高中学校领导干部述职报告

一年来，在各级领导的指导帮助下，我按照一个党员干部的标准严格要求自己，牢固树立大局观念，加强学习，创新工作思路，团结并带领老师们为不折不扣地完成组织交给的各项任务而努力拼搏，所负责的年级工作又取得了新的突破。

2015级在生源薄弱、高分生少等不利的情况下，2018年高考再创佳绩：本科总过线数达到1168人，本科总过线率和录取率均列肥城市第一。自主招生最终通过人数占比位列肥城市第一。其中刘富基同学通过飞行员的严格审核，被清华大学录取（是肥城市今年唯一一个进入清华读书的学生），朱自勤同学以裸分686分位列肥城市理科第一名，并被北京航空航天大学工科实验班录取。

下半年，2018级的年级工作初见成效，尽管我们招的尖子生占比很小，但我们培优促尖的工作扎扎实实，期中统考，进入肥城市前十名我们年级有3名同学，期中阎卓璨同学取得肥城第一名。

现将过去一年来本人履行职责情况汇报如下，恳请各位领导予以批评和指正。

一、不断加强学习，努力提高个人素质

习近平总书记说：打铁还需自身硬。只有不断加强学习，努力提高个人素质，才能廉洁自律，率先垂范，以自己的模范行动和崇高人格引领教师；才能业务精通、德才兼备，以自己全面过硬的素质引领教师；才能理念超前，开拓创新，以自己先进的思想引领教师，促进教育教学质量的提高。因此，一年来，我始终把学习放在首位，把“在干中学、在学中干”当成一种习惯、一种素质、一种觉悟和修养。

1、认真学习十九大会议精神和习近平总书记在全国教育大会上的讲话。

通过学习，使自己政治上坚定，理论上清醒，行动上坚决，作风上过硬，时刻想着学校和师生发展的未来，时刻有一种强烈的使命感和紧迫感，按照党的群众路线的要求，在思想上从严要求自己，把师生的利益摆在自己工作的首位，扎扎实实地开展教育教学各项工作。

2、精心钻研教育法规和教育教学方面的著作，学以致用。

工作之余，我挤出时间，学习教育法规和教育教学方面的著作，写下了大量的读书笔记。通过学习和反思，自身素质得到明显提高，管理水平也得到显著提高。在学习中，我严格要求自己，带着工作中的问题去学习，即有的放矢；同时，把所学的新知识运用到工作中去，即学以致用。把有的放矢和学以致用结合起来，就能形成良性循环，提高学习的效益和工作的水平。保持自己教育理念与时俱进，通过不断地学习、补充、完善，保持了自己在教育教学领域的青春和活力。

3、积极参加校外各种形式的培训学习活动，激发创新活力。

认真聆听专家讲座，积极到先进学校参观取经，做好学习总结，为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面深化高中新课程改革积蓄底蕴，为教育教学的改革与创新打下坚实的基础。

二、狠抓教学质量，进行科学而富有创新性的管理

教育教学质量是学校的生命线。一年来，我始终坚持以教学为中心和以质量为核心不动摇，精心研究，改革创新，在管理上我坚持严、细、实、恒的理念，充分调动老师们干事创业的积极性，提高了管理的效能。

(一)规范制度管理

不断完善和规范的四个制度：

1、选贤与能的制度。每学期，遴选一批责任心强、工作态度端正、业务能力突出的教师进入年级队伍；尤其是将那些有能力、有威信、有号召力的老师聘为组长，将那些有魄力、有爱心、有本事的老师聘为班主任，保证两支队伍的质量，确保了各项工作扎实有效地开展，为工作有突破打下坚实基础。

2、定期开年级全体教师会的制度。带领老师们学习上级领导的文件精神，统一思想，为老师们鼓劲，督促全体老师们思想上到位，精力上到位，行动上到位，以全部的热情和心血投入到教学工作中去。

3、以考核促工作的制度。立足质量根本，着眼教师发展，在学校考核制度基础上，制定、完善年级教师考核细则，强化质量意识，鼓励争先创优，激发全体教师的工作积极性。

4、目标管理的制度。将任务目标层层分解，人数分配到各个班级，弱科分配到各个老师。要求每个班主任头上有任务，每个任课教师肩上有担子。大家分工明确，分工不分家，且制定好明确的奖惩机制，形成千金重担共同挑的良好局面。

（二）严格学生管理

1、加强思想教育，切实做好学生的稳定工作。无论高三后期，还是高一前期，学生都很容易出现心理波动，如何使学生尽快调整心态，优化情绪，从而全身心投入到紧张学习中，是我们面对的首要问题。为此，年级部将对全体班主任和任课教师提出“开好第一次班会，上好第一堂课”的要求，开好头，起好步，同时将通过印发阅读材料等形式对学生做好心理辅导，引导学生调节自我心态，优化学习情绪，静下心，集中全力投入到学习生活中。

2、定期召开班级协作会，继续完善代理家长制。根据学生管理的实际情况，随时召开班级协作会，交流分析出现的新问题，商讨计划和措施，统一管理理念、管理重点和管理方向，使每位任课老师对班级工作都做到心中有数，力求老师们能心往一处用，劲往一处使，实现教育效果的最优化。同时，各班将学生承包给各任课教师，进一步完善代理家长制度，要求老师们做好学生的交流谈心工作，认真填写恳谈记录。

3、加强尖子生培养，关注尖子生成长。组建冲击名牌的火箭班，加大尖子生培养力度，对尖子生的学习发展随时关注，随时跟进教育，做好学习指导和心理疏导。此外，积极支持学生参加学科竞赛培训，周密安排，精心组织，做好自招和综招的辅导与管理工作。

4、认真做好家校联系工作。在家访基础上进一步做好平时的交流沟通，通过QQ、微信、飞信等多种方式及时了解学生情况，有针对性地做好学生教育。在大型考试后召开全体学生家长会，进一步加强家长与学校在教育问题上的沟通与合作。

（三）强化教学管理

1、强化研究，要求全体教师认真学习新课程标准、考试说明，深入研究教材教法及高考试题，切实把握全国命题的新动向。不断学习先进教学理论，提高思想认识，加大课堂改革力度，继续大力推行“四效生态课堂”教学模式，突出学生主体地位，充分调动学生积极性，教其不会，练其不熟，开拓学生思维，不断提高学生的应变及应用能力。

2、加强集体备课。我们要求各备课组长协调好各组成员的教学过程，集思广益，优势互补，精心设计好每一个单元的重要环节，如重点、考点、能力点、专题训练，保证年级教学一盘棋，提高教学质量。

3、精心备课，落实好学案导学模式。各学科组要认真进行集体备课，深入挖掘教材内容，科学合理的编制学案，体现教学梯度，凸现重点、难点、疑点，把握好深度、广度，做到难易适中，使教案、学案逐步走向规范化、科学化、实用化。

4、强化听评课活动，以活动激活力，以活动促研究。确保每个学科组一周至少一节观摩课，全组老师要积极参与，认真听课，积极评课，看到优点，找出差距，促进教师个人的成长及学科组整体水平的提高。同时级部成员不定时深入班级听课，及时发现不足，解决问题。

5、提倡教师“追学生”。由于大部分学生缺乏学习的主动性和计划性，因此老师必须跟上教育，加强对学生的督促和指导。作为一名教师，课讲得再好，再精彩，学生跟不上，成绩也好不到哪去。因此年级要求教师对于四类学生一定要追：作业做得不好的或不交作业的，近来状态不好的，成绩不理想的，别的学科挺好自己所教学科较差的偏科生。对于这些学生教师要及时、随时利用空闲时间对这部分同学谈心交流，提要求，树信心，强措施，定方法。

三、廉洁自律，守住底线，筑牢廉洁从教防线

坚决按照习近平总书记的指示精神带好头，起好步，始终做到自重、自省、自警、自励，坚守了四条底线：

一是政治底线。坚持正确的政治方向，在大是大非面前保持清醒的头脑，清廉自守，坚决抵制损害党的利益的行为，以党和人民的利益为出发点。

二是纪律底线。带头遵守纪律，包括政治纪律、组织纪律。严格上下班、请销假制度，积极参加学校的教研教改等其他活动，不在上班期间干与工作无关的事，一切以集体利益和学校大局为重。

三是做人底线。时时处处以身作则，以德服人。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，己所不欲，勿施于人。

四是诚信底线。包含对组织的忠诚和对同志的坦诚。忠于职守，尽职尽责，潜心教育，爱岗敬业。同时关爱职工，体恤下属，以身示范、以爱育人、以情感人，让同志们在一个愉快和谐的氛围中工作，团结全校教职员心往一处想，劲往一处使，齐心协力为办好人民群众满意的学校而不懈努力。

总之，一年来，在工作中，我积极开拓进取，探索实施素质教育的新招和实招。用人格的力量去影响人，用公仆的行动去感染人，用忘我的工作去感召人，不断提高服务意识和责任意识。为教育教学质量的提高和学校的发展做出了自己的贡献。

同时，我也清楚地知道，由于自己的能力和水平有限，工作中还存在一些缺点和不足。今后，我将继续按照组织上的要求，转变观念，增强素质，提高管理能力，团结带领老师们，开拓创新，锐意进取，争取在新的一年里取得更大成绩。