这里能搜索到更多你想要的范文→
当前位置:好范文网 > 教学资源 > 教学设计 >

五年级科学总的教学目标

发布时间:2022-03-27 20:46:19 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

总的教学目的和要求

一、教材分析

五年级下册的学习内容,是由“沉和浮”、“热”、“时间的测量”和 “地球的运动”四 个单元组成的。在“沉和浮”单元里,学生在一系列的探究活动中,探寻物体沉浮的规律,研究影响沉浮的变量,最后形成有关沉浮现象的解释。在“热”单元里,将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象,观察现象,探索规律,发现物体的导热性能是不同的,在生活中的应用也是不同的。在“时间的测量”单元里,学生制作计时工具并进行观测和测量,了解人类计时仪器的发展史,及对“时间”的认识发展过程和工作原理。 在 “地球的运动”单元里,让学生经历人类对地球运动的探究过程,学习基于可观察到的现象和事实,运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证, 不断地利用已知探究未知的方法,最终认识地球运动 (自转和公转)的模式。

二、教学总目标

本册教科书设计了许多探究活动,这对学生科学探究能力的培养是很有帮助的,教师要发展学生识别和控制变量的能力,继续学习运用对比实验进行探索的技能,要引导学生及时记录实验现象,进行分析整理,转化为证据,用科学探究活动帮助学生逐步建构科学概念。

在小学阶段,学生的思维将由形象思维向抽象思维发展,五年级学生的抽象思维,仍然需要直观形象的支撑,因此在思维发展的过程中,我们要从现象和事实出发,帮助学生进行概括总结,得出结论,发展学生的科学探究能力。

对情感、态度、价值观的培养,应该基于对证据意识的培养上,使学生能够不断地寻找证据来支持自己的假设,通过理性的思考和大胆的质疑,来发展学生的情感态度价值观。

三、教学措施

五年级的学生已经掌握了一定的过程与方法技能,如观察、记录、简单实验等,本单元将引导学生经历更为完整的探究过程。由于本单元探究的多时自然事物发生的原因、变化规律及事物的相互关系,在理解探究以及培养探究技能方面有更高的要求。比如强调实验前后的推测、解释要有充分的依据;进一步掌握控制变量实验的技能,并学习设计控制变量实验;运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。学生还将面临几次较长期的观察研究活动:能用线条、符号、图画、文字等形式记录观察现象,用柱形图、折线图处理数据,并认识到重复实验的意义。

四、课时总安排

本册一共四个单元,每个单元8课时。

word该篇DOC格式五年级科学总的教学目标范文,共有945个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载本文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。立即下载:
五年级科学总的教学目标下载
五年级科学总的教学目标.doc
下载Word文档到电脑,方便编辑和打印
编辑推荐: 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐
下载该Word文档
好范文在线客服
  • 问题咨询 QQ
  • 投诉建议 QQ
  • 常见帮助 QQ
  • 13057850505