毛概结课大学论文1500字精品多篇

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论如何学习好毛概 篇一

论如何学习好毛概

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是一门富有哲学性也是一门实用的课程，有助于让我们更加系统的掌握马克思主义中国话的过程，去领悟其主要内容和精神实质，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定中国特色社会主义理想信任。

站在21世纪这个思潮激荡的时代转折点，我们面临的不仅仅是中国经济下行压力巨大，转型面临困难，国际形势复杂这些问题，更是我们内心的信仰在这样的国际化氛围下，在这样的时代背景下如何变化，如何坚定自己内心的问题。

在我看来，马克思主义哲学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系并不是一种信仰，虽然有助于有助于增进我们对党的理解与认识，但这并不是对党的信仰宣传。更多的，是一种价值观、人生观与施政理念。

当下很多人都对毛概有一种错误的理解，认为毛概课是一种单纯的洗脑的课程。然而实际上，很多人并没有真正的学习过毛概便错误的因为其理论的枯燥无味性而对其下了不正确的结论。因为没有真正的学习，便不存在真正正确的看法。

然而如果我们能理性的看待这门课程，并且实践它，把它和现实结合在一起，我们不难发现，收获不小。比如，教会你思考问题的辩证思维，辩论法按照经济学的角度而言，是不存在被推翻的可能的，因为其拥有不确定数目的结果，其最核心的方法论就是矛盾分析法，这样有助于我们更好的分析我们生活中遇到的种种事情，电影《九层妖塔》中的台词，你看到的生未必是生，你看到的灭也未必是灭，长期运用这种思维将使得我们更加全面的看待问题，也更能设身处地的去思考别人的事情。

其次，可以给自己普及国家当前的治国方略。上层建筑影响经济基础，也影响生活的方方面面。书中从理论的角度探讨了为何走社会主义道路，怎样走社会主义道路，为何实行改革开放，如何实行改革开放等一系列的问题，而且毛概是与时俱进的，是随着政策方针与时事变化而不停发展的。

那么我们应该如何去学习毛概这门课程呢？

首先我认为最重要的就是理论联系实际，从实际出发去理解毛概这门课里面的理论内容。中国特色社会主义理论体系是治党治国的政策方针，我们必须多注重国际时事，多关注国家大事政策改变政局变动等内容，把理论和实际联系起来，通过自己的行动去验证、修改、完善自己的理念。这些理念可以不仅仅是治党治国，还可以转换到如专业相关的投资方面。毛概要灵活运用，而且也可以灵活运用，多用案例去分析理论，与别人一起针对相关的时事进行理论探讨，深入了解理论并发现不足。

其次就是回归历史，学史明己。我们不难发现中国传统文化中与当代中国特色社会主义理论体系有相同之处，如人本思想，既是传承又是在新时代的基础上的改造与创新，民本思想与群众路线的相似之处。历史是相似的，改革开放这种锐进向上的精神，历史上也并不少见，商鞅变法到戊戌变法到大跃进等，为何改革开放成功而其他的改革存在缺陷，我们如何避免走向缺陷，这都是我们要进行思考的问题。

第三，便是我们要真正的放下偏见。若是你觉得一门课没有用，证明你的知识和思想水平还没有到达理解它的高度。因为所有学科都有其存在的道理。它在历史中发挥过其作用，在实践中验证了正确性才会保留到今天，因为有用才流传下来。一个没有真正阅读过毛概专著的人，是不能够对其的重要性与不可或缺性进行探讨的。只有当你完整的掌握毛概的理论体系之后，才能够站在一定的角度对其进行褒扬或者批评。对理论的掌握完整度决定了我们这门科目是否真正的入门。

微积分对于菜贩子自身基本没有帮助，马哲与毛概对于大部分人而言也是如此。我们不能短视的站在现在自身的角度去看待这么一门科目。在我看来，有的时候是书到用时方恨少，很多时候很多知识并不是在当下就起到作用的，有的如急救知识是在你危急的时候将救命一次，而有的如毛概马哲则像春雨一般润物细无声，在不知不觉中改变自己的人生观与价值观。太过于功利与急躁的看待任何事物，都会发现事情是做无用功的。学习这门课，首先便要，踏实的沉下心来学。

毛概思想论文1400字 篇二

班级：13商英3班 姓名：陈水冰 学号：1304150330

新视野 敬技术 新教育

·我对孟子思想的认识

儒家思想从初中便进入了我们的课堂。懵懂的我只知道所谓“圣人”就是很厉害，像明星一样，像鲁迅般的传奇人物。初中只知道背诵记忆他们的思想。直到高中，老师深入给我们讲解了孟子的人生，以及他的思想主张。虽然我对孟子的认识没有专家们、老师们的确切以及深入，甚至只是皮毛。但，仅仅是我对孟子的皮毛认识，便足以影响我的人生方向和做人准则，乃至洞察社会的变化发展，国家的命运兴衰。

孟子主张兼爱、非攻等仁爱思想。这里，我谨谈及他的教育理念。因为孟子的思想，是我有限的只言片语难以表达得完的。在战国时代，人们只知道耕作和所谓的阶级观念。而孟子，他看到的确实技术阶层。因为他从根本上认识到了，一个国家要发展，要壮大，肯定要生产力。而生产力由经济决定。经济从什么地方来？就是来自技术阶层的传播以及推广，让人们懂得技术，懂得生存之道，致富之道，从而富富相富，国家富强。

·站在新时代，以新视野看待技术教育

很多人在本科和技术教育之间，往往倾爱于前者。当然在这也不是一种批判。而是实际问题、实际分析。即使高考成绩不尽然，只有专科可选。技术教育，也不失为是一个好的选择。墨子注重能工巧匠，当今社会更是如此。孔子的因材施教，更是启示我们认清自身的能力，选择自己最合适的道路，而不是一味跟风，收到社会的蛊惑，盲目选择。

技术教育有许多优点。第一，它没有夹杂太多的理论知识，住重实操，重点培养的是个人实践能力。第二，技术教育对口社会职业要求。社会需要什么样的人才，技术教育提供人才培养方案。由于时间较本科短，具有高效、高质的特点。第三，技术教育同样拥有本科的优点。不是说选择技术教育，就再也没机会读本科。你同样可以选择专升本、专插本，甚至考研、考公务员。同样有机会进入政治道路。事物都有两方面。技术教育同样拥有它的缺点，但他的优点足以掩盖它的缺点，不失为广大学生的正确选择。

·以新姿态接受和尊重职业技术阶层 技术教育没有本科教育学的深入，主要在于因材施教的理念。社会同样需要依照个人能力去分工生产，国家才能繁荣富强。当今很多大学生没有认清自身实力，自恃甚高，不愿意做底层工作。试想，任何事都是只有把基础打牢，才能铸成一片属于自己的天空。对于职业，我们应该尊重，甚至到最后的爱上自己的职业，直至为自己的职业做出贡献，为国家做出贡献。

孟子尊重职业技术阶层，在他那个阶级观念强烈的时代，能够提出这个观念是非常了不起的，甚至具有深刻的时代意义。孟子是社会的楷模，是国家领导人的楷模，更是我们大学生应该深刻自省的典范。作为一名身处职业技术教育的我，尊重职业技术教育，便是尊重我自身，更是尊重我未来的职业。只有这样，我才能在属于我的道路上走的更远。

·新式教育，新式理念，铸就和谐社会

技术教育的新式理念和教育方法，得到了社会的普遍认可。墨子注重专业分工，社会也分成中专，大专，本科教育。将社会职业分工给纤纤学子。墨子注重实用实战，如今无论是哪种教育，都有“实习”必修课让大学生去实践，有的大学生甚至通过许多不同的兼职来提升自身实践能力的不足。由此可见，社会分工是一个正确理念，是引导人们走向更加和谐的不可缺少的向导。

社会风气由大学生引领。只有大学生深刻认识自身，兢兢业业，刻苦劳作，社会才会越来越和谐，才会人心所向。教育是一个国家繁荣富强不可缺少的武器。教育发达了，技术提高了，生产力也会跟着提高。教育需要大众的认可，需要大众依照个人能力去选择。即使身处技术教育而不是本科，也应该努力学习，搭建属于自己宏伟建树的基础，一步步走向康庄大道！

毛概思想报告 篇三

这学期，我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课。在老师的带领下，我渐渐意识到这门课的博大精深。虽然经过一个学期的学习，但是我深刻的意识到我所学到的只是皮毛而已。接下来我就对课程进行大概的回顾并谈谈些许感想 首先第一节课堂上，老师就先向我们大致介绍了马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程。其中，马克思主义中国化的两个重要理论成果就是毛泽东思想和中国特色社会理论体系（包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、中国梦等）。紧接着，老师又带领我们走进毛泽东，探寻马克思主义中国化的历史进程和重要意义，介绍毛泽东思想以及对邓小平的一些简单介绍。随后，我们又学习了新民主主义革命的相关内容，比如新民主注意革命道路的基本经验、新民主主义到社会主义的转变，过渡的性质、总路线、条件等。随着课程的深入，我们继续学习了社会主义的相关课程，包括适合中国特点的社会主义改造道路，关于社会注意现代化建设的战略目标和步骤、社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训、社会主义初级阶段的基本特征、社会主义本质等相关内容。在之后的学习中，我们还学习了改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路、实现中华民族伟大复兴的中国梦、建设中国特色社会主义、外交和国际战略理论的形成依据等内容。

实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是就是一切从实际出发，而不是从“本本”或“原则”出发；就是理论联系实际，要把马克思列宁主义基本理论同中国革命和建设的具体实践相结合；就是坚持马克思列宁主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的惟一标准。毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。从1957年下半年开始，党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路线，由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。 通过对《毛概》的学习，我们认识到实事求是思想路线的形成和确立、基本内容。

学以致用，实践真理。通过对这门课程的学习，我了还解到马克思主义中国化的真正含义：任何事物都有其特殊性，必须在原有事物基础上，根据实际环境因地制宜，才能避免教条主义的错误。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步发展的，并且这些理论经受住了实践的考验。这就告诉我们要懂得学以致用，用实践检验真理这也应该是我们以后对自己理论体系正确与否检验的最佳途径。

解放思想，实事求是，与时俱进。实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，与时俱进是党和国家发展的内在要求。这是党一路艰辛走来的理论经验，这也应该是保持党先进性的要求。对于我们来说，也应该以此来要求自己，做一个合格的社会主义建设者。要敢于接受新鲜事物，勇于承认自己的缺点和不足，使自己跟上时代的步伐。 在这一个学期的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在

现实生活中，她是改革开放的理论源泉；也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。

我们作为大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确成才目标，在今后的学习和生活中，科学发展、实事求是，认真做好自己的每一件事，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈努力中，创造无愧与人生的业绩。

字毛概结课论文：《浅谈科学发展观与社会主义新农村建设》 篇四

摘要：自然环境限制性强、县域经济发展水平低、工业化和城镇化推力太小、农村经济积累不足、农村人力资源开发水平不高等保障性因素的不利作用交织在一起构成了少数民族地区农村经济社会进一步向前推进的“发展困境”。因此，只有摆脱障碍性因素的制约，逾越“发展困境”，完成新农村建设所必需的基础积累，创新发展模式才能取得建设实效，形成有利于少数民族地区新农村建设整体推进的发展局面。

关键词：科学发展观 巴马 现状措施

党的十七大报告指出：“解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。”全面建设小康社会，重点和难点在农村。近年来，党中央国务院以科学发展观指导经济社会发展全局，按照统筹城乡发展的要求，采取了一系列支农惠农的重大政策，农村和农业发展呈现了积极态势，但农业基础薄弱、农村发展滞后局面尚未改变，城乡居民收入差距矛盾依然突出，解决好三农问题仍然是当前中国特色社会主义现代化建设的重中之重。

(一)农业生产得到恢复发展

巴马县认真贯彻和落实中央和自治区农村工作会议精神，切实加强农业、农村经济发展、增加农民收入，以加快新农村建设为重点，狠抓灾后农业生产，在保证粮食种植面积的情况下积极引导农民面上市场调整和优化产业结构，大力发展甘蔗、山茶油、桑蚕、龙骨花、西瓜、蔬菜、水果、香猪、库区养鱼等优势产业，农业经济得以稳定发展，促进农民增收。初步统计，前三季度全县农林牧渔业总产值完成46049万元，同比增长3.17%，其中农业产值13034万元，同比下降0.75%;林业产值3340万元，同比增长32.12%;牧业产值27662万元，同比增长

2.79%;渔业产值1629万元，同比下降3.32%。

(二)工业生产继续快速增长

全县以工业园区为重点，加快工业园区的建设，提升工业园区对产业的承载能力。进一步出台相关的政策、措施，完善产业发展支撑体系，不断优化产业发展软环境，提高行政服务质量，为推动特色产业和工业园区经济发展提供良好的服务环境，全县工业生产继续保持快速增长势头。前三季度全部工业总产值完成61561万元，同比增长20.69%，规模以工业完成总产值33972万元，同比增长34.15%;其中丰浩制糖有限公司完成工业总产值12678万元，占规模以上工业总产值的比重37.32%，是拉动工业总产值快速增长的主要力量。全县规模以上工业实现增加值18097万元，同比增长33.02%。

(三)固定资产投资后劲乏力

固定资产投资受国家宏观调控压力的影响，后续大项目少，对全社会固定产投资的增长缺乏拉动力。前三季度，全社会固定资产投资完成61359万元，同比下降19.85%。其中，基本建设完成投资23375万元，同比下降22.53%;更新改造投资完成8100万元，同比下降38.72%。造成投资速度下降的主要原因一是上规模项目少，缺乏大项目支撑；二是没有新兴的固定资产投资热点，技撑巴马县固定资产投资持续增长的力量不足；三是随着城镇私人用地的限制使用和农村茅草房改造的完成，私人建房投资步伐放缓。

(四)消费市场保持活跃

受食品价格上涨因素及假日消费的影响，消费品零售额继续保持较高增幅，消费品市场继续旺盛，从去年下半年以来物价持续快速上涨，特别是蔬菜类和食品类价格居高不下，带动了社会消费品零售额的较快增长。前三季度，全县实现社会消费品零售总额34746万元，同比增长20.19 %。按行业分，批发和零售业完成24315万元，同比增长21.59%;住宿和餐饮业完成6053万元，同比增长23.83%;其中批发和零售业占社会消费品零售总额的比重达69.98%，对社会消费品零售总额贡献最大。

(五)金融运行平稳，存贷款规模稳定增长。

截至2008年9月末，全县金融机构各项存款余额98708万元，同比增长32.18%，其中，居民储蓄存款余额64253万元，同比增长25.83%;金融机构各项贷款余额32422万元，增长30.91%;金融机构累计现金收入209277万元，同比增长9.84%。

字毛概结课论文：读《小平忠告》有感 篇五

关键词：革命岁月 改革开放 军事家 外交家 人格魅力

摘要： 作为世纪伟人，他是伟大的政治家和军事家，是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，是伟大的共产主义战士，但是最重要的，他是一个中国人

在世界东方这片古老而年轻的土地上，在政治经济快速发展的当代社会，勤劳勇敢的中国人民正沿着中国特色社会主义道路阔步前进。历史已经证明并将继续证明，这是一条富民强国的康庄大道，这条大道隽刻着世纪伟人邓小平的名字，闪耀着邓小平理论的不朽光辉。而我，在读完《小平忠告》这本书，更深入的了解了伟人背后的故事后，也只想发自肺腑的说一声：小平，你好！

当历史跨入二十世纪的时侯，中华民族处于深重的苦难中。为了把祖国从危难中拯救出来，孙中山领导的革命活动在酝酿中。全国处于大变革的前夕。邓小平就诞生在这个大动荡的年代，民族的危难，时代的洪流以及他坎坷曲折的人生经历，都造就了他70多年波澜壮阔的革命生涯。他为中国新民主主义革命的胜利和新中国的成立，为中国特色社会主义的创建、巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋。

烽火中的革命岁月

邓小平是伟大的无产阶级革命家和和马克思主义者。在青年时代，他就满腔爱国热情并为之付诸行动。1919年五四运动爆发后，邓小平受到朴素的“工业救国”的爱国思想，他同全校同学一起参加抵制日货、声讨卖国贼的活动。1922年他参加旅欧中国少年共产党(后改为中国特色社会主义青年团旅欧支部)，1924年改为中国共产党员。在我看过的相关资料以及纪实电视剧 《我们的法兰西岁月》中，我都能深切的感受到邓小平从稚嫩青涩逐渐走向成熟，从一个普通的爱国进步青年逐渐成长为优秀的无产阶级战士。在法国，他和周恩来，蔡和森等人克服了很多困难，用满腔热血和勇气创建青年团机关刊物《赤光》，领导了很多次爱国运动和演讲。法兰西的那段“苦日子”为邓小平后来的革命生涯甚至是一生都产生了重要的影响。

在政治和经济上，邓小平目光远大，胸襟开阔，有着自己敏锐的洞察力和独特的眼光。求实创新是邓小平一生最典型的人格本色。他领导的中国改革开放和现代化建设使新中国逐渐跟上世界前进的步伐，走上一条全国人民共同富裕的道路。可以想象，如果不是邓小平在改革前夜向全党发出解放思想实事求是的历史号召，我们就不可能冲破两个凡是的禁锢，实现党和国家的工作重点“以阶级斗争为纲”到“以经济建设为中心” 的历史性转变；如果不是邓小平正确的分析国情，提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义，中国人民就不可能有今天的幸福生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。“我们的奋斗目标怎样提？经过四十年努力走到世界前列。怎样解释？就是成为世界上主要的几个工业强国之一，而不是所有国家。” [3] 这是邓小平在1963年8月关于工业发展问题的发言要点，从这一句话中我们就可以看到，他既追求改革进步，重视发展，又强调实事求是，从我国社会主义建设的国情出发。

他伟大的人格魅力是他留给世界人民的精神财富。从他那“三落三起”的人生经历中，我们看到了他不畏艰难，超强的信念和坚定的意志；从他对待历史看待人生的态度，我们领略到他虚怀若谷的伟大胸襟；从他那些高屋建瓴的谈话和谆谆教诲中，我们更是看到了他举重若轻的领袖气质和绵里藏针的性格。在纪录片百年小平中，他的孩子们都由衷表达出对老人的尊敬。“老人家这辈子活的很有风采，他热爱生活，爱好广泛，喜欢读书，各种历史书籍，武侠小说都是他的收藏。他还喜欢喜剧，比如川戏京剧等。” 小平在北京时每年春天都要和家人去颐和园观赏白玉兰，高洁典雅的白玉兰给他带来过许多快慰。他还特别喜欢孩子，和自己的晚辈都是无话不谈的朋友。

这就是小平，在一代伟人的光环背后，我看到了他在生活中最真实最平凡的故事。不说那些惊天动地，不说那些戎马生涯，仅是平凡人的生活让我们看到了他的宠辱不惊，乐观豁达，他的鲜明性格和高尚品格。他留给我们的，是数不尽的精神财富，让我们亲切的再呼喊一声：小平，你好！

参考文献：

[1]《邓小平理论发展史》第11页 卫炜 刘客主编 上海人民出版

社 2004年版

[2[4]《小平忠告》第1页 王建夫编著 中国档案出版社 2004年版 [3] 《邓小平文选 第一卷》 第336页 人民出版社1993年版 [5] 《邓小平理论精论集》第12页 中央编译出版社 秦宣主编2004年6月版

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