2023年学校作风建设年活动方案

*区第*中学作风建设年活动方案

市委、区委将2023年定为“作风建设年”，2023年3月4日，区委办公室印发了《2023年“作风建设年”活动实施方案》；据此，特制定《**区第*中学作风建设年活动实施方案》。

一、指导思想

以深入贯彻二十大精神为契机，以习近平总书记关于作风建设的系列讲话为指导，深入开展作风建设年活动。活动紧紧围绕学校教育教学中心工作展开，以“提能力，转作风，勇挑重担显担当"为主题，以切实转变工作作风，严肃工作纪律，规范教学管理，提升教育教学质量为主要内容，努力实现教育振兴目标，重塑五中新形象。

二、组织领导

成立学校“作风建设年”活动领导小组。

组长:* 副组长，*

成员:*，*，分管领导：*

联络员：*

三、工作目标和整改方向

1.讲政治铸忠诚，着力解决政治站位不高、政令执行不畅等问题;

2.讲学习强专业，着力解决思维僵化、本领恐慌、方法欠缺等问题

3.讲担当重创新，着力解决“闯创干”精气神不足、“躺平”思想滋生等问题

4.讲落实促高效，着力解决高接低放、拖沓懈怠等问题

5.讲规矩守廉洁，着力解决作风漂浮、守纪不严等问题

四，实施步骤

按照上级安排，“作风建设年”活动从2023年1月开始至2023年12月底结束，分三个阶段进行。

(一)动员部署阶段(2023年1月-3月)。

制订实施方案，成立以校领导班子为核心的组织机构，突出重点，制定措施。

召开全校作风建设年推进大会，组织学习区委办下发的关于作风建设年活动实施方案，制定学校负面清单12条，校党委书记以“强师德，转作风，坚决扛起教育振兴的时代之责”的专题党课，全体教师师德师风承诺书，完成全校教师层面学习研讨。

党委理论学习中心组（扩大）召开作风建设专题学习研讨会，完成行政领导层面学习研讨。

全体行政领导对照《晓彤书记指出工作作风中存在的十二种不良思想》和《2023年“作风建设年”活动实施方案》，结合学习习近平总书记关于作风建设系列讲话，写出个人反思材料。

分十个部门同时向全体教师征求意见。

3月30日前报送学习研讨和征求意见情况到*区“作风建设年”活动领导小组办公室。

(二)组织实施阶段(2023年3月-11月)。

查摆问题，全体行政领导对照《**书记指出工作作风中存在的十二种不良思想》、区委办《作风建设年活动实施方案》五点要求、《教师作风建设负面清单十二条》查摆问题，列出问题清单，提出整改措施，边查边改，动态进行。

截止目前，确定以下问题为重点整改问题：

1.学校教师中存在的负面情绪和负面言论较多，对工作作风产生了一定负面影响。

2.担当精神不够，对个人得失计较太多。

3.少数人纪律观念不强，对待工作标准不高。

4月19日报送本单位和行政干部（主要领导人）的问题清单和整改措施。

学校要认真严格按照制定的工作方案开展各项工作，要对活动情况定期（每季度一次）进行小结。并及时将信息上报渌口区“作风建设年”活动领导小组办公室。推动活动健康深入开展。抓好整改方案的制定，明确整改重点，强化整改责任，坚持边学边改，边查边改，边整边改。

(三)总结评估阶段(2023年12月)。

对活动开展情况进行认真总结，要挖掘典型人物,总结经验做法，形成书面报告。

五、我校作风建设现状分析

1.认识什么是作风建设

作风建设是指在培养组织或个人的优良作风方面进行的工作，包括思想作风建设（思想意识）、工作作风建设（行为规范）、战斗作风建设（作风风格）等

2.我校作风建设现状

我校作风建设整体很好，尤其是工作作风和战斗作风。工作作风，基本没有违规违纪；战斗作风，敢打硬仗，能打胜仗。

教师是良心职业，我校教师基本形成良好的职业习惯，也就形成了良好的工作作风和战斗作风。

思想作风建设也做得较好，在增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”等大是大非方面没问题。

由于历史原因，现实主义为主流思想，在政治思想工作方面重视力度不够，对党的创新理论学习不够系统、不够深入、更别谈以此来凝心聚力推动工作。

我校作风建设应加强思想作风建设，要加大思想工作力度。

六、我校作风建设主要载体及工作措施

作风建设的载体：以提升教师职业幸福感为突破口，创造美好生活，践行“美好教育”。

理论依据:习近平总书记说：“共产党人没有特殊利益，就是为人民服务，以为人民服务为荣。”“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”

具体措施：

1．加大思想工作力度，坚持党委对政治思想工作的领导。

2．连队支部做好“保落实”工作，尤其在落实校党委在政治思想工作方面意图方面要加强，同时发挥好桥梁作用。要在“提升教师职业幸福感”方面多做文章，做好文章，做好宣传工作。

3．进一步发挥微党课的实效，做到上接天线，下接地气，充分发挥微党课在政治思想工作方面的作用，要有服务于“提升教师职业幸福感”专题微党课。

4．充分研究政策，充分利用政策，弥补因政策调整而导致教师不理解所产生的负面影响。

5．加强行政领导与教师之间的沟通与换位思考，努力实现“人人都得到关注，人人都获得关心，人人都感受到温暖，人人都得到发展。”

6．加大人文关怀力度，让教师切实感受到集体的温暖，感受到集体的力量。

7．引导自发形成五中核心价值观取向，形成共同追求目标。核心：“学校是*中人自己的学校，尤其对一生在*中学习工作的人来说更为重要。”

8．要让全体*中人的每一步专业成长都能体验到荣耀，获得幸福感。

七、我校作风建设问题清单和整改措施