初中支部书记述职报告

根据vv纪委机关、市委组织部相关要求，对照《中国共产党支部工作条例（试行）》，围绕“改革创新、奋发有为”大讨论要求，我校初中党支部紧密结合“两转”基础上全面拓展新局面的新任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合工作实际，改革创新、奋发有为。支部召开组织生活会，认真查摆存在的问题，进一步端正了思想认识。现将有关情况汇报如下：

一、2017年专题组织生活会整改情况

过去的一年，我支部结合专题组织生活会发现的相关问题，联系工作实际，在支部成员中深入进行问题剖析，着力解决之前支部存在的问题，目前已取得可喜的效果。现有党员16名，设2个党小组。支部书记于2018年3月退休，现由组织委员和宣传委员主持工作。作为学校以初中行政党员和教师党员为主组成的支部，我们不断加强规范管理、强化引领和示范，推动党员更好地服务师生。

二、2018年党支部主要工作

2018年我支部依据《中国共产党支部工作条例（试行）》相关要求，结合工作实际，主要开展了以下工作：

（一）深入开展学习贯彻党的方针政策

我支部深入学习贯彻落实并积极宣传党的十九大精神以及习近平新时代中国特色社会主义思想，切实开展维护核心、见诸行动主题教育；全面落实党建“三基建设”工作，持续推进学校基层党组织建设、基础工作建设、基本能力建设提升。

（二）认真做好党员思想政治工作和意识形态工作。

按照上级党组和党总支的安排部署，支部全面加强成员的理论建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律和制度建设，为每位党员发放了《党的十九大报告学习辅导百问》《十九大党章修正案学习问答》，并配置了学习十九大精神的笔记本，撰写十九大精神心得体会。并组织全体党员学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话的精神，带头践行社会主义核心价值观，充分利用配发材料、书籍、网站、刊物、微信等平台和渠道，促进学校初中工作的顺利推进，为学校稳定健康发展提供坚强有力的思想、政治和组织保证。

（三）开展问题集中整治，创设良好的工作环境。

在党总支的积极领导下，我支部结合《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》开展“不作为、慢作为、乱作为”问题集中整治活动，严格规范“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度。通过自查自纠，发现问题、解决问题。通过批评与自我批评，推动每名党员干部的“补课”，查找及整改工作。

(四）定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会。

在保证党的常规工作正常化的基础上，我支部通过形式多样的活动不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育。定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，开展好支部主题党日活动，按时上好党课。

三、存在的主要问题

我支部始终坚持政治理论学习，支部各位成员团结协作，在重大问题和重大决策上遵守党章党纪、坚持民主集中制，始终树立廉洁从政的信念，自觉在思想上政治上和行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但经过深入检查反省，我们发现还存在一些问题。

（一）政治理论学习深度不够，思想解放程度不够。

支部成员还存在着理想信念方面，党员意识、忧患意识等方面淡薄问题。平时虽然也重视政治理论的学习，能够及时、认真的学习有关政策，但不够系统，缺乏全面的、系统的钻研精神。没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，创新意识不足，缺乏亮点。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺，创新意识有待继续增强。

（二）批评与自我批评不够，求真务实不够。

日常工作中批评与自我批评不够、对支部党员的管理要求不严格。存在着好人主义思想等问题。在工作中抓实、抓细、抓具体和一竿子插到底的实干精神还不够，抓落实的力度还不大，一些工作落得不实，存在某些工作布置了没有回音，安排工作没有落实到位的现象。

（三）深入调查研究不够。

支部深入调查研究不够，与学校师生面对面地交心、谈心还不够多。作为初中支部，尤其是学校的初中年级，理应密切联系师生、依靠师生，但实际上，对于上级领导关注、关心的事情思考谋划的多一些、深一些，对于一般性工作关注较少、思考还不够多，在察真情、听实话上有不足。

（四）“六个破除”方面

围绕“破除僵化保守、破除因循守旧、破除封闭狭隘、破除资源依赖、破除随遇而安、破除慵懒散漫”六个破除方面。支部班子成员都在工作中能认识到创新是引领发展的第一动力，唯有创新才能破除因循守旧，固步自封，自觉适应新形势新挑战。也能认识到甘于平庸、得过且过是事业发展大敌，不担当不作为慢作为假作为就是对党不忠诚、对人民不负责，能坚持用改革创新的精神指导各方面的工作。

1、破除僵化保守。存在保守倾向，学教并重，重在落实做的还不到位，改革意识有待进一步提高，教育改革的主动性、积极性和创造性有待进一步深化，课堂教学过程存在无序性、盲目性和低效化。

2、破除因循守旧。开拓创新、奋发有为的巨大潜能有待进一步激发，存在不敢、不想主动创新的思想，以观念创新为先导、以立德树人为根本任务、以促进教育公平为基础，以全面提高教育质量为核心、以体制机制改革为关键的做法有待加强。

3、破除慵懒散漫。存在慵懒散漫，工作作风不实的问题。创新意识不够，干事创业的劲头变小了，奋发有为的锐气变弱了，责任意识、奋斗精神有所缺失，把强调政治纪律视为束缚手脚。以提高教育教学质量的成效看作风、以推进教育教学改革的程度看奉献、以推进党员干部奋发作为的效果看境界，做的还不够。

三、产生问题的原因剖析

以上问题的存在我们不能回避，必须认真分析其存在的原因并及时采取有效方法予以解决。通过分析发现产生问题的原因主要集中在以下方面：

（一）政治理论学习不够深入，理想信念有所淡化。

支部成员大多是初中教师有的兼任学校的具体工作，工作任务繁重。所以业余时间用于教学理论的学习研究多，用于政治学习的时间不够充足。缺乏对理论的系统研究和深刻理解，对重要理论的精神实质掌握的不够全面，不能很好地结合实际，融会贯通、学以致用，没有做到以新常态、新思维研究新情况、处理新问题。

(二)宗旨观念淡化。

支部成员大多是初中教师，钻研教学得多，主动联系其他教职工少，缺乏自觉当好全校师生利益的忠实代表的责任感，认为管好自己，干好工作，不让师生有意见就够了，产生了工作作风不扎实、方法简单等现象。

（三）党性修养淡化。

支部成员工作激情下降，主动性行为减少。认为具体工作有专人负责，没有必要那么较真，缺乏艰苦奋斗、百折不挠的意志和毅力，缺乏开拓创新、攻坚克难、一抓到底的魅力。

（四）“改革创新、奋发有为”的创新性和勇于担当的积极性不够强。在发挥作用合格方面，能够面对困难不退缩、面对矛盾不回避、面对不正之风敢斗争，确保党中央、省委、市委各项决策部署落地生效。完成市教育局爬坡过坎达标及学校工作目标的创新举措不够，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强，再上新台阶的精气神不足，

四、今后努力方向和整改措施

专题组织生活会开得如何、大讨论成效怎样，最终都要落在一个“改”字上。我们采取“三项举措”认真抓好整改落实。

（一）制定问题清单。系统梳理查找出的问题、征集到的建议和会上提的批评意见，归纳提炼，分别形成支部班子、党员个人和提交党总支协调解决三张“问题清单”。

（二）建立整改台账。召开整改落实方案讨论会，围绕存在问题的具体表现分析原因，结合党员岗位职责和能力特点，由支委成员逐项与党员个人进行沟通，明确整改措施、时限和责任人，建立整改台账，实行销号管理，确保整改目标化、具体化、责任化。

（三）统筹推进落实。坚持把“问题整改落实与学校改革创新、党员承诺与奋发有为、巩固组织生活会成果与对标一流”结合起来，按照轻重缓急和难易程度，做到易改问题立即改，重点问题重点改，难点问题逐步改。目前，一些容易解决的问题已经得到整改；一些重点难点问题，能量化的全部量化，确保整改落实不漏项、不打折、不落空。比如，针对初中学困生，全体教师课余义务为学生补课，提高学生学习兴趣，让家长学生感受到变化、看得见实效。

之前支部的工作有收获也有不足。在今后的工作中,我们将继续努力，严格贯彻党的教育方针，进一步强化了支部党员的党性观念，激发了改革创新的强烈意识，形成了勇于担当、奋发有为的浓厚氛围，汇聚起了教师干事创业的力量，为推动教育教学改革再深化、服务师生质量再提升，为学校教育教学提供坚实的组织保证和思想保证。