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七年级英语备课组总结

发布时间:2020-12-30 11:24:49 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

教学质量是学校的生命线,是学校的立足之本,备课组是构成教研组的最小单位,组织好备课组教学活动,对于提高教研组的整体实力,形成团结,和谐的教研整体,提高教学质量有着重要的作用。因此在全体七年级英语老师的共同努力下,七年级英语备课组作了如下工作:

一.搞好团结创造良好工作氛围

组长是备课的核心,所以本学期在开学初就制定了严密的计划,本组人员每天都知道自己该干什么,在平时的备课中,大家畅所欲言,每天都舒畅的开展工作。其次大家都有无私奉献精神,增强服务意识,各项计划,方案的制定大家都群策群力,这样就方便本组教师的操作执行。遇到的具体问题,大家都勇于承担责任,分析问题,寻找对策,解决问题,总结经验教训。再次,组员自己扬长避短,多寻找他人的长项,现在每个组员都独当一面,最后整个备课组成了无懈可击的一个整体。

二.开展备课组活动

备课组组织本组人员备好每一节课,为使教学具有创造性,备课组内除营造了浓厚的教研氛围,尽可能做到信息通畅,资源共享,集思广益,形成合力,充分发挥整体优势。为了提高备课组的集体效益,大家经常在一起进行交流。组长组织集体备课,集中大家的智慧,有目的,有针对性的开展教学。为组织好英语备课组教学活动,概括起来我们从以下几方面做起:

(一)脚踏实地,从实际出发

分析学生,了解学生。根据学生实际情况,教学分两步走,边学新课边复习旧课,让学生尽快适应教师。把教学重点放在抓好边缘学生和英语短板的学生。进入中学,学生大都已经认识到了学习的重要性,只要老师根据学生的实际情况提出合理要求,学生总会按照要求去做的,老师往往会十分严格要求学生,唯恐自己的学生不好好学习,自己所带的班级将来在中考成绩不够理想,工作不免急功近利。因此,我们要调整自己心态,做好学生的思想工作,学生的学习本身压力就很大,学生每天学习真的很辛苦,作为教师的我们像父母一样多点问候和关爱,让班级内始终充满着温情和理解。关爱还体现在老师教给学生的是精品,布置的作业时精选的,课堂氛围是舒缓的,师生关系式融洽和谐的。有了良好的关爱,自然会激发学生的内在动力。

(二)优化教材,提高课堂效率。

第一:认真研究课标和教材,努力提高课堂教学效率。功夫花在备课上,每周的备课组活动:除了主备人说课外,每个人都要说出这堂课自己的建议,说出设计意图和教学理念,然后一起讨论,提出建议。备课时总结上一周的教学得失,及时分析学生的学习情况进行教学阶段反思。

第二:水平体现在课堂上,课堂教学要注重针对性,强调学生学习的自主性,激发学生的积极性,师生双边活动和情感交流,加强学生的课堂练习和动手操作环节。用好用足40分钟,努力提高课堂效率,切实减轻课后作业负担。教师努力提高自己的课堂教学质量上好每一节课,不会因为自己的准备不足而耽误学生学习。

第三:整体提高还要靠课后辅导。全体老师根据自己的计划,采取了具体的行动,尽最大的努力使工作细化,具体化。比如培优补差的落实,确定培优补差对象,进行课堂教学的小分层,作业的分层,课后的个别辅导,一个一个小目标的落实等,老师要尽心尽力。

(三)质量分析及时化

质量分析的目的是总结好的经验,并找出提升的空间。每次周测,月考,期中考试后都要进行横向和纵向的比较,分析考试的得与失,每次都对各题型的得失情况进行详尽的分析,明白教学的差距在哪里,学生的薄弱环节在哪里,从而找到提升的空间,达到整体进步。

总之,通过这一系列的工作,强化了备课组的过程管理,提高了组内英语教师的教学水平和教学质量,推进了七年级英语的教学改革的实施,为我校的整体英语教学水平的提高做出了努力。但是,备课组工作中仍然存在很多不足,这需要在今后的工作中加以改进。

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