2022年教研活动总结

聚焦课堂育素养 携手研修促发展

——2022年教研活动总结

秋风徐徐，正当扬帆起航时，在这播种与收获并存的季节，济源市小学数学李春华工作坊全体成员于2022年9月20日下午齐聚东园学校，召开本学期第一次研修活动，教师们积极参与按时到场，教研室苗艳利教研员也到场参与本次活动。

第一环节：李春华老师宣读《2022——2023学年春华工作坊活动公约》，重点说明如何完成“一周千字文”，明确各组组长、副组长及成员职责，提倡教师遵守公约，确保工作坊各项工作能顺利有效开展。

第二环节：张萍老师现场课教学《厘米的认识》。本节课张老师首先通过数学文化，创设测量情境，让学生感受统一长度单位的必要性；其次多方面多层次设计课堂活动，让学生在活动中建立1cm的表象，对1cm概念有正确的认识；然后在对比的方法中认识量的本质，即计量单位的累加；最后通过描一描、比一比、想一想、估一估等活动，让量感落地，培养学生核心素养。

第三环节：马老师“玩转数学”思路解读与课例《神奇的莫比乌斯圈》展示。“玩转数学”是开发一系列的数学思维课，如扑克牌游戏、火柴棒游戏、折纸课、魔力课、测量课、数学文化课等等，其主要目的是提升数学思维，锻炼学生思维，更是落实课标关注数学前沿、数学文化、跨学科主题学习等。《神奇的莫比乌斯圈》一课更是让在场的教师赞不绝口，大家纷纷感叹原来数学课还可以这么有趣。

第四环节：理论学习微讲座。本次微讲座是由尹冬梅老师分享《领悟课程理念培育核心素养》。尹老师结合自己课堂实例给大家分享了落实新课程标准理念的途径，老师们结合尹老师的分享也反思了自己的课堂，在以后备课也有了新的方向，受益匪浅。

第五环节：集体研讨、分组议课。理论学习之后，老师们针对今天的学习，按小组进行讨论交流，然后由各组代表发言。

第六环节：活动总结。教研员苗艳利老师全程参与本次活动，对工作坊的研修内容、组织结构、公约管理等工作给予非常高的评价，并对工作坊以后的发展给出了一些建议。

“吾生也有涯，而知也无涯。”最具挑战性的挑战莫过于提升自我，工作坊的每一次学习、研讨、反思都是对自身素养的一次提升。新的学期，新的考验，我们必将精耕细作，用心研读课标，抱团发展，彼此成就。