2022年职业中学校长个人述职报告

办好新时代职业教育 书写人民满意的职教答卷

——2022年职业中学校长个人述职报告

2022年7月，按照中组部等八部委关于国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作安排，来到美丽的汉滨，担任**职中校长。在区委、区政府、区教体局领导的关心下，在学校全体教师的支持下，各项工作顺利开展，现将我半年来的工作向各位领导作如下述职：

（一）党建引领，内涵发展

坚持党组织对学校各项工作的全面领导，凝聚内涵发展的强大动力，学深悟透“二十大”，严抓党风廉政建设，以党建引领各项工作健康发展。依托中省“组团式”帮扶的契机，做好省“双达标学校”、“教诊改”评估验收工作。组织师生收看“同上一堂思政大课”专题展示；开展“技能成才、强国有我”主题教育、“技能传承中华优秀传统文化”展示等活动，以“中职生心中的二十大”为主题，开展了主题团日和班会活动、每个学生撰写“写给2035 年的我”一封信，引导学生进一步坚定理想信念，厚植爱国情怀。本人带头给全体学生干部作党的“二十大”精神学习讲座。通过召开师德师风学习会、优秀教师事迹学习、国旗下讲话，号召全体老师争做“四有好教师”。2022年下半年成功举办“喜迎二十大，建功新时代”红歌合唱比赛；成功举办第三届体育艺术节。学校被命名为****绿色学校”；成功通过中等职业学校“双达标”市级监测检验；学校团委被共青团安康市委授予“***中学示范团校”称号。

（二）主动作为，开拓创新

1.抓规范管理。一是建立每周五下午校务会议例会制度，部门负责人、分管校长汇报本周和下周工作，激发部门负责人的主动思考、责任、担当意识；二是完善学校晚自习辅导教师职责和流程，通过修改设计晚自习记录本，明确辅导教师职责，晚自习质量明显提高。三是完善绩效分配制度，通过分配形式的转变，调动广大教职工积极性。

2.抓学校规划。制订了《师资队伍建设三年规划》、《专业建设三年规划》等相关规划。提前思考、谋划新校区定位和发展愿景。

3.抓教师队伍建设。教学质量是学校发展的生命线，衡量一个好教师的标准，应该把“教好学生”放在首位，一所学校好的教学质量必须依靠好教师来实现。一是抓好课堂教学常规。通过听课、巡查，主动与教师沟通交流谈心，要求老师关注课堂纪律，要更新教育理念、改进教学方法、深入研究学生、上学生喜欢听的课，在学校倡导良好的学习氛围。二是提高教师专业素养。组织帮扶团10位老师与19位新建职中老师进行师徒结对，通过帮扶老师上示范课、徒弟上汇报课，互听互评、相互交流共同提高教师教育教学水平。2022年下半年，我校老师在各级各类教科研活动中成绩突出，获区级一等奖1名、二等奖2名；省级一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，12位老师参与的安康市教育教学“十四五”规划课题被成功立项。

4.抓学生素质提升。积极组织优秀教师代表、学生代表参与国旗下讲话，谈心得谈体会，鼓励学生加强学习、提高技能，陶冶情操。通过跑操、阳光晨读、社团活动，主题班会课的有效开展，在提升知识水平同时，学生综合素质得到全面提高。

（三）抓安全，强保障

以“生命至上、安全第一”理念为指导思想，扎实开展好安全教育活动，新学期开学第一天形成惯例开展秋季（春季）安全教育会，平时通过晨会课、班会课做好宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强师生自我防护意识与能力,制定周密的安全管理制度、方案，织密安全管理防护网，全方位、多层次维护全校师生的安全。坚持人防、技防、物防三防合一，高度重视安全隐患的预防排查工作，切实做到早排查、早发现、早报告、早预警、早防范。2022年，学校被评为市级“安全示范校”、“***安全文化建设示范校”、连续两年被评为区级“禁毒示范校”“爱路护路示范校”。

一、存在的问题及原因分析

（一）职业学校特色、亮点彰显不够。

一是技能课教师少，专业师资力量相对薄弱，培养学生拥有“一技之长”力度不够。二是职业教育的宣传不够，现实中社会对职业教育的印象是：质量不优、形象不佳。

（二）校企合作力度不够。

学校目前开设的多数专业主要是和东部发达地区企业合作，受限于交通地理限制，校企专业共建、课程共担、教材共编、师资共训、基地共享等方面难以深度合作。

三、2023年学校工作目标和主要措施

2023年学校将在区委、区政府和区教体局的领导下，学习贯彻二十大精神，以立德树人为根本任务，坚持以办人民满意的职业教育为目标，重点做好以下五个方面的工作:

1.坚持党的全面领导，培养德才兼备的教师队伍。

2.加强学校规范化管理，做到分工明确、职责明确、流程明确。

3.依托组团式帮扶契机，不断提升教育教学质量。

4.坚持产教融合的办学方向，加强与地方企业合作，服务地方经济。

5.坚持升学与就业并重，助力学生多元化成长、多途径成才。

各位领导，很荣幸参与到职业教育工作中来，深感责任重大。我将怀着功成不必在我的思想境界，功成必定有我的历史担当，书写人民满意的职教答卷。