XX乡抓教育高质量发展述职评议工作方案

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XX乡抓教育高质量发展述职评议工作方案

为切实加强党对教育工作的全面领导，认真落实“三级书记抓教育、党政同责办教育”的要求，加快推进XX教育高质量发展，结合XX实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的XX大精神，忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，全面贯彻落实全国、全省、全市、全县教育工作会议精神，锚定奋进西部先进行列的目标，持续实施教育高质量发展三年攻坚行动计划，深入落实XX教育“三年有起色，五年上台阶，八年争优秀”的高质量发展目标，紧紧围绕各级教育工作会议精神，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，结合乡情实际、认清提质短板、狠抓教学管理、履行教育职责，协同各方力量，推进新时期XX教育高质量发展取得新成效。

二、对象范围

（一）乡党委书记向县委述职；

（二）村（社区）党组织书记向乡党委述职。

三、述职时间

年终述职时间一般为当年12月至次年1月初，可视情况安排半年述职。

四、述职内容

主要围绕《XX县推进教育高质量发展2023年目标管理考核责任书》《XX县2023年大抓教育高质量发展工作要点》《XX乡乡村“两级”书记抓教育高质量发展责任清单抓》《XX乡校园安全防范能力提升三年行动计划（2022—2024年）》《XX乡2023年学生防溺水工作实施方案》《XX乡2023年春季学期控辍保学专项行动工作方案》等文件部署的工作进行述职。

五、方法步骤

（一）撰写述职报告。述职对象要围绕年度目标责任书、责任清单等工作职责，实事求是总结推进教育高质量发展取得成绩、主要做法和存在问题，提出具有针对性、实效性和可操作性的思路与措施，做到客观真实，措施有力可行。

（二）召开述职评议会议。采取现场述职和书面述职相结合的方式进行。乡级述职评议会议以乡党委（扩大）会议的形式召开，村（社区）党组织书记向乡党委述职。述职评议会议邀请部分熟悉教育工作情况的党代表、人大代表、政协委员和基层学校教师代表列席会议。召开会议时，由乡党委书记采取“一述一评”方式，对述职的人员进行点评，指出存在问题，指明努力方向，述职后进行现场测评打分。

（三）考核评定等次。述职评议考核实行百分制量化，按照平时成绩占50％和现场测评占50％的比例计算出综合得分，按照“好、较好、一般、差”确定等次。“好”等次不超过30％，“一般”及以下等次不少于10％，以综合得分从高到低确定评定等次，综合评价意见及等次经乡党委会议集体研究后，向述职人员反馈，在一定范围内通报。

（四）强化跟踪问效。述职评议会议结束后，将在一定范围内公布述职评议报告，接受党员群众监督。述职人员根据考核情况，制定整改清单，明确整改措施和整改时限，逐项抓好整改落实，及时将整改情况报乡教育高质量发展工作领导小组办公室。

（五）强化结果运用。将述职评议结果纳入乡教育高质量发展领导小组年度考核范畴，计入年度综合考核。对综合评价等次为“好”的，在全乡范围内通报表扬；对综合评价等次为“一般”和“差”的，相应扣分，并进行约谈提醒、限期整改，问题严重的依据有关规定严肃追责问责。

六、工作要求

（一）压实工作责任。各级党组织要高度重视教育高质量发展工作，全面贯彻落实教育优先发展战略，切实强化“书记抓教育、教育书记抓”的工作要求，做到在干部配备上优先考虑、在要素配置上优先满足、在资金投入上优先保障、在公共服务上优先安排，加快构建高质量教育体系。

（二）严格组织会议。述职评议工作要周密部署，重点突出，严肃认真，务求实效。乡级述职评议会议由乡党政办负责筹备并提请召开。

（三）加强督促指导。乡级述职评议会议邀请挂钩乡镇的县级领导到会指导。述职评议期间，将采取随机调研、调阅述职报告、调取相关资料等方式，加强对述职评议考核的督促检查和工作指导。

（四）及时收集汇总工作情况。乡级述职评议会议有关资料由乡教育高质量发展领导小组办公室于述职后1周内完成收集汇总。

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