学校工作述职报告

学校工作述职报告

光阴荏苒，岁月如梭。回顾本学年的工作，在教育局及党委、镇政府的正确领导下，我坚持廉洁奉公、履职尽责。ZP中心学校以落实《AL市教育局201８年工作要点》为主线，以五大工程为抓手，（即教育质量提高工程；薄弱学校改造工程；师德师风提高工程；教育信息化推进工程；平安校园创建工程。）全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，加强党组织建设，强化教育常规管理，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。结合我镇实际现汇报如下：

一. 党组织建设

自十九大以来，ZP中心学校把党组织建设提升到学校管理的重要位置。要求每一位领导干部，每一位党员同志都要时时明确自己的身份，时时保持清醒的头脑，认真学习“两学一做”，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。中心学校规定每月下旬第一个周四下午就是“党员学习日”，重温入党誓词，学党章，上党课，作反思，交党费。定期过好组织生活，落实民主生活制度，做好党员发展工作，评选表彰先进等。ZP镇初级中学党支部获2017年优秀党支部。

二. 学校管理

（一）明确办学思想，提升内涵水平。

ZP镇中心学校继续推行办学理念“为学生成才奠基，为教师成长服务，为学校发展奉献”，按照向标准化学校迈进的方向，本学期ZP中心学校抓住了教育均衡发展和农村学校“改薄”计划这一契机，争取国家专项资金，改变了东方红希望小学、大合小学、ZP镇中、ZP镇小、YY 小学的校园环境和办学条件，现在ZP镇各中小学办学条件基本达到农村中小学办学水平。ZP镇中暑期新建综合楼和明厨亮灶。镇小综合楼已完工，下半年投入使用。深圳市坪地狮子会捐资120万新建希望小学综合楼，发改委为希望小学操场改造提供资金50万，YY 小学新建一幢综合楼，同时准备把学校大门西迁到开阔地，清除现在大门进出的安全隐患。

今年5月12日，ZP大合小学迎接了AL市教育督导室“视导”检查，受检的各项指标完成情况较好，得到了督导室领导的高度赞扬，其中视导组的专家对大合小学和YY 小学的一体化管理模式很感性兴趣，将我镇这类不足百人的小型学校联合办学模式反映到局党组，教育局人事股、办公室分别到ZP调研并由办公室柴安成完成了《一体化探索，办好农村小规模学校的AL样本》调查报告，在全市推介。

（二）、落实关爱工程，凸显人文关怀。

1.加强留守儿童档案建设，保证全镇所有留守儿童一人一档、一档一袋；2.每学期开学前各校对所有留守儿童进行一次例行走访，现一形成我镇各校开学工作常规；3.结对帮扶、精准帮扶。4.利用各种活动室为留守儿童连通父母提供便利，同时各校还每月为留守儿童开展各种有益的活动，使他们身心愉悦。今年六一节那天东方红希望小学的刘婷、柳佳迪两位老师自掏腰包买了几个大大的蛋糕为留守儿童过了不一样集体生日。这件事还被《XG晚报》做了专题报道，

（三）、常抓安全管理，增强后勤保障。

1、安全工作。深入实施安全隐患“台帐制”工程，落实了“安全教育日”“安全演练周”“安全活动月”等活动，对重点领域多次开展排查和整改活动，本学期，中心学校出动全体成员对全镇所有中小学、幼儿园进行了3次“校校行”巡查，还会同ZP派出所、市教育局安全股多次对校园安全、学生接送车辆、食品卫生安全，检查学校周边摊点、小卖部等，将各种安全隐患控制到零。其中校车管理成为AL市样板，今年5月份我镇校车运行成功迎接了湖北省校车安全大检查，得到检查组肯定。

2、后勤工作。ZP中心学校委托镇成校先后购置100余盆鲜花绿草美化校园；还每月至少一次对学生超市、学生食堂进行督查，严把进货渠道关，同时对上岗人员的健康、操作流程和食品留样等严肃纪律，在校内住宿生方面，后勤部门强化管理能力，使ZP镇中近300名学生的常抓安全管理，增强后勤保障。就寝休息井然有序，为教育教学提供了有力保障。

（四）、吸纳社会捐助，助力学校发展。

近年来，ZP教育得到了来自社会方方面面的资助和关怀。一些从ZP走出去的成功人士和企业先后对ZP教育的基础发展起到了推波助澜的良好作用。为学校基础建设捐助善款100余万元，“ZP教育基金”集资90余万元。深圳市坪地狮子会捐资120万新建希望小学综合楼，爱心企业家杨少平为YY 小学捐建一座游泳馆，爱心企业家刘鹏例行为ZP镇中九年级教师暑期学习提供资金10万元。

三、队伍建设

（一）开展师德师风教育，提高教师思想道德素质在广大教师中开展了一系列师德师风建设活动：“不忘初心，争做四有教师”“ZP镇中心学校履职尽责公开承诺书”。在党员干部认真学习“两学一做”活动，在活动中，师德征文20篇，教师每人撰写了学习笔记3000字，个人师德事迹10篇，自查整改报告5篇，这项活动深入、持久开展，弘扬了“学为人师、行为示范”的浩然正气，本学期先后涌现出以陈红霞、张亚兰、冯晓丽等为代表的师德师风先进典型。

（二）加强培训，促进科研,推进教师专业化建设为了加快教师专业化成长，中心学校今年继续加大科研课题研究力度，课题研究的有序开展全面提升了教师的业务水平和教科研能力，促使教师在各种优课、说课、晒课竞赛中硕果累累；本学期结束后，ZP中心学校将按照上级要求分别安排部分校级领导、班主任、骨干教师等分别到北师大、武汉、XG和AL进行不同等次的业务培训；8月23日至28日，ZP中心学校将在ZP镇中进行为期一周的暑期集训，届时，将聘请专家、骨干教师进行业务讲座、培训。

四．德育工作

本学期按照年初制定的德育计划，本着“立德树人”的宗旨，做好“四种习惯”和“三种能力”，遵循“不拘形式、注重实效”的原则扎扎实实开展了德育活动。ZP中心学校统一规定各中小学、幼儿园以多种形式开展了校园艺术活动：5月29日，ZP镇幼儿园、YY 小学幼儿园举办了“迎六一文艺节目汇演”，6月1日ZP镇小举行了“六一校园文艺汇演”，这些活动展示了我镇校园文化的新高度，展现了师生精神的新风貌，强化了各校师生的团队凝聚力。5月份ZP镇中举行了“春季运动会”，6月初ZP镇小与希望小学、YY 小学与大合小学分别在镇小、YY 小学成功举办了“夏季趣味运动会”。5月中心学校对全镇所有中小学进行大课间暨常规管理大比武和大检查。

五．教学工作

（一）扎实推进课程改革，全面提高教学质量。1、我镇中小学采用“自主、合作、探究”课堂教学模式。计划利用三至五年时间进行完善。2、结合自身实际，中心学校结合教育局《一师一优课、一课一名师方案》制定了我镇实施方案，通过各校前期的全员讲课比武，中期的局部筛选，后期骨干教师网上“晒课”。同时各中小学还强化常规教学中优质课讲课比赛，初上岗教师的过关课比赛等教研活动，极大地促进我镇教师教科研水平的提高，效果很好，现在各班级不学习的学生没有了，差生明显减少了，班级的平均分高了。4月份和5月份AL教研室先后到ZP镇小、ZP镇中送课下乡和视导，各科教研员和兄弟学校的名师，给我们带来了新理念、新方法、新思路，起到了他山之石可以攻玉，避免少走弯路。

（二）积极开展教学比武，促进教师专业成长。

在大力推进课堂教学模式改革，构建有效课堂活动中，坚持以“先学后教、为学而教”的教学思想，并通过“课内比教学”活动促进课堂改革，还借助小学、中学优课比赛活动，分别在3月和5月全镇开展了先后三次组织了新机制教师教学大比武以及2017年新分配教师的教学汇报课，促进青年教师健康快速成长。通过此次活动的开展，激发了教师学习新课标，实践新课改的积极性，发挥了骨干教师的引领作用，为彰显教师风采，构建有效课堂提供了平台，有力促进教学竞争，提高了教师的竞争意识。

今年中考，我镇力争实现了上重点高中34人，（其中提前录取1人），ZP镇中中考成绩争取获全市前三名的好成绩，小学和初中非毕业班抽考中较往年有了新的提升。

（三）抓牢阅读进校园，夯实体艺卫工作

按照市教育局的要求、ZP中心学校把“全民阅读进校园”工作作为本年度全民提升学生素质教育的重要工作来抓。中心学校在学期初，出台了《ZP中心学校“全民阅读进校园”活动方案》，要求各校参照中心学校的方案制定自己的计划，做到“一日三读”、“一月一测”，中心学校一学期一赛，力争把经典阅读、朝读经典最有效的抓牢落实。同时我们把体艺体工作夯实筑牢，目标明确、措施得当、实施到位，做到年初有计划、平时有监督、课后有反思、期末有总结，推动了校园文化建设高潮迭起。

（四）发展学前教育、力促职业教育

本年度学校高规格发展公办幼儿园、鼓励个体幼儿园创建，ZP镇幼儿园（公立园）已经授牌“AL市一级幼儿园”；ZP中心幼儿园获“AL市三级幼儿园”；同时通过AL市教育督导室现场督导评估，ZP镇幼儿园的各项办园指标基本达到了AL市“一级幼儿园”水平，经考评小组的综合评估晋升并授牌为“AL市示范幼儿园”。

六．今后的工作设想

2018年下学期，我校将继续坚持以人为本，依法和以德治校，以提高教育教学质量为中心，以课堂教学改革为突破口，以全面提高教师素质为重点，推进课堂教学改革，完善和实施教职工考核管理机制，强化日常管理，提高工作效率，确保工作目标和工作任务顺利实现，力争中考和各类检测实现新的突破。重点做好以下工作：

（一）不断深化师德教育，建设高素质教职工队伍。

（二）加大科研兴校力度，着力推进课堂教学改革。

（三）努力改善办学条件，努力提高工作效率。

（四）关爱学生学习生活，办全镇人民满意的教育。

（五）切实强化安全工作，确保师生校园安全。

（六）提高学校管理品味，走学校内涵发展之路。