师生理论大宣讲活动方案

师生理论大宣讲活动方案

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，学习宣传贯彻党的二十大及历次全会精神，深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想教育引导青年，激发浙艺师生政治理论学习的动力，推动党的青年理论武装工作创新发展，构筑起青年一代的强大精神支柱,经校党委研究，决定开展师生理论大宣讲活动。具体实施方案如下。

一、人员遴选

宣讲团首批宣讲员拟安排50名，校属各二级党总支（直属党支部）视本单位实际情况推荐4-5名人选，年龄在45周岁以下；青年师生可自荐报名。校党委宣传部对被推荐人选进行审核把关，重点考察被推荐人的政治水平、理论素养、个人业绩和宣讲能力。推荐人选包括以下类别：

1.青年教师。主要包括思想政治理论课教师、人文社科专业教师、各艺术门类专业教师、党务干部、行政干部、辅导员、行政人员等。推荐人选注重结构分布，教学单位至少推荐2名专业教师。

2.青年学生。主要是大学生典型，包括学生党员、优秀团员、优秀团干部、三好学生、“十佳大学生”等荣誉称号获得者和各类专业奖项获得者，限大一、大二学生。

二、集中培训

宣讲团采取集中培训的方式，每年上半年举办1期培训班，为期3-5天。

（一）培训内容

培训主要突出以下8 个方面内容：习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，党的二十大及历次全会精神；习近平总书记关于文艺工作、教育工作、青年工作的重要思想；党史、国史、改革开放史、社会主义发展史、中国青年运动史；国情和形势政策；社会主义核心价值观；教育心理学；演讲与表达技能；宣讲所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。

（二）培训流程

1.理论学习培训。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神、党的二十大及历次全会精神，习近平总书记关于文艺工作、教育工作、青年工作的重要思想等培训内容，策划设计相关课程体系，聘请有关领导专家作为培训导师，对学员进行授课；组织学员开展研讨交流，撰写心得体会；组织学员进行理论知识测验，测验结果将作为学员结业的重要依据。

2.宣讲技能培训。邀请教育心理学、演讲技巧与语言表达等方面的专家教师，对学员进行宣讲技能方面的培训，组织学员分组进行语言表达、互动交流、临场应变等方面的模拟训练；组织学员根据给定题目或结合自己专长进行备课、试讲，进行宣讲水平测试。

3.颁发结业证书。对通过理论知识测验和宣讲水平测试的学员，颁发“浙江艺术职业学院师生理论宣讲团宣讲员”聘书。

三、宣讲内容

重点围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想开展宣讲，着力讲好党的创新理论、党史国史、惠民政策、文旅故事、浙艺故事等内容。

1.讲好党的创新理论。坚持正确导向，着力讲好以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点的党的创新理论，围绕《习近平谈治国理政》《习近平在浙江》《习近平科学的思维方法在浙江的探索与实践》等开展微宣讲，帮助广大群众特别是青年学会用新理论、新思想、新观点认识问题、分析问题，引导青年群体不断增强政治认同、思想认同、情感认同，厚植感恩新时代、奋斗新时代的使命感和责任感。

2.讲好党史国史。着力讲好中国共产党诞生以来团结带领全国各族人民为民族独立、国家富强、人民幸福不懈奋斗的辉煌历程、伟大贡献和宝贵经验；新中国成立以来特别是改革开放以来，党带领广大人民艰苦创业、百折不挠、砥砺奋进的光辉历史和取得的伟大成就。

3.讲好惠民政策。坚持人民立场，着力讲好改革开放特别是党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革；讲好党和国家关于改革发展稳定的路线、方针、政策；讲好党建统领、基层治理、乡村振兴好政策、好做法、好经验；讲好解决事关群众切身利益的惠民利民措施，增强广大群众的幸福感、获得感。

4.讲好浙艺故事。坚持服务大局，做好结合文章，把宣讲党的创新理论与学校中心工作有机融合，用身边的人、身边的事，着力讲好学校贯彻习近平总书记给浙艺五十周年校庆贺信精神，讲好学校贯彻“八八战略”、践行“八项工程”、推进“五大文化”，当好“重要窗口”、助力“共同富裕示范区”建设者、维护者、展示者；讲好各单位、各级党组织改革创新、奋力拼搏的典型案例、典型人物和典型事迹；以过硬的脚力、眼力、脑力和笔力，做好浙艺故事的勘探者、采矿人、传道者。

四、工作机制

1.实行宣讲团导师制度。着重围绕学校中心工作，邀请名家名师加入顾问团队，邀请省委党校、社科联、高校等资源，通过集中备课、强化培训等方式帮助指导宣讲员提升理论功底、提高宣讲技巧、创新宣讲形式、丰富实践案例。

2.建立动态管理机制。建立宣讲员信息库，对宣讲员参与研究、宣讲的实际情况进行记录。根据需要和宣讲员岗位变化情况，每年对宣讲团成员进行一次调整充实。根据中央、省委和上级部署以及工作需要,实时对宣讲方向内容进行调整完善，保证宣讲内容的时效性。

3.建立激励考核机制。每年定期举办宣讲团培训班，向培训合格的宣讲员颁发聘书，推荐优秀青年宣讲员作为上级部门宣讲团后备人选。宣讲团成员每年完成的宣讲时长折合成相应的课时（青年学生为志愿者时数），计入个人宣讲记录册，作为宣讲员在本单位个人年度工作量（志愿服务工作量），在年度考核、职称评定（青年教师）和评奖评优（青年学生）中予以优先推荐。

4.建立宣传推广机制。加大对宣讲团宣讲活动的宣传报道力度，运用各类平台和各种形式开展全媒体、立体式传播，全面反映宣讲工作的实践和成效。各二级单位党总支、直属党支部要积极创新工作载体、丰富活动形式、激发师生热情，结合各自实际开展特色鲜明的自选动作，不断推进宣讲工作的科学化、常态化，着力营造师生学理论、讲理论、用理论的浓厚氛围。

五、具体安排

宣讲工作由校党委宣传部牵头主办，各二级党组织和相关部门参与承办。2022年具体工作安排如下：

1.2022年3月，宣讲团组织推荐。各二级党总支（直属党支部）认真组织选拔，推荐人选4-5人，按时报送推荐人选汇总表（附件1）和推荐人选登记表（附件2、附件3），请于3月23日前将电子表发送至邮箱。

3.2022年4月，开展集中培训。党委宣传部举办首期宣讲员理论学习培训班,为期3－5天，邀请高校专家教师进行授课。

4.2022年5月-11月，完成宣讲内容设计，积极运用“订单式”“线上+线下”等方法和模式，组织宣讲员集中开展分众化、有针对性的宣讲。每位宣讲员每年参加3场较大规模的集中性大宣讲活动，开展5场进学院、进支部、进班级的小型分散宣讲活动；同时充分利用“两微一抖”、直播等各种线上平台，定期发布优秀课件、精品视频，积极开展线上宣讲，营造接地气、有人气的理论宣讲氛围。

5.2022年12月，提炼总结宣讲工作经验，归纳特色有效做法，汇编精品宣讲课程，集中展示工作成果，建设理论宣讲素材库，固化理论宣讲成果。

六、有关要求

1.加强领导、精心组织。各责任单位、各职能部门、各二级党总支（直属党支部）要高度重视，切实加强组织领导，统筹配合做好理论大宣讲各项工作任务的部署落实。

2.科学管理、务求实效。杜绝形式主义，既要注重宣讲员队伍质量，又要重视宣讲活动实效，避免唯人数、唯场次、唯场面。

3.政策保障、经费支持。宣讲活动列入二级党组织党建工作考核，同时对宣讲员进行业务考核，评选优秀宣讲员。活动所需经费主要包括外请专家授课费、工作餐费、书籍资料费、会务费、宣讲员工作补贴等，前四项计划从宣传部宣传教育经费列支，第五项从人事处绩效工资经费列支。