做四有教师，让教育充满阳光

做‘四有’教师，让教育充满阳光

2016年，我很荣幸地加入了栖霞区教师团队大家族，如愿踏进我喜爱的教师行业。今年4月份在南京新港中等专业学校实习的期间，我跟着我们学校一名教学以及班主任经验都很丰富的教师学习。在实习期间，我发现我更热爱教师这个职业，学校的学生们可爱又活泼，但是，因为中等专业学校学生的特点，比如性格活泼开朗、善于表达、学习积极性不够、认知水平普遍较低等特点，所以这对教师的要求有所提高，教师除了具备扎实的专业知识之外，还要尝试多种方法去提高学生的积极性，还要管理好课堂秩序等。

习总书记在庆祝教师节大会中指出：“要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。总的来说对教师提出四个标准：有道德情操，有理想信念，有扎实学识，有仁爱之心的四有教师。

道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质，一个有道德情操的好老师，把敬业爱生作为教育工作的根本准则。敬业者，专心致志以事其业也。有敬业爱生精神的教师，才会献身教育，心系学生；才会严以律己，为人师表；才会严谨治学，诲人不倦；才会终身学习，追求进步；才会成就自己，成就学生。执着于教书育人，把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台。读师范的时候我的老师曾经跟我们说过，他说能让别人对你用欣赏的眼光，一定不是因为你读了多少书，也不是你走了多少地方，那一定是因为你道德高尚。在学生的世界亦是如此，能让他对你有崇拜之情并且把你当做榜样的，除了渊博的知识，更多的道德品质，因此，我们需要做一个有道德情操的人，以身作则，使学生在潜移默化中做一个合格乃至优秀的中国公民。

一个优秀的教师还必须要有扎实的知识。在所有人的眼中，教师就是什么都会的人，如果一个教师自身的知识都不够的话定会贻笑大方。我自己有亲身的经历，因为备课不到位，以致在一次课堂上学生问一个问题我答不出，只能依照参考答案上的一字一句告诉他们，我心里其实很清楚，学生即使抄了那个答案，他们依然不懂，因为我没有给他们讲透，从那以后的每一节课我都认真备课，因为我很清楚地明白，如果一个教师自己都不懂这个知识的话，学生该怎么办？尤其是对于毕业班的孩子来说，稍有不慎，影响的就是学生的一辈子啊，所以我觉得教师要不断学习，在学习中不断提高自己的专业知识。只有这样才能让学生对你在崇拜之余还真正有所学识。

最后，也是我最想说的一点，那就是教师要有仁爱之心，苏霍姆林斯基曾说“没有爱就没有教育”，我们应该要热爱每一个学生，相信每一个学生。我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。教师热爱学生，就要经常主动与学生沟通交流，了解学生的思想，从心里愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。我教过这样一个学生，他是个什么都不管不顾的人，因为我是中途接的这个班的语文，所以他的班主任再三跟我叮嘱让我别跟这个学生硬碰硬，因为他都能跟老师打架，于是我时常会看一看这个学生在做什么，有一次，他没有初三下期的语文课本，我就把我的书给他了，然后跟其他的学生共看一本，后来在他的作文上，他说我是他见过的最有爱的老师，因为我把我的书给他了，当时我感触不已，因为我发现，自此之后很长一段时间，他上我的课都很认真，或许这就是爱的力量，哪怕是一个小小的举动，都能让孩子温暖许久。因而，我们很需要跟学生之间建立这样一种朋友的关系，这样，学生平时也就会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见。同时，老师遇到事千万要冷静，不要随便发怒，我们可能都有这样的经历，成绩好的学生犯错了我们耐心劝导，可是成绩落后而且调皮的学生我们便不由自主就多了些无名火，相对而言没那么多耐心。其实越是这种时候，我们越应该一视同仁，每个学生都是天使，他们心里其实很明白老师的一举一动是否仁爱，我们只有一视同仁，对所有学生都耐心一点，这样才能在学生中树立起较高的威信。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，我目前教的学生都是大山里的孩子，很多都是留守儿童，甚至很多单亲家庭，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就更要求我们教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生，用爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中学习、生活。

教师是太阳底下最崇高的职业。愿被称为“人类灵魂工程师”的所有教育者，都以无私奉献的精神去感染人，以渊博的知识去培育人，以科学的方法去引导人，以真诚的爱心去温暖人，以高尚的师德去影响人，以优秀的成果去鼓励人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉献，做一个四有教师，让教育熠熠生辉。