歌咏比赛活动方案（新版多篇）

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歌咏比赛活动方案 篇一

“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动方案

为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。

一、主题：“歌颂祖国歌颂党”

二、活动目的：

为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于六月初举行“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动。

三、主题：歌咏比赛（唱红色歌曲，奏时代凯歌）

四、活动时间：

计划20xx年xx月xx、xx日（周四、五）下午

五、活动地点：教学楼前

六、比赛规则：

1、每个班级出两个曲目：（一个必选一个自选），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。自选曲目可以是小合唱、独唱、才艺表演等。

2、比赛要求：

（1）歌曲要选择红色歌曲反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。

（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件。

（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

3、比赛顺序：各班级抽签决定比赛顺序。确定节目单由xx老师负责，并在教导处领导监督下抽签确定出场顺序。

4、节目主持：学校出7名学生做节目主持人，班级节目根据情况自行安排主持人。学校主持人由关月凤、郭雪蓉负责审稿和培训。

5、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

七、活动过程：

活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。

第一阶段：准备阶段

1、时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

2、为班级排练时间。

3、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目精彩、新颖。

4、第二阶段：比赛阶段即学校歌咏大赛。时间：20xx年xx月xx、xx日

组织：由教导处统一协调组织本次活动，活动职责分见附表。

八、奖励办法：

本次活动评选的奖项如下：

1、以班级为单位，取总分最高分为一等奖，总分第二第三为二等奖，总分第四第五第六为三等奖。

2、另设“积极参与奖”若干名。

九、比赛筹备工作安排（《活动职责分工表》。

方案策划：政教处于丛岩、成义鹏安全保卫：路海军

场地布置：何永生、孙海博、焦红晨、仲国权（立竿扯横幅、布置主席台、布置评委席）

宣传板报：（歌唱祖国歌唱党，快乐校园大家唱）

会场组织、队形：音响设备：（负责安装调试音响设备，需要安装供放机，与xx一起调试电脑音响）

电脑设备：电脑设备由xx负责安装；

电脑伴奏：各班级自行下载、收集伴奏曲和配乐，交由xxx保存，xxx负责为比赛班级和小组播放伴奏和音乐。

照相：xxx（负责表演节目照相、后台工作场面照相等）

主持人培训：xxx（负责帮助两名学生主持人撰写主持稿件、培训演练，主持人是：xxx）

节目单和顺序：xx（负责确定节目单，抽签确定出场顺序，提前将节目单交给主持人或培训教师）评分统计：xx（负责设计表格，电脑合分，及时统计结果；并负责根据评分标准事先设计、打印评委使用的评分条等）、xxx（传评分条、协助xx算分）

写奖状：（在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容，结果出来后立即补充填写）

评委：

十、合唱评分标准：（10分）

1。参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（2分）

2。声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（2分）

3。情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（2分）

4。队员站位整齐合理，进、退场速度快、秩序好。（2分）

5。演唱时精神饱满，着装统一美观。（2分）

小学歌咏比赛活动方案

为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“歌咏比赛”活动的活动方案。

一、主办：

小学教导处、少先大队

二、参赛对象：

1——5年级各班学生

三、活动时间：待定

四、比赛地点：学校操场。

五、比赛要求：

1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱小学《音乐》课本自选曲目内容。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班至少90%的学生参加。

6、比赛次序抽签决定；参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

六、评分标准（100分制）

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分）

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分）

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）

4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分）

5、设参赛人数分，若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。

注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。

七、奖励办法：按年级录取名次。

八、评委：由小学音体美组聘请。

九、具体分工：

1、场地布置及入场协调：

2、分数统计：

3、摄影摄像：张竹

“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动方案

为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。现就有关事项通知如下：

一、主题：“歌颂祖国歌颂党”

二、比赛内容与形式

（一）歌咏比赛以小学生为参赛对象，分为低段（1、2年级）高段（3、4、5、6年级），各班全体学生参加。

（二）比赛曲目以歌颂中国共产党、歌颂祖国为主题，要具有时代精神，弘扬主旋律。有指挥，有伴奏。每支参赛队唱2首歌曲，一首必唱曲目低段：《我爱北京天安门》，高段：《没有共产党就没有新中国》，各班另自选1首歌曲参加比赛。

（三）各代表队力争统一着装。充分展示全校学生热爱祖国、积极进取、团结向上，歌唱祖国良好精神风貌。

（四）准备时间：xx月xx日——xx月xx日

（五）歌咏比赛每组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名。

三、比赛要求

（一）高度重视。

各班要高度重视此项活动，严密组织，精心安排，务必按要求组织比赛。按时参加比赛，力争在比赛中展示一流水平，取得优异成绩。

（二）广泛宣传。

各参赛班级要加强青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的教育，努力营造良好的教育舆论环境，不断创新学校德育教育形式，为加强和改进我县未成年人思想道德教育工作做出更多有益的尝试。

（三）积极参与。

各参赛班级务必于xx月xx日前合唱比赛曲目，指挥、伴奏人员名单报至音乐组。

歌咏比赛活动方案 篇二

一、活动目的

在热烈庆祝祖国六十华诞之际，为了进一步加强素质教育和爱国主义教育，丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，根据工作安排，中学部决定开展“庆国庆”歌咏比赛活动。

二、参赛对象

初一、初二年级

三、活动时间

20xx年10月26—30日

具体比赛时间、地点由初一二级部自定，10月24日前报训导部统筹安排。

四、具体安排

1、各班自选一首爱国歌曲。

2、比赛按级部内抽签顺序进行。

3、比赛地点由各级部自定。

4、参赛班级是必须按级部规定进退场。

五、活动要求

①初一、二级部需召开班主任专题会议，布置落实此项工作。

②音乐老师要积极配合各班主任的工作。

③全体师生要在思想上高度重视，认真准备。

④各班自选歌曲必须为爱国歌曲，具有思想性、艺术性。

⑤各班应设置指挥，可以根据歌曲需要设置领唱，指挥和领唱必须为本班的学生。

⑥歌唱形式和方法上鼓励创新，但主要思想表达方式必须为唱。

六、奖项设置

圣特班初一年级：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：2名

圣特班初二年级：一等奖：3名二等奖：4名三等奖：3名

特招班初一年级：一等奖：3名二等奖：3名三等奖：3名

特招班初二年级：一等奖：3名二等奖：3名三等奖：2名

七、评分标准

1、参赛人数10分。全班学生参加(生病、身体残疾以致不能参加的由级部批准后可以不参加)。

2、精神面貌10分(具有朝气，精神抖擞，积极活泼)。

3、演唱整体效果50分(声音洪亮、音色统一、演唱方式有一定变化和创新、节奏准确、表情丰富各占10分)。

4、歌曲内容符合要求10分。

5、队形编排10分(设计独特、新颖、创新)。

6、指挥5分(指挥得当、充满激情、动作优美、节奏把握比较准确)。

7、进退场5分(秩序井然、按要求进退场、纪律良好)。

8、附加分10分(班主任参加演唱或指挥)。

歌咏比赛活动方案 篇三

一、活动目的：

为纪念五四运动94周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”，提升集体凝聚力，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校定于五月份举行“自信自强、青春飞扬”红五月歌咏比赛活动。

二、活动主题：“唱励志之歌，扬传统美德”

三、活动时间：20xx年5月30日下午14：55

四、活动地点：校运动场

五、活动要求：班班有歌声，人人唱祖国，班班上台演，人人都参与

六、比赛规则：

1、本次比赛以团支部（班级）为单位，每个团支部出两个节目合唱节目：一个必唱曲目《南昌三中校歌》或《国歌》，一个自选曲目。

2、比赛形式：

（1）自选歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。

（2）自选曲目要自备伴奏带，演唱形式可根据歌曲内容适当变化，如二部、三部、领唱、轮唱等，可适当增加造型、伴舞、朗诵。

（3）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备服装道具，力求表演有创意，体现本班特色。

（4）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

3、比赛顺序：各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。

4、计分办法：评委现场打分，取平均分为最后得分。

七、活动前期准备工作：

1、时间：20xx年5月6日—27日，为各参赛班演练时间

2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声、人人都参与。

3、培训指挥，由音乐老师进行协助。

4、5月27日之前，各团支部上报参赛自选曲目给文艺部。

5、5月28日上午课间操时间各班文艺委员或团支书到团委办公室抽签决定比赛顺序，同时上交伴奏光盘。

八、奖励办法

1、评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名

2、全校评选出“最佳组织奖”、“最佳风貌奖”

九、工作人员

1、评委嘉宾：许建成、郑晓小、熊春和、郑才根、吴梅玉、王荣欢、章易明、

蒋玉清、占志斌、雷萍、魏继平、万天健、谢丹、白梦、胡中泽、何易

2、节目编排：何易、校学生会文艺部

3、音响道具：雷萍、徐跃勇、校学生会文艺部、生活部

4、摄影摄像：梁猛、校学生会社团部

5、计分统计：校学生会秘书处、组织部

6、舞台监督：校学生会宣传部

7、场下纪律：秦克华、何易、校学生会自律部、体育部

8、节目主持：高一（3）班尹昱辉、高一（5）班袁直、

高一（11）班彭雨欣、高一（14）班李忻格

附件：合唱评分标准：（100分）

1、声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，技术处理得当。（60分）

2、有创意，能够体现班级特色。（10分）

3、演唱时精神饱满，着装统一美观。（10分）

4、指挥准确，富有激情。（10分）

5、合唱人数符合规定，站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）

南昌三中团委政教处

歌咏比赛活动方案 篇四

为庆祝中国共产党成立95周年，深化未成年人思想道德建设，增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，根据县文明办《关于深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(广文明办〔20xx〕16号 )要求，县文明办、县教体局决定在广大中小学生中开展“童心向党”歌咏活动。现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

认真贯彻落实中央和市委、县委关于加强和改进未成年人思想道德建设的决策部署，遵循未成年人的身心特点和成长规律，以庆祝建党95周年为契机，通过开展“童心向党”歌咏活动，广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦的优秀歌曲，充分展示党的光辉历史和伟大成就，教育引导未成年人心向党、感党恩，自觉培育和践行社会主义核心价值观。

二、活动时间

20xx年5月—7月

三、歌咏曲目

推荐的歌曲主要是党的以来围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲，具有浓郁民族特色包括今年春节联欢晚会推出的歌曲，《爱国歌曲大家唱》和唱响中国活动推出的歌曲等。

四、活动形式

歌咏节目以合唱为主，其他形式为辅。以中小学校为主体，以年级班级为单位，利用音乐课、班队会等时机普遍开展活动；也可依托少年宫、青少年活动中心等课外活动阵地开展活动。

五、活动要求

1、高度重视，加强领导。自通知下发之日起，各学校要高度重视，把活动作为庆祝中国共产党成立95周年宣传教育活动的重要内容，作为深化未成年人社会主义核心价值体系学习教育的重要任务，切实加强领导，统筹安排，周密部署，突出活动主题，丰富教育内容，创新工作载体，切实抓紧抓好。

2、明确责任，分工协作。各学校要根据活动的总体安排，紧密结合未成年人特点，按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的要求，精心设计工作方案，精心组织活动开展，最大限度地吸引未成年人参与，努力使活动既有一定声势，又有扎扎实实的效果。

3、加强宣传，营造氛围。要运用多种形式和手段，对学校活动进行宣传报道。要总结活动成功经验，巩固成果、深化内涵，使此项活动成为推进未成年人思想道德建设的有效方式和重要途径，本次活动开展的方案、总结、图片和视频等资料学校整理留存备查。

歌咏比赛活动方案 篇五

一、活动目的：为了丰富学生课余生活，展现同学们的青春活力，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，培养中学生的团队合作精神与集体荣誉感，呈现新时期中学生意气风发，积极向上的风采。根据德育处计划安排并经学校研究决定举行“心连心”歌咏比赛。

二、活动主题：歌曲以爱国、励志、理想、奋斗、友爱等为主要内容。

三、活动时间：10月10日----10月30日

四、活动地点：各班级练习场地自行安排，年级初赛地点、决赛地点在运动场。

五、比赛规则：

1、各级部以班级为单位先进行初赛，要求学生全部参与。

2、各级部通过初赛评出四个优秀班级参加学校决赛。（于10月29日前把推荐的班级报到德育处，包括班级、歌曲名称及指挥）。

3、决赛时间：待定

4、比赛要求：

（1）歌曲内容要求符合主题，思想性强，内涵积极向上。

（2）参赛班级演唱形式可根据歌曲内容进行领唱、轮唱、朗诵等适当变化。

（3）参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。

（4）能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮。

（5）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体现本班特色为最好。

（6）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

5、比赛顺序：各班以抽签决定比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。

6、评委：

7、计分办法：评委现场打分，去掉最高分、最低分，取平均分为最后得分。

六、奖励办法

评选出一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名，评出的一等奖参加学校决赛。

七、合唱评分标准：（10分）

1、声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，艺术处理得当。（6分）

2、有创意，能够体现班级特色。（1分）

3、演唱时精神饱满，着装统一美观。（1分）

4、指挥准确，富有激情。（1分）

5、合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（1分）

歌咏比赛活动方案 篇六

为进一步推动我院精神文明建设，凝心聚力，传递正能量，促进我院医疗工作发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激发每位年青人的工作热情。暨“5·12”国际护士节到来之际，经研究，我院决定于5月10日在附属楼四楼大会议室举办“唱响春天、我心飞扬”歌唱比赛，现将有关事宜通知如下经现将活动事项安排如下：

一、筹备小组

为保证歌唱比赛的顺利进行，成立筹备小组负责此项活动的具体工作。

组 长：副院长

副组长：

成 员：（主 持）

（统分）

（会场布置）

（音响调试）

另特邀院领导、院长助理担任本次比赛的评委。

二、活动主题：

“唱响春天 我心飞扬”

三、参赛选手：

区人民全院各临床科室医护人员（个人、团体均可）

四、参赛要求

1、选手自选参赛曲目，参赛歌曲内容要求健康、向上；

2、唱法不限，民族、通俗、美声等均可；

3、表演形式以独唱、对唱、小合唱为主，鼓励有创意的形式，如伴奏、伴舞等；

4、歌曲光碟、服装道具等自备。

五、时间安排：

5月9日进行抽签，决定出场顺序并上交伴奏光盘，

5月10日晚上7:00进行比赛。

六、比赛流程

1、比赛当天所有参赛选手至少提前1小时到场，熟悉场地。

2、参赛选手依抽签顺序上场演唱，评委当场亮分。

3、比赛的最后十五分钟统计分数，现场评出名次并进行颁奖。

七、奖项设置

一等奖 1 名，奖励 900元，

二等奖 2 名，奖励 700元，

三等奖 3 名，奖励 500元。

歌咏比赛活动方案 篇七

为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强唱歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛。

一、活动宗旨

通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

二、活动主题：

唱响校园主旋律，构建和谐校园文化

三、活动组委会：

组长：符伟胜副组长：符积雄符庆国李启慧赵金丹

成员：李康周世利陈燕黄丽萍谢红远。

四、参赛对象：

西华中心学校（本部）1--6年级的学生。

五、比赛形式：

本次大赛采取团体比赛形式，各班选出优秀的40名学生参加，（如果不到40人的30人也可以）。

六、比赛时间：xxx年5月28日。

七、比赛地点：

八、参赛曲目：

参赛曲目共两首，分为必唱曲目和自选曲目。各班必选合唱曲目为《中国少年先锋队队歌》，自选曲目一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。

歌咏比赛活动方案 篇八

一、活动目的：

为了迎接儿童节的到来，我校拟开展“快乐童年” 的唱歌比赛活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容：

“快乐童年”校园之声歌咏比赛

三、活动要求及形式：

1、选歌及演唱要求

1）自选曲目一首：思想健康、反映时代潮流、新世纪儿童朝气蓬勃气息的歌曲。

2）演唱要求：服装统一、精神面貌好；音准节奏准确，声音洪亮；演唱歌曲有一定的表现力和感染力。

2、本次比赛分1—2年级、3—4年级、5—6年级三个时间进行，各班通过抽签形式确定比赛顺序。

3、为了给更多的学生展示的舞台，各班可先进行班级的歌咏比赛，再从班里挑选多名学生参加学校的歌咏比赛。（注：每班选出1—2个节目参加比赛）

4、演唱形式：独唱、重唱、小组唱。

5、具体时间安排：

1）请各班主任在 4月8日前到胡培红老师处报歌名、参赛人数并抽签。

2）一、二年级比赛时间： 4月10日（周三）下午3：45——5：00

3）三、四年级比赛时间： 4月11日（周四）下午3：45——5：00

4）五、六年级比赛时间： 4月12日（周五）下午3：45——5：00

6、活动地点：多媒体室

7、评比办法

按照年级评比，每个年级按照比例进行设奖，一、二等奖各一半 。

8、各项准备工作

1）各班把音乐伴奏提前2天送到张银亮老师处并输入电脑，注明班级、曲目、顺序。

2）道具、服装、化妆等一律由各班自己准备。

9、注意事项：

1）各班按照比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。

2）演员从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其他参赛班级。

3）各班班主任要加强本班学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

10、工作人员安排：

1）总指挥：陈校长，副指挥：周校长、罗主任、龚主任、

2）现场指挥：颜敏、陈伟强

3）舞台设计、布置：陈明生、罗彧梅

4）音响、话筒：张银亮

5）录像：陈明生

6）摄影：罗彧梅

7）节目串词：李绍刚

8）主持人指导：胡培红

8）化妆：各班主任自己负责

9）评委老师：陈校长、周校长、罗主任、龚主任、颜敏、李绍刚、万莺、胡培红

10）统分：庞敏红

11）会场纪律检查：李红卫、赖霜飞、夏慧君

音乐组： XX年3月

歌咏比赛活动方案 篇九

一、活动安排：

1、各系以系为单位派队参加，各参赛队人数最少20人，最多50人；

2、每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏情势不限；

3、各参赛队比赛顺序5月3日下午三点在院团委办公室抽取；

4、比赛时间：5月4日下午4：30；

5、比赛地点：学院主楼前。

二、活动要求：

1、所有参赛队要求同一服装；

2、所有参赛队应依照抽签顺序准时参加比赛；

3、所有参赛队需留意赛场秩序。

三、评分标准：

比赛采取10分制。往掉一个最高分和一个最低分后，取均匀值保存两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。

1、指挥标准，动作和乐律；（1分）

2、音准律动感强，节奏正确；（2分）

3、声音洪亮，音乐优美；（2分）

4、服装整齐，上下场队形有创意、新奇；（1分）

5、声情并茂，强弱对照得当；（2分）

6、舞台形象，感情投进，整体效果，歌曲完全性；（2分）

四、评奖等次：

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

歌咏比赛活动方案 篇十

为了庆祝“六·一”儿童节，丰富少年儿童的校园生活，提高他们对音乐的兴趣，激发他们对祖国，对生活的热爱。我校特举行庆祝活动暨歌咏比赛，具体方案如下：

一、比赛时间：“六·一” 节前天下午或当天上午。

二、比赛地点：教学楼前

三、参赛曲目：

比赛内容：每班选择两首歌曲，进行综合评比

四、比赛方法：

以班为单位进行比赛，各班挑选一名指挥员或领唱员。

五、评分标准：

1．歌曲主题鲜明，内容健康。15

2．队形整齐，服装整洁，精神饱满。15

3．音高准确，节奏稳定，富有情感。40

4．声音和谐，优美。30

六、评分方法：

本次比赛满分为100分，采用当场评分方式，去掉一个最高分和去掉一个最低分，取平均分，保留小数点后面两位数。

七、奖励方法：

本次比赛设一二三等奖各1名

八、活动要求

1、班主任组织学生按规定时间内到礼堂指定位置坐好，以保证比赛按时进行。

2、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

3、进退场时班主任组织，有序进行，注意安全。

4、比赛期间，各班级要保持文明，维护比赛秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。

5、尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。否则取消该班级的评奖资格。

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