中学班主任工作兼数学学科教学个人述职报告

各位评审组领导、老师们：大家好!

本人xx，2015年6月毕业于西藏民族大学计算机XXXX计算机专业，同年9月参加工作，2016年12月获得中学二级教师资格。我踏上工作岗位已有五年。现担任xx县中学班主任工作兼数学学科教学工作。下面是我晋升一级教师职称的述职报告：

一、思想品德、职业道德方面

我本人热爱党，热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导。思想上积极要求进步。平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范，严格执行党的教育方针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育人。

二、教育教学能力和工作业绩

1.数学学科教学工作

本人为计算机专业出身，为填补空缺专业主动申请担任数学学科教学工作，自担任了数学学科教学工作以来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的数学课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。

2.班主任工作

在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生+朋友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的培养。这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好。

三、下一步规划

一是教育教学方面我将认真做好本职工作,努力探索,大胆尝试,调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益。

二是班主任工作方面初中阶段很多学生处在叛逆期，自理能力、自我约束力、自觉性都较差。随时都需要给他们指明方向。我在坚持教好书的同时,将在育好人这方面继续下工夫。

三是自身素质方面在工作的同时,我也不会忘提高自己的自身素质。不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平。 总之,教育工作没有最好,只有更好。为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛,为无愧于自己为人师的良心,我将积极探索,攻坚克难,求实创新,以更加饱满的热情投入到新的工作中去,争取得到更大的进步！我是这么想的,我也将这么去做。