镇教育办副校长目标考核述职报告

第一篇：镇教育办副校长目标考核述职报告

市教育局考核组的领导、同志们：

大家好！

xx年，是平凡的一年，又是不平凡的一年。一年来，在市教育局正确领导下，广大教育干部和教师奋力拼搏，努力工作，我镇的教育工作取得了比较满意的成绩。下面，就一年来我的工作情况向市局领导和同志们做述职报告，欢 迎大家批评指正。

一、主管工作和完成情况

我主抓教育办日常管理工作和初中教学业务工作，分管全镇中小学专用教室管理工作、工会工作和信息宣传工作，协助校长做好其他各项教育工作。

１、明确工作职责，严明工作纪律。

教育办工作人员工作进行了合理分工，明确了各自的工作职责，严明了工作纪律，健全了工作制度，强化了教育办的指挥功能、管理功能、服务功能。教育办工作人员积极工作、主动工作、愉快工作，指挥部高效运转。

２、精细常规管理，提高教育质量。

我在业务会上对常规教学要求：（1）坚持六主教学原则：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主干，能力为主心，成材为主旨。（2）突出三变六让：变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重；让学生自己观察，让学生自己思考，让学生自己表述，让学生自己动手，让学生自己得出结论，让学生自己进行评价。（3）“六解放”：解放学生的头脑、解放学生的双手、解放学生的眼睛、解放学生嘴巴、解放学生的空间、解放学生的时间。

今年中考成绩上升了两个位次，中考由下游跃居上游。在抓质量上，我们年初就确立了实施1236工程。即一个中心、两个确保、三线联动、六手齐抓。一个中心：即一切紧紧围绕提高中考“五率”综合积分为中心。我们调动一切积极因素，采取“控辍保学”、“双领四清”、质量竞赛等切实可行措施，力争中考综合积分大幅提高。两个确保：即确保学生身心健康安心学习、确保教师心无旁骛专心教学。三线联动：即依法治校、教学评估、素质教育评价是学校管理的三条主线，这三条主线既相互独立又交叉呼应。三驾马车并驾齐驱，为我镇中考突出重围再现辉煌实现腾飞做必要保障。六手齐抓：即以调集优，以控垒率，以领提效，以赛活力，以训升能，以技辅学。即：（1）、以布局调整为抓手，集中优势整合资源；（2）、以“控辍保学”为抓手，垒积“五率”综合得分；（3）、以“双领四清”为抓手，提高课堂教学效率；（4）、以质量竞赛为抓手，激发教师竞争活力；（5）、以校本研训为抓手，提升教师教学能力；（6）、以信息技术为抓手，整合教学资料资源。

教育办先后三次组织中学全体教师到山东杜郎口中学参观、考察、学习，回来后结合我镇实际情况，研究探索出“自主探究、合作交流、展示指导、巩固提高”四个教学环节的“探合展固”四环教学法，并在全镇推广。

３、扎实开展教学评估，规范教学行为。

我们把教学评估工作做为今年头等大事去抓，严格按照教学评估有关要求，扎实开展教学评估工作。我们依据教育局、教研室有关文件制定了讲课、说课、评课具体标准和要求，规范了校本研修过程。我把新课改八个理念和行动策列整理后，印发给学校，组织教师学习。我们要求课堂教学行为要和新理念对号，哪个方面应用了新理念，哪些方面没有应用新理念，怎么改进就符合新理念，组织教师开展热烈的评课研讨。通过研讨，统一思想，使教师彻底转变观念，改进教学方法，提高教学效率。

二、工作方法和措施

我的工作方法和措施主要是力求“三实”：

１、求实

坚持学习，提高自身素质。我认为校长不仅是一个职务，更是一个职业。如果是一个职业，就必须具备这个职业所需要的一切素质，掌握更多的知识和能力，把握各方面的信息，保持对新事物的敏锐感觉。必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争淘汰。为了适应新的信息时代的挑战，我自购了微机并接通了宽带网，每天晚上上网４、５个小时，更新博客和网站内容，与博友、网友交流，在网上学到很多知识。我坚持不懈地吸取教育改革和课程改革的新知识、新思想、新观念，不断充实和完善自己。在工作中摆正位置，当好参谋和助手。我任劳任怨，埋头苦干，工作全盘考虑。教育办决定的事，我克服一切困难去完成，力争在事业上有所建树。

２、扎实

统一思想，坚定信念，扎扎实实抓质量。一是加大教育质量在学校校长考核中的权重，把教育质量放在核心位置上。二是强化了目标精细化管理。我们把中考位次和重点高中上线人数两项硬指标下达到教学班组，制订了重奖重罚措施，极大地激发了教师的工作积极性。三是坚持走开放办学之路。我们请名师到我镇现场作课，认真组织收看武安市教育发展网的视频课，整合东北师大资源库等发展网上的优质资源，多方搜集中考前沿信息。四是抓培训，促学习，提素质。在新课改中，我们重点抓了新课标的学习、培训和应用。组织新课标考试，极大地调动了老师学习新课标的积极性。通过新课改培训，切实转变了教学理念，改进了教学方式和教学方法。我们要求每个初三教师把近年来的中考试题集当作必完的作业做一遍，真正掐中中考脉搏。五是实施“双领”“四清”教学新机制，提高了课堂教学效率。六是积极探索新的教学方法，努力做到每节课都是一节有效课堂。

３、务实

我们发扬团队精神，心往一处想，劲往一处使，一心一意谋实招，干实事。说了算，定了干，雷厉风行。这是我们康二城镇教育办的一贯工作作风。

三、存在问题

由于一些客观原因和一些主观因素，致使我们工作中还存在一定的问题。我镇中考位次没有名列前茅，管理水平有待于提高，教育科研还处于起步阶段，办学效益距领导和群众的要求还有很大差距。在以后的工作中，我们将千方百计克服这些消极因素，努力工作，办好教育，力争使领导满意，群众满意，教师满意，学生满意，家长满意。

四、自我认定

市教育局的各项工作我们尽心尽力，克服一切困难，努力去完成。自我认定：实绩突出。

最后，我代表教育办领导班子集体，也代表我个人，对每一位为振兴康二城镇教育事业做出贡献的教育干部和教师表示感谢！对长期关心和支持我们工作的教育局领导和教研室、仪器站、招办等各科室领导表示衷心的感谢！我与学校领导合作非常愉快，你们在承受着各种各样的压力下非常尽力，工作做的很好，我为你们自豪。我与老师们合作也非常愉快。正是你们的工作，奠定了我镇教育发展的基础；也正是你们的工作，铸就了我镇教育事业的新辉煌！

感谢大家听我述职。

第二篇：镇教育办副校长目标考核述职报告

镇教育办副校长2014年目标考核述职报告

市教育局考核组的领导、同志们：

大家好！

2014年，是平凡的一年，又是不平凡的一年。一年来，在市教育局正确领导下，广大教育干部和教师奋力拼搏，努力工作，我镇的教育工作取得了比较满意的成绩。下面，就一年来我的工作情况向市局领导和同志们做述职报告，欢穿越小说网 http://www.nayishi.com迎大家批评指正。

一、主管工作和完成情况

我主抓教育办日常管理工作和初中教学业务工作，分管全镇中小学专用教室管理工作、工会工作和信息宣传工作，协助校长做好其他各项教育工作。

１、明确工作职责，严明工作纪律。

教育办工作人员工作进行了合理分工，明确了各自的工作职责，严明了工作纪律，健全了工作制度，强化了教育办的指挥功能、管理功能、服务功能。教育办工作人员积极工作、主动工作、愉快工作，指挥部高效运转。

２、精细常规管理，提高教育质量。

我在业务会上对常规教学要求：（1）坚持六主教学原则：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主干，能力为主心，成材为主旨。（2）突出三变六让：变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重；让学生自己观察，让学生自己思考，让学生自己表述，让学生自己动手，让学生自己得出结论，让学生自己进行评价。（3）“六解放”：解放学生的头脑、解放学生的双手、解放学生的眼睛、解放学生嘴巴、解放学生的空间、解放学生的时间。

今年中考成绩上升了两个位次，中考由下游跃居上游。在抓质量上，我们年初就确立了实施1236工程。即一个中心、两个确保、三线联动、六手齐抓。一个中心：即一切紧紧围绕提高中考“五率”综合积分为中心。我们调动一切积极因素，采取“控辍保学”、“双领四清”、质量竞赛等切实可行措施，力争中考综合积分大幅提高。两个确保：即确保学生身心健康安心学习、确保教师心无旁骛专心教学。三线联动：即依法治校、教学评估、素质教育评价是学校管理的三条主线，这三条主线既相互独立又交叉呼应。三驾马车并驾齐驱，为我镇中考突出重围再现辉煌实现腾飞做必要保障。六手齐抓：即以调集优，以控垒率，以领提效，以赛活力，以训升能，以技辅学。即：（1）、以布局调整为抓手，集中优势整合资源；（2）、以“控辍保学”为抓手，垒积“五率”综合得分；（3）、以“双领四清”为抓手，提高课堂教学效率；（4）、以质量竞赛为抓手，激发教师竞争活力；（5）、以校本研训为抓手，提升教师教学能力；（6）、以信息技术为抓手，整合教学资料资源。

教育办先后三次组织中学全体教师到山东杜郎口中学参观、考察、学习，回来后结合我镇实际情况，研究探索出“自主探究、合作交流、展示指导、巩固提高”四个教学环节的“探合展固”四环教学法，并在全镇推广。

３、扎实开展教学评估，规范教学行为。

我们把教学评估工作做为今年头等大事去抓，严格本文来源：公务员在线http://www.gwy101.com按照教学评估有关要求，扎实开展教学评估工作。我们依据教育局、教研室有关文件制定了讲课、说课、评课具体标准和要求，规范了校本研修过程。我把新课改八个理念和行动策列整理后，印发给学校，组织教师学习。我们要求课堂教学行为要和新理念对号，哪个方面应用了新理念，哪些方面没有应用新理念，怎么改进就符合新理念，组织教师开展热烈的评课研讨。通过研讨，统一思想，使教师彻底转变观念，改进教学方法，提高教学效率。

我在教学业务会上、在说讲评活动中，归纳出说讲评活动基本要求，并要求全体老师做到说讲评活动三结合：（1）与新课标、新理念、三维目标相结合。（2）发挥主持五方面作用：组织、介绍、调控、归纳、升华。（3）说课三要素：课前预设、课中生成、课后反思。（4）评课三要素：优点、不足、启示。评课三境界：谈论、讨论、争论。通过评估、培训、指导，教师校本研修水平不断提高。

我们提倡教师和学校要树立“我在学校成长，学校靠我壮大”的理念，在活动中学习，在活动中交流，在活动中提高，在活动中成长，逐步提高校本研修水平。

４、发挥专用教室作用，提高信息技术与学科整合水平。

我们加强专用教室管理，使它在教学中发挥积极作用。我们按照国家课程计划，开全课程，开足课时，加强薄弱学科教学，把专用教室管理纳入学校管理重要内容，与考核挂钩。我们重点加强了专用教室管理、使用、仪器摆放、各种记录的管理工和督导检查。

我们积极参与东北师大《信息技术与学科整合》的课题研究。为了全面铺开课题研究，同时也为了在研究中规范我们的课题研究，我们以学区为单位进行课题立项。镇中学、清

化中学、大王村学区、清化学区、南新庄学区都有自己的立项课题。清化中学和清化小学做为教育信息化实验校，利用武安教育发展网、东师大资源、河北远程教育网、人民教育出版社网等资源进行整合，建立了自己的校本资源，方便了教学，发挥了带动和辐射作用。

我建起了并管理教育办自己的“康城教育”网站，我同时建起了教育博客，我镇教师人人建起了穿越小说网 http://www.nayishi.com教学博客，同时加入了由我创建的“康城教育”博客圈，教师利用网上信息高速公路，访问教育资源，初步实现优质教学资源共享。我们以学区为单位搞课题研究，扩大了参与面，人人有机会，人人搞整合，使得教师教育信息技术现代化水平得到很快提高。

我们广泛开展信息技术与学科整合教学研究，初步摸索出一条“以校本教研与乡土文化为特色，信息技术与课程整合为载体”的新型现代化教学模式。10月21日，在清化中学举办了全市信息技术与物理课程整合研讨会。

我们加强实验教学，广大教师积极自制教具，在武安市自制教具比赛中，紫泉小学教师郭军宝获得一等奖第一名，并代表武安市参加了邯郸市比赛；清化中学教师颜海青获得武安市一等奖，陈利超、康玉峰获得二等奖。

５、加强薄弱学科教学，体育、艺术教育成绩斐然。

教育办积极组织，以我为主组队带队参加市体育运动会，获得多项单人奖和集体奖。以我为主组队带队参加武安市“师德杯”乒乓球比赛，获得“优秀组织奖”；11月份，以我为主组队带队参加全市学生“双爱好”才艺比赛，我镇学生苏苗、王宁等18名中小学学生分别获得“艺术节”暨“双爱好”活动中六个项目的一、二、三等奖，我镇被评为“先进单位”。

5月份，主要由我筹办举行了康二城镇首届教师才艺大赛，来自全镇16所中小学36名教师参加了比赛；6月份，举行了我镇中小学艺术节。

６、外树形象，加强信息宣传工作。

武安电视台播放了我们教育办组织举办教师才艺大赛的做法。武安市报介绍了康二城镇教育办加强校产和财务开支管理的做法，清化中学认真开展《师生亲情月》活动的做法，慰问四川汶川地震捐款献爱心的消息等。把有价值的新闻信息及时上报教育局办公室，篇幅多，质量高，排队位列全市前矛。我们教育办每月出版信息简报，学校间互通信息。

二、工作方法和措施

我的工作方法和措施主要是力求“三实”：

１、求实

坚持学习，提高自身素质。我认为校长不仅是一个职务，更是一个职业。如果是一个职业，就必须具备这个职业所需要的一切素质，掌握更多的知识和能力，把握各方面的信息，保持对新事物的敏锐感觉。必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争淘汰。为了适应新的信息时代的挑战，我自购了微机并接通了宽带网，每天晚上上网４、５个小时，更新博客和网站内容，与博友、网友交流，在网上学到很多知识。我坚持不懈地吸取教育改革和课程改革的新知识、新思想、新观念，不断充实和完善自己。在工作中摆正位置，当好参谋和助手。我任劳任怨，埋头苦干，工作全盘考虑。教育办决定的事，我克服一切困难去完成，力争在事业上有所建树。

２、扎实

统一思想，坚定信念，扎扎实实抓质量。一是加大教育质量在学校校长考核中的权重，把教育质量放在核心位置上。二是强化了目标精细化管理。我们把中考位次和重点高中上线人数两项硬指标下达到教学班组，制订了重奖重罚措施，极大地激发了教师的工作积极性。三是坚持走开放办学之路。我们请名师到我镇现场作课，认真组织收看武安市教育发展网的视频课，整合东北师大资源库等发展网上的优质资源，多方搜集中考前沿信息。四是抓培训，促学习，提素质。在新课改中，我们重点抓了新课标的学习、培训和应用。组织新课标考试，极大地调动了老师学习新课标的积极性。通过新课改培训，切实转变了教学理念，改进了教学方式和教学方法。我们要求每个初三教师把近年来的中考试题集当作必完的作业做一遍，真正掐中中考脉搏。五是实施“双领”“四清”教学新机制，提高了课堂教学效率。六是积极探索新的教学方法，努力做到每节课都是一节有效课堂。

３、务实

我们发扬团队精神，心往一处想，劲往一处使，一心一意谋实招，干实事。说了算，定了干，雷厉风行。这是我们康二城镇教育办的一贯工作作风。

三、存在问题

由于一些客观原因和一些主观因素，致使我们工作中还存在一定的问题。我镇中考位次没有名列前茅，管理水平有待于提高，教育科研还处于起步阶段，办学效益距领导和群众的要求还有很大差距。在以后的工作中，我们将千方百计克服这些消极因素，努力工作，办好教育，力争使领导满意，群众满意，教师满意，学生满意，家长满意。

四、自我认定

市教育局的各项工作我们尽心尽力，克服一切困难，努力去完成。自我认定：实绩突出。

最后，我代表教育办领导班子集体，也代表我个人，对每一位为振兴康二城镇教育事业做出贡献的教育干部和教师表示感谢！对长期关心和支持我们工作的教育局领导和教研室、仪器站、招办等各科室领导表示衷心的感谢！我与学校领导合作非常愉快，你们在承受着各种各样的压力下非常尽力，工作做的很好，我为你们自豪。我与老师们合作也非常愉快。正是你们的工作，奠定了我镇教育发展的基础；也正是你们的工作，铸就了我镇教育事业的新辉煌！

感谢大家听我述职。

第三篇：2014年目标考核述职报告

偏城乡中心小学2014年度岗位目标管理考核述职报告 各位领导、同志们：

现就偏城乡中心小学2014年度目标管理考核任务完成情况述职如下：一年来，我校以科学发展观为指导，以党的十八大精神为引领，全面贯彻党的教育方针，在主管局的坚强领导和关怀支持下，认真贯彻落实2014年县教育工作会议精神，解放思想，实事求是，真抓实干，学校各项工作均取得了优异的成绩。

一、围绕“办好人民满意的教育”，全面提高教学质量

党的十八大明确提出“办好人民满意的教育”，学校始终坚持“教学为主、质量第一”的办学思想不动摇，以“基础教育质量提升年”、“精细化管理年”、“六园”创建活动为契机，以“振兴初中、强化村小”两个行动计划和 “捆绑式”发展为抓手，注重学校内涵式发展，以大力提高学校的管理水平与教育质量为根本任务，制定并实施了《偏城乡中心小学教育教学管理规定》。

二、强化“两大建设”，提升办学品位

1、大力推进校园工程“硬件建设”中心校抓住各种项目投资机遇，进一步加快学校基础设施建设。多方筹措资金，加大校园维修、灶房设施配套及办公设备的投入，取得了显著效益。

2、突出特色建设一是信息技术应用显特色。进一步利用网络服务教学，服务教师远程“国培”。二是校园“六化”建设出特色，开展各类活动，申报各级各类“示范校”。三是阳光体育运动显特色。大力开展学校阳光体育活动，凸显团体凝聚力。

三、突出“三个教育”，促进学生全面发展

1、养成教育培养学生从小养成良好的生活、卫生习惯，饮食习惯， 1

学习习惯和守纪习惯。

2、素质教育以“自信、自强、自立”为育人目标，切实加强音、体、美等教育，纳入学生考核，全面提升学生素质。

3、德育教育坚持“德育为首”的教育目标，多层次、多角度、多渠道开展爱国、孝敬父母、感恩教育等，加强学生思想道德建设。

四、抓好“五项工作”，确保学校和谐发展

1、“六园”创建工作根据主管局的安排，结合我乡实际，我校决定利用3年左右的时间， 通过全面广泛、深入持久地进行“六园”创建活动，提高办学质量，提升社会声誉。

2、教师专业能力提升工作深入开展“树师德新风，促质量提升”活动，强力推进教师专业能力建设“六项”工程，全面提升教师专业能力。

3、深化课程改革学校充分利用“国培”等培训，加强校本教研，上好各门课程，坚持“三课”活动，发挥“传帮带”作用，为教师成长搭建平台。

4、“营养改善计划”服务工作实行“乡校结合”的管理体制，在确保“两个安全”的基础上，以“热乎、营养、可口、安全”为宗旨，顺利实施“营养改善计划”，为提高农村小学生健康水平做出不懈努力。

5、评价考核管理工作采用多元化评价方式，依据上级要求及《偏城乡中心校教师绩效工资考核办法》，合理配置教师，严格绩效考核制度，实事求是、客观公正、规范有序的开展考核，推进义务教育学校绩效工作制度顺利实施。

一分耕耘一分收获，过去的一年里，我们所取得的成绩，离不开主管局及各级领导的关怀与支持，更是我们广大师生共同努力的结果。在新的一年，我们有能力、有信心、有决心办好人民满意的教育。

第四篇：2014年目标考核述职报告

偏城乡中心小学2014年度岗位目标管理考核述职报告 各位领导、同志们：

现就偏城乡中心小学2014年度目标管理考核任务完成情况述职如下：一年来，我校以科学发展观为指导，以党的十八大精神和十八届三中全会精神为引领，全面贯彻党的教育方针，在县教育局的正确领导和关怀支持下，全体教职员工认真贯彻落实2014年县教育工作会议精神，解放思想，实事求是，真抓实干，学校各项工作均取得了优异成绩。

一、坚持 “办好人民满意的教育”，全面提升教育教学质量

党的十八大明确提出“办好人民满意的教育”，学校始终把“教学为主、质量第一”作为2014年的关键任务，以“基础教育质量提升年”、“精细化管理年”、“六园”创建活动、“振兴初中、强化村小”两个行动计划和城乡学校“捆绑式”发展以及“城乡义务教育均衡发展”等活动为主要抓手，注重学校内涵式发展，制定并实施了《偏城乡中心小学全面提升教育教学质量实施办法》加强教学质量检测、反馈、评估、考核等措施，教学效益良好。

二、强化硬件特色建设，提升办学品位

1、大力推进校园工程“硬件建设”2014年投资280多万元打造车路、北庄等13所学校的校园“五化”建设，为全县校园文化建设争光添彩。同时对部分学校进行灶房设备维修改造，保证学校灶房正常运转。

2、突出特色建设一是学前教育突出特色。偏城乡在原有回小学前班的基础上又有5所学校开设了学前班，目前共有在校学前学生360余人，为我乡将来普及三年学前教育奠定良好基础。 1

二是校园五化建设出特色。丰富双羊套、老关等边远村小校园五

化建设内涵，开展各类活动，获得各级各类“示范校”5个。三是学

生健康廉洁教育显特色。我中心校积极响应上级部门的号召，大

力开展好学生健康教育和廉洁教育，每周保证开设1节健康教育

课、两周一节廉洁教育课，教师有健康教育和廉洁教育教案、学

生有作业，每所学校根据各自条件要求三年级以上学生每人每月

办健康教育和廉洁教育手抄报一份，并在学校橱窗内张贴，达到

了寓宣传教育与一体的目的。

三、突出“三个教育”，促进学生全面发展

1、学生养成教育培养学生从小养成良好的生活、卫生习惯，

饮食习惯，学习习惯和守纪习惯。

2、师生素质教育以“自信、自强、自立”为育人目标，切实

加强音、体、美等教育，纳入学校师生考核，全面提升学校师生

素质。

3、加强师德教育通过网上学习、教师交流、主题活动等多

形式坚持“身正为范、学高为师”的师德教育。

四、抓好“六项工作”，确保学校和谐发展

1、继续搞好“六园”创建工作根据教育局《西吉县学校开展

“六园”创建活动实施方案》（西教体发【2014】140号）文件精神，

我校继续通过全面广泛、深入持久地进行平安校园、健康校园、

书香校园、绿色校园、数字校园、人文校园创建活动，提高办学

质量，提升社会声誉。

2、教师专业能力提升工作深入开展“树师德新风，促质量提

升”活动，强力推进教师专业能力建设“六项”工程，培养智慧型、

专业性教师，全面提升教师专业能力。

3、深化课程改革学校充分利用继续教育、城乡“捆绑式”发

展、“国培”等培训，加强校本教研，上好各门课程，促进学校课程

改革。

4、“营养改善计划”服务工作实行“乡校结合”的管理体制，完

善工作机制，明确服务职责，结合实际，创新运行模式，加强食

品安全管理，规范资金使用，顺利实施好“营养改善计划”，切实提

高农村小学生健康水平，巩固教育成果。

5、评价考核管理工作采用多元化评价方式，依据上级要求

及重新修订的《偏城乡中心校教师绩效工资考核办法》，合理配置

教师，严格绩效考核制度，实事求是、客观公正、规范有序的开

展考核，推进义务教育学校绩效工作制度顺利实施。

6、学校党建工作中心校党支部在教育局党委的大力支持

和关怀下，积极开展好学校党支部建设工作；一是认真学习，把

握好大方向，加强教工思想政治教育。二是真抓实干，有共同的

目标，发挥支部政治核心作用三是通过“我的梦、中国梦”演讲比赛、

“校长论坛”、“千名教师进万名学生家中”、“三同六送六帮”等多种形式

开展师德教育，促进学校精神文明建设。

一年来，在教育局领导的大力支持下，经过全体师生的辛勤

努力，学校各项工作取得了显著成绩。所有成绩的取得离不开各

位领导的支持和全体教职工的辛勤工作。最后衷心祝愿各位领导：

身体健康！工作顺利！生活幸福！汇报结束，谢谢大家

第五篇：副校长任期届中考核述职报告

小学副校长任期届中考察述职报告

怀城镇龙西小学梁妙湛

弹指一挥间，本届任期已走过了一半。回顾过去的工作，对自己在副校长岗位所做的工作总结和反思，下面将我几年来的工作情况进行述职，请上级领导、同事指正。

一直以来，我负责学校教学工作以“以人为本、科学管理、素质教育、学有所长”宗旨，围绕镇中心校教学工作计划，深化课程改革，加强学生素养教育，全面提高教育教学质量。具体情况如下：

首先，加强学习，提高觉悟，坚定信念

本人注意加强政治理论学习，以邓小平理论和党的十八大精神为指导，对照《教师职业道德规范》，牢固地树立了为群众服务的宗旨，积极开展了批评与自我批评，使我的法纪观念、服务意识、大局观念得到增强，工作方法和效率得到了较大提高，做到爱岗敬业，为人师表。 其次，严于律己，以身作则，勤恳工作

我分管学校教学工作，工作上我不计较个人得失，遵纪守法，廉洁奉公，当好指挥员，勤奋踏实地做好各项工作，做到有事请假从不旷课，做好表率。

接着，完善制度，抓好常规，促进教改

1、完善制度，规范管理。根据教学改革发展方向，我与教导处及老师探讨切合本校实际的教学管理方法，协助校长进一步完善教学管理制度，使各项工作规范有序地开展。

2、加强常规管理。教导处认真抓好教学常规管理，严抓教师备课、上课、作业、辅导、检测及制订计划等环节，定期检查教师教案、作业、考评等，注意了解教与学的活动，并根据反馈及时调整教学方向；认真抓好基础检测和学科竞赛，落实双基，抓好质量分析，加强对学生学法指导，切实做好教学管理各项工作。

3、抓好教学科研，促进课堂教学改革。根据新课程标准要求，从抓课堂教学入手，加强课堂教学改革力度，认真抓好教研活动，组织教师听课、评课，召开专题教学研讨会，促进我校课堂教学改革的深入开展；抓好新教师的培养工作，使年青教师教学水平走上快车道。 接下来，立足本职，积极配合，当好助手

在工作中，我树立服务意识，坚决服从上级领导，积极完成领导布置的工作任务，认真配合校长抓好教学工作，教导处正常有序地开展各项教研活动及教学常规管理工作。同时，当好领导与教 1

师的桥梁，注意抓好“三风”建设，协调各项工作，团结合作，使学校各项工作顺利开展。

还有，勤教善研，积极进取，效果显著

在行政工作外，我深入课堂第一线，及时了解教学动态，积累第一手材料，此外我还坚持担任了抽检年级及毕业班数学教学工作。在教学工作中，我努力学习新课程理论，认真钻研教材，坚持以学生为主体，认真备课，积极提高教学质量。与科任老师团结合作，密切配合，奋力拼搏，教育教学取得了喜人成绩：近几年抽检连年达标，其中去年参加镇抽检，尖子生任务达到33人，比上级下达指标任务超5人，语数英三科达标项数有7项，学校教学质量逐步提升，多次获得县镇教学管理优秀奖，得到上级领导一致赞扬和肯定。

三年多来，黎秀菲和梁洁霞等两位英语老师指定学生参加全国小学生英语竞赛获得多个一等奖，吴红群和莫肖玲等两位语文教师指导学生先后参加语文阅读大赛获得一等奖，黄彤彤、伍泽君等同学分别在县讲故事大赛和“安全在我心中”演讲比赛中荣获一等奖黄彤彤学生有10人次获得语数英县以上奖励，黄小霄老师参加镇“青年教师综合能力技能大赛获得多个项目一等奖，谢丽梅老师参加镇数学说课大赛获得第四名，孔诗超、黄满芳多个教师教学论文获得县论文三等奖以上，全校共有3位教师被评为镇优秀班主任，6位老师被评为镇优秀教师。

最后，不足方面和努力方向

虽然兢兢业业地做好本职工作，但我在许多方面离上级的要求、师生的期待还存在着一定差距。反思自己的不足，主要存在的问题有：

1、教育教学管理理论和业务水平有待进一步提高；

2、工作上的创新意识和开拓性有待加强；

3、有关新课程教学改革管理的理论把握不深，须要不断学习，不断提高；

4、由于时间紧，对理论学习的积极性和主动性不够，有待加强。

回首过去，展望未来，在今后的工作中，我将努力克服自己的不足，发扬优点，为龙西小学的快速发展而努力奋斗。