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第一篇：让学习成为班组建设的主旋律

让学习成为班组建设的主旋律

有这样一种力量，它能使你在浩瀚无垠的戈壁滩上看见希望的绿洲；它能使你在雾海苍茫的人生旅途中拨正偏离的航向；它能使你孤独寂寞的心灵收获快乐的果实；它能使你在偏僻的山村里领略世界各地的风光??它是时刻伴随我们的伙伴，看似无声无形，却带给我们有如春雷般的回响。也许你会问：这是什么样的力量？这样伟大？我要说：这就是学习的力量！是学习，使我们从牙牙学语的婴孩长成知书达理的成年人；是学习，使我们从新入职场的菜鸟慢慢变成独当一面的老手；是学习，使我们从广阔的知识海洋中获得快乐、进步与和谐；是学习，使我们的班组收获了高尚的荣誉和无限的荣耀。所以我说：学习，不仅仅是个人生命中重要的篇章，更是班组建设中不可或缺的主旋律。

学习是班组团结与和谐原动力。还记得三年前，当我和其他两位同伴第一次到班组报到的时候，心情是忐忑不安的。有对陌生环境的紧张，有对人际关系的担忧，还有对未来工作的小小憧憬。怀揣着这复杂的情绪，面对第一次见面的班长和师傅们我们都很沉默，气氛有点尴尬。这时，班长给我们出了道考题：有一段水管，如果阀门坏了打不开，怎样判断水管里是否有水？命题有点模糊，只有一点很明确，阀门坏了。我们按照自己认为的一一作答。敲一敲？摸一摸？还是捏一捏？每一次答案都期待班长能给个肯定的眼神，而班长却但笑不语，总是说：再想想。绞尽脑汁、抓耳挠腮的我们，只能把求助的眼神投向刚刚认识的师傅们，期待他们的解救。师傅们很和善，先是夸我们答得都对，然后又补充说明这些判断方法适用的前提条件，帮我们解了围。于是我们和师傅们一下子拉近了许多距离，很快就放下了那些复杂的情绪，专心投入到学习中去。不仅如此，师傅们也在我们的带动下快速的吸收新的知识和理念，这让班组整体水平有了质的飞跃。学习，使班组快速的跨越了新老交替的巨大鸿沟；学习，使班组更具有青春活力；学习，使班组团结向上，共同努力；学习，使班组更加和谐，收获荣誉。

学习是班组进步与发展的助推剂。“玉不琢不成器，人不学不知义。”个人要发

展，离不开学习，班组要发展，更离不开学习。我们都知道，发电厂热工专业机控一班连续3年获得了市级、国家级先进班组、工人先锋号、五一劳动奖状等光荣称号，仔细研究他们取得荣誉的原因，那就是不断地学习。不断地学习，使班组内每个人都是技术骨干、中坚力量，不断地学习，使班组内形成一股比学赶超的良好风气；不断地学习，使他们整体的工作水平始终保持在一流状态；不断地学习，使得这个班组获得了多项荣誉。当人们将羡慕的眼神投向他们的时候，他们没有躺在荣誉上面沾沾自喜，而是又一次的投入到学习中去。他们深知学海无涯，每一次学习，都会收获新的知识，每一次学习，都会弥补自己的不足，每一次学习，都会有技术的提高，每一次学习，都是量的积累，质变的关键。当荣誉成为过去时，如何才能精益求精，进一步提升个人的知识素养，提高班组整体技术水平，获得得更高的荣誉呢？还是学习！班组就好像一个木桶，班组的整体水平取决于最矮的那块木头的高低，只有不断地学习，让大家保持在同一水平线上，才能使得班组时刻保持竞争力，达到整体进步与发展。

荣誉记录着我们的累累硕果，学习扬起班组远航的风帆。荣誉激励我们继续前行，学习为班组建设披荆斩棘。荣誉让我们昂起自豪的头颅，学习将我们送上知识的巅峰，成为我们最强的核心竞争力。你想超越自我吗？请学习吧！你想班组也取得更多的荣誉吗？请学习吧！你想企业更快更强的发展吗？请学习吧！让我们一起用学习唱起班组建设这首歌，唱出我们企业美好明天的动听旋律。

第二篇：东风汽车公司学习班组建设心得

东风汽车公司学习班组建设心得

5月11日~13日，我们一行8人在公司工会组织下到全国知名班组东风汽车用车公司匡开勋班和国华班和武钢集团学习，也体现了公司通过走出去学习，请进来细学的方式，广泛吸取先进企业班组经验，不断总结、完善自己，最终促进东汽班组管理水平和公司员工综合业务素质共同提高。

东风汽车公司和武钢集团班组建设以下几点值得学习：

1、营造全员学习氛围。匡开勋班从解决“为什么学、学什么、怎么样学习”入手，树立学习理念。他们首先解决“为什么学”的问题，开展员工大讨论，使大家深刻认识到学习既提高自身素质，更是保证企业长远发展之举。其次，规范“学什么”。突出基础理论知识的培训、坚持“干什么、学什么、缺什么，练什么”的原则，培养班员胜任本岗位的能力，着眼培养一支“精一门、会两门、学三门”的骨干队伍，同时结合学习日产管理方法，组织班员就标准作业书，改善活动等内容开展适应性强化培训，引导员工树立“本职工作=日常工作+改善”的观念。再次解决“怎么样学”。采取引导大家学，带着问题学，创造条件学、互帮互助学和督促着学等多种形式，将学习与实践紧密结合起来。通过成立qc小组，开展导师带徒等形式，实施作业轮换，鼓励跨岗位学习，促进员工有序流动，加强“团队学习。”通过学习，匡开勋班涌现出一批岗位能手和5位同志通过招聘走上领导岗位。班组员工牢固树立了“学习是企业生存和发展的第一需要。”学习是员工成长进步的第一选择的新理念。

2、降本增效-----精打“小算盘”。为了有效控制成本，在班组实施了“经济核算全过程成本目标管理”。根据“干什么、用什么料，算什么帐”的原则，把指标分解到岗位、个人建立起本目标控制网络，使各工种、各岗位的人员自觉参与到目标管理之中。

在我们东汽班组生产中，没有一个班组进行成本经济核算。公司今后经济利润增长点中，我们和其它同行相比，运输成本会增加3%左右，只有靠降低生产辅材和“套材”等行段降低生产成本。

3、强化管理。在班组内推行“绩效评价”法，从产品质量、标准化作业、学习机制等方面实行打分，月底汇总，每年评价一次，分i、l、u级，作为个人晋升评价主要依据。

4、加强沟通，提高班组凝聚力。在他们班门口一个我们通常叫的“意见箱”上写着“沟通无限”。让我感到很温馨，意思是大家对待同一个问题有分岐时，可采用商榷的方法，和谐的态度把问题解决，从而避免干的词语“意见”。

5、激发员工聪明才智、施展个人舞台。在武钢集团专门建立了“工人科技园”，成立了

以工人师傅命名的工作室。每月开展新知识培训、技术创新及发明创造的心得体会，鼓励工人在各自的岗位上学习成长成才。

第三篇：学习标准化班组建设落实情况汇报

学习标准化班组建设落实情况汇报

在接到《标准化班组建设经验做法的通知》后，我车间迅速组织人员学习、落实。为了进一步强化“双基”工作，提高现场管理水平，抓好安全生产，确保安全供水，我车间在班组建设上想办法，切实强化过程监控和细节管理。现将落实情况汇报如下：

一、完善制度标准，强化制度保障

标准化建设离不开规章制度的制约，公司注重强化班组执行规章制度的效能，制定修订了《车间安全生产责任制度》，《设备缺陷管理制度》、《车间巡视制度》、《交接班制度》、《车间应急预案》、《车间安全操作规程》、《班组组织机构成员职责》、《车间生产操作规程》、《车间配电室操作规程》等规章制度，使工作要求标准化，保障班组的规范、健康、高效运行，并制作成标识牌悬挂于墙上。

二、规范工作步骤，制定环节标准

根据公司的生产实际，针对变电站、中控室等班组编写了岗位操作规程和作业流程图，健全班组各项记录资料。班前班后会后记录、设备运行巡检记录、水质浊度余氯温度报数记录、运行日志记录等，以记录为载体，对值班人员的交接班、巡视维护、操作、检修各个工作环节制订了详细的工作步骤和标准，督促日常工作深化细化，以工作实际充实记录内容，使工作步骤程序化，工作管理系统化。

三、设备资料数字化

设备维护检修记录、资产盘点登记、安全隐患的发现与排除等数字化资料都录入电脑系统，使维修更快捷高效，提高了工作效率和服务水平。

四、制作各类标识牌提高设备的规范性

根据标准化班组建设的要求，我车间统一制作了各类标识牌，反应池、沉淀池、过滤池、加药间、进水泵、废水泵等都有了标识牌，上面标注了设备名称、工艺流程、原理、设备数据等，根据水处理工艺流程，对车间内管道加注箭头，标明水、气、料的流向，配电室墙上悬挂电气系统图。让员工看到企业对班组的投入，体验到生产环境的整洁、舒适和美观的好处，保持良好的精神状态投入生产，极大提升了机室的标准化建设水平。

五、系统学习培训，深化素质提升

结合标准化班组创建工作，公司积极开展员工培训工作，组织工作人员对标准化建设工作要求、改进的程序步骤、安全生产以及业务技能进行了系统学习。组织员工到电业局进行电工培训，使其具备一定的电气知识，持证上岗，使员工学习技术更加切近实际，巩固学习成果，极大地提高岗位人员的实际操作能力，提升了员工的安全素质。

标准化建设是现场改善的一个步骤，是维持和改善现场管理的基础，能够有效地保存日常工作技巧，通过标准化建设使工作人员更安全、更容易地工作，使管理干部有效的管理督导；实施标准化管理成为现场管理的载体，也是企业不

断创新与自我完善的管理方法，使管理工作向高效化、合理化、科学化迈进。

第四篇：班组建设学习心得

班组建设学习心得

3月4号，我在临工挖掘机事业部接受了为期5天的班组建设学习课程，收获颇丰，现将一点心得分享给大家，诚恳的希望广大员工能够给予专业的修正与指导，让我们互相学习，共同努力，朝着建设高绩效(来源说明好范文网wWw.HaoWORd.coM)、创新型班组的管理目标不断靠近。

为了避免纸上谈兵，我们深入一线，采用现场学习的方式，让他们的班组长手把手的教，实打实的讲，边学边实践。临工的班组管理的确实好，谁看了都会竖大拇指，这在于他们有着一套严谨的管理制度和强有力的执行力，人是有思想的个体，并非机器，并不是我们定了制度大家就会去执行，我们要在执行力上下功夫。

执行力不是暴力，是一种制度管人的经营能力，在班组的建设中，我们既要考虑职工的需求，又要考虑公司的需求，两者相平衡，制度才能实施，执行力才能得以体现。如果任何一方只是索取，没有付出，平衡就会被打破，制度将成为摆设。

我们首先要接受临工的管理理念，因为他们已经取得了成功，但我们也不能盲目的去复制临工，因为我们彼此还是有所不同，我们要吸纳别人的经验，结合自己的实际情况，走出一条适合我们蒙凌自己的路，真正的做到为职工谋福利，为企业谋效益。

而这一切的一切都离不开一句话：坚定信念！

第五篇：班组建设条例的学习

班组建设条例的学习体会

5月份，根据矿领导组织安排，我区认真学习班组建设条例的内容，实现我区工作的制度化、标准化、规范化。以班组条例指导思想为路线，提高职工道德思想教育，加强班组的战斗力和人才队伍的培养。对于具体学习内容我有了以下体会：

一、严格管理，不断完善班组制度。

班组虽小，但它也是需要制度来约束的，任何一个班组，要真正做好班组管理工作，首先务必建立健全各项适合的规章制度。建立健全班组建设组织领导体系，明确各岗位、班组建设的主体地位，落实班组建设责任。管理干部带领职工心往一处想，劲往一处使，把工作重心下移到班组和现场，设身处地地解决实际困难。

二、制度建设到位。

建立完善班组安全管理制度，推行班组长例会，强化安全、技术、工程质量、材料成本管理措施，规范班组和职工行为，促进班组管理由“生产型”向“安全生产型”转化。健全完善班组长的选拔任用、教育培训和考核奖惩等机制，大胆使用有文化、能吃苦、肯钻研、会管理的优秀人才，充实和加强班组长队伍。

三、“自主”管理到位。

实施“自我发现问题、自我学习提高、自我解决问题”的自主型管理，激活班组“细胞”，努力营造遵章守纪、人人抓“三违”不断增强职工的凝聚力、战斗力和创新力。

四、典型引导到位。

组织开展“五好”职工、“优秀班组长”劳动竞赛，班组长“兵头将尾”的榜样带动作用充分发挥，影响、引领班组职工加强学习，提高素质，提高业务技能。坚持实行群安员现场安全隐患排查，充分调动群安员工作积极性；严格现场工程质量验收，现场存在安全隐患及质量不合格的，从严追究当班队长的责任，进一步增强了现场班队长的工作责任心。

通过班组条例的学习，从逐步形成属于我们自己的班组管理制度，强化安全基础管理，确保不违章指挥、不违章作业、现场无事故隐患，最终达到安全生产的目的。

综采区

2014 /5 /14