供了一篇如何提高学生学习成绩的文章，读过之后感触颇多，毕竟现在全国上下各级各类学校都在抓课改，改变原有的课堂教学模式，创造出很多新的模式，其最终目的只有一条，就是要想方设法提高学生的学习成绩。因此有的老师的课堂汇集了精美的课件、精彩的故事、华丽的图片、漂亮的动画、与众不同的实验，学生也情绪高涨、激烈辩论，其实课堂效率并不见得有多高，纵观整个课堂，很多环节是没有必要的，有时候反而减慢了课堂教学的进程，这也导致了学生成绩的下降。

还有的老师的课堂，缺少评价学生的环节。这个老师又不自信，总担心学生没有掌握自己所讲的知识。于是，对于学生都已经明白了的问题，老师讲起来没完没了，浪费了学生学习的时间。一节课下来，老师很累，学生也很疲惫。

古人云，“教无定法”“因材施教”个人也觉得老师应该根据学生的具体情况，选择不同的教学方式，课堂上可以通过课堂观察、课堂提问、小测验等形式，先了解学生的知识掌握情况，实时的调节自己讲课的内容、节奏等，提高课堂效率。课后可以通过与学生谈心、交流，了解学生的思想动态，适时地对学生进行思想教育，鼓舞他们的士气，提高他们的学习积极性。

个人认为在教学中，有以下三点我们要正确把握：

一、在平时的教学中，要特别注重对课堂教学45分钟的利用。注意精讲多练，面向全体学生。突破重点，带过一般。练习要设计一些针对性较强的问题，引导学生在分析，研究这些问题的过程中。让他们亲自动手操作。或者口头表达练习。以达到真正掌握知识举一反三的目的。只有通过精讲多练，才能激发学生学习兴趣。提高他们的学习主动性和自觉性。

二、我们的学生现在缺乏主动思考问题的能力。更缺少发现问题、提出问题的能力。学习都是被动的，听老师在讲。他们更多的是寄希望于老师直接的讲解。因此，在课堂上，我们要将陈述减少，提问增多，让学生在课堂上不是被动的在听，而是在积极的思考和回答问题。

三、在课后要与学生进行情感交流。现在的孩子，正处于青春期，非常的叛逆，单纯的说教，难以与他们进行沟通。要多和学生谈心，拉近和他们之间的距离，缩小年龄差距，让学生有亲近感，培养他们的学习兴趣，让他们更愿意接近你。所谓“亲其师，信其道”取得了学生的信任，赢得了学生的热爱，学生怎么能不学你教的科目，成绩怎么会不提高？

人说教师是人类灵魂的工程师，既然我们是工程师，就说明我们是在做一个大工程，需要我们沉下心，踏踏实实去搞教育，真正把学生的成绩提高上去，也实现我们的人生价值。