二年级语文期末试卷分析

二年级语文期末试卷分析

二年级语文试卷分基础知识、阅读和写话三大部分。基础知识分分字、词、句三大块。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从字、词、句、篇四大块内容对二年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。

一、主要失分原因：

1、欠缺认真审题的习惯，题意理解不明确就答题而失分；

2、对于形近字出现混淆而失分，个别易错字掌握不扎实而失分；

3、在具体的语言环境中，对于所学的字词不能灵活运用而失分；

4、没有掌握阅读理解题目的答题技巧和方法而失分；

二、易错题分析：

第五题：第1小题孩子们不明确“有时候”前面是填写句子而不是单独填写一个字主语（我，妈妈，我的爸爸等）而失分；第2小题少部分孩子没有认真审题，误以为是词语搭配而失分；对比喻句的掌握都不是很好。

第八题：第1小题第二段有（）句话出错较多，主要是马虎，没有明确感叹号也是一句话。第3小题个别孩子没有认真看例子，填写的是量词而失分。第4小题失分最多，没有明确题意“短文中所有动词”、动词找的不全而失分，对于文章中出现的动词掌握的不熟练。第5小题没有看清题目要求，是教师节而不是新年春节，审题错误而失分。

第九题：大部分孩子都能按要求具体描写一种文具的样子和作用，但出现错别字和拼音错误而失分；少部分孩子不会审题，没有抓住关键词——文具，对于文具的概念不明确而失分。

三、关于期末复习：

1.夯实语文基础知识，加强全生字词语、形近字、多音字组词的练习。以写字表、词语表为主，对学生易错易忘的字词进行比较，多总结识字的方法，强化学生记忆。

2.结合语文园地中的知识点和训练点，要在读写中反复练习，尤其加强各种句式的练习，让学生熟练掌握把句子补充完整的方法，培养学生对词语、句子的理解和综合运用能力。

3.以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，训练阅读速度和阅读方法。抓住文中重点词语和句子，紧扣课后练习进行有针对性的查漏补缺。

总之，在二年级的语文复习中老师要把字词句作为复习重点，让学生多做多练，并且还要教给学生做题的方法，争取在考试中取得好的成绩。