问卷调查活动方案【精品多篇】

[概述]问卷调查活动方案【精品多篇】为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

问卷调查活动方案 篇一

一、活动目标：

为响应校团委关于开展“活力在青年，青春争先锋”主题团日活动的通知的号召，加强学院各中队、班级团组织的建设，激发团组织的活力，提升团组织的影响力和凝聚力。

二、活动背景：

虽然当代大学生群体的整体思想道德水准在全社会范围内处于较高层

面，但也出现了不可忽视的问题，必须采取切实可行方法，深入开展理想信念、爱国主义、集体主义和社会主义教育，提高大学生的思想道德素质，使大学生树立正确的世界观、价值观和人生观，把大学生培养成理想、道德、文化兼具的社会主义事业建设者和接班人

三、活动主题：

活力在青年，青春争先锋

四、活动口号：

飞扬青春，追逐梦想；团结奋进，励志激昂

五、活动对象：

全院团员青年

学院团委方面：

1.围绕活动主题，设计调查问卷，分发调查问卷。（10月22日-11月2日）

面向对象：信息学院

10、11级全体团员青年。

内容：加强同学们对本次座谈会的深入认识和理解，深入团员青年中间，了解同学们的思想动态；抓住影响本单位共青团工作突出的矛盾和问题，广泛听取团员青年的意见和要求。

问卷调查活动方案 篇二

一、问题的提出

在如今多元化的学习交流时代，考虑交流学习的灵活性、和实效性是学生自主开展研究性学习和实践性学习的两个重要课题，为解决学生自主开展、组织活动的灵活性和实效性。本社开创性提出“学生价值链”理论，为了解学生价值链在学生心目中的作用。以便我们更好的研究该课题并应用于实践，我们将对在校大学生做一个学生价值链的问卷调查。

二、调查的目的和内容

（一）调查目的

通过对在校大学生的问卷调查，全面了解大学生关于“学生价值链”相关思想的了解和应用情况，为大学生自主开展、组织活动提供相关的动态信息。

1、研究学生的行为与心理，了解大学生的思想和兴趣。

2、了解大学生自主开展实践性活动的情况及接受态度。

3、理论与实际相结合，在问卷调查过程中，学会发现问题，分析问题，解决问题，提高各个方面的能力。通过深入实践，学会运用学生价值链理论。进行调查和分析，得出结论并实际应用。

（二）调查内容

基于要了解大学生关于学生价值链相关实践的应用情况因此问卷的具体调查内容为：

1、觉得自己所在学校课外学习、实践等各项活动是多还是少，或是适中。□多□适中□少

2、是否希望自己组织开展活动。

□是□否

3、开展活动是否希望拥有自主领导和决策权。

□是□否

4、觉得自己是否有这个能力去领导决策。

□是□否

5、是否希望形成价值团体，链接优质教育资源帮助自己和别人，开展学习实践。

□是□否

6、是否希望与其他院校进行赛事互动。

□是□否

7、假如学生价值链形成是否会对自己综合应用能力的提升有所帮助。

□是□否

三、调查对像和调查单位

调查对象为在校大学生，其中以校内的每个学生为调查单位。拟采用随机调

查的组织方式，样本量不限。

四、调查时间和调查期限

1、调查时间：20xx年3月5日起

2、调查期限：一个月

五、调查方式和方法

1、调查方式：主要是问卷调查

2、调查方法：在各学校随机拦截被调查者，进行交谈访问和发放问卷表。

六、参与成员及任务分配

1、成员名单：陈源源、王文超、沙元齐、蔡晶晶、赵璐静、李荣荣、齐建兵、赵佳磊、王莉、米琳、鲁玲芳

2、任务分配：

（1）制定总体方案：陈源源

（2）调查项目、调查问卷的设计、修改和制作：陈源源

（3）搜集资料：王文超

（4）实地调查：王文超、沙元齐、蔡晶晶、赵璐静

（5）调查资料的统计：李荣荣、齐建兵、赵佳磊、王莉、米琳、赵璐静、鲁玲芳

（6）分析调查结果和撰写调查报告：全体成员

（7）执行监督：蔡晶晶

七、问卷调查表（后附）

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家长问卷调查 篇三

四、宝贵建议：(请尽量针对性强，叙述清楚)

1、您对我的教育教学工作，比较满意的是什么？不满意的地方有哪些？

2、对孩子的教育您的困惑和希望得到帮助的是：

附： 您(家长)眼中的老师调查问卷

1.您觉得您孩子的老师事业心、责任心( )。

①强 ②较强 ③一般 ④差

2.您觉得您孩子的老师对孩子的关心、爱护程度为( )。

①关心爱护 ② 较关心爱护 ③ 一般 ④差

3.您觉得您孩子的任课教师对孩子情况的了解程度为( )。

①深 ②较深 ③一般 ④不了解

4.您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为( )。

①喜欢 ②较喜欢 ③一般 ④害怕，

5.您孩子的任课教师对孩子的严格要求你是否认可？( )。

①认可 ② 不认可

6.您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度( )。

①好 ②较好 ③ 一般 ④ 差，

7、您对孩子任课教师最满意的一点是( )

①对教育教学工作的热情 ②个人素养 ③进取心和创新精神

④责任心和服务态度 ⑤教学方法 ⑥对你孩子的严格要求

8、您对孩子任课教师最不满意的一点是( )

①工作责任心 ②服务态度 ③教学方法

④教育教学理念 ⑤进取心和创新精神⑥对孩子的爱心和耐心

9、您对您孩子的任课教师师德、能力、责任感等的综合信任度为( )

①100% ②80% ③60% ④50% ⑤无法信任。

10、您认为您孩子的任课老师对您孩子的教育是否合适他(或她)?

①很合适 ②一般 ③不太合适 ④不合适

老师，我想对你说：(请不要有顾虑，把我当做您的朋友，因为我们的目标是同一个。)

问卷调查活动方案 篇四

一、活动背景：

低碳经济是一个具有广泛社会性的经济前沿理念，最早由XX年英国政府发布的能源白皮书《我们能源的未来：创建低碳经济》正式提出。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，涵盖了低碳能源、低碳产业、低碳技术、低碳生活等多种经济形态，旨在促进人类的可持续发展，是能源消费方式、经济发展方式和人类生活方式的一次全新变革，也是从化石燃料为特征的工业文明走向生态文明的又一次巨大进步。从长远看，发展低碳经济是全球可持续发展的必然选择，是中国实现科学发展的必然要求。

二、活动目的：

通过此次活动，充分了解低碳经济在雅安市的发展情况看，向广大居民群众宣传低碳经济的优点并讲解日常生活中的低碳经济常识，让雅安市人民更加充分的了解低碳经济的理念，让低碳经济的发展不再成为纸上谈兵！

三、活动时间：

XX年7月22日

四、活动地点：

雅安市市中心

五、主办单位：

学生社团团总支直属支部、宣教部、办公室

六、活动流程：

（一）、前期准备：

1、前期活动策划；

2、与雅安市相关部门取得联系，了解活动地点的地理位置以及环境，；

3、队员分组以及培训；

3、制作调查问卷；

（二）、活动流程：

1、7月22日上午九点，全队成员集合在老区校门口集合；

2、全队以小组为单位，在各组长的带领下进入已划分好的区域进行调查，并做好调查资料的记录，拍摄活动照片；

3、中午12点，全体人员返回老区校门口，吃中午饭，然后回寝室午休；

4、下午2点30，全队成员集合在老区校门口集合，进行调查；

5、下午5点30，全体人员返回老区校门口，吃过晚饭后统一在老区操场集合，进行调查交流，并整理资料。

（三）活动后期：

1、写通讯稿发到主要媒体新闻邮箱；

2、统计调查问卷，分析和总结调查结果。

3、要求队员写个人总结、调查心得体会。

七、经费预算：

调查问卷：300×0.20=60元

藿香正气口服液：20盒×2.00=40元

云南白药：5*10.00=50元

八、注意事项：

1、各队员在调查时一定要注意礼貌用语，注意大学生自身形象；

2、在活动中各成员必须注意安全问题，预防中暑和跌打损伤等事故。

九、活动预期效果：

1、通过此活动首先让队员对低碳经济的发展有更准确的认识；

2、通过活动提升各成员的实践能力以及团队合作精神；

3、了解低碳经济在中小城镇的发展情况，给相关部门提供相对准确的信息；

4、让低碳经济的发展更为广泛地传播开来并运用到实践中来；

5、展现大学生良好精神风貌以及川农大精神。

问卷调查内容 篇五

问卷调查内容

1．你觉得学校品德和生活（品德和社会）课上得如何？ A很好 B一般 C不好

2．你对你们学校老师的师德评价如何？

A.好 B.一般 C.不好

3．过节时，家长会给教师送礼物吗？

A会，老师收下 B会，老师拒收 C.从没送过礼

4. 你们班每周开设__________节体育课？

A. 无（体育课被占） B.1 C.2 D.3节以上

5. 每天参加体育锻炼的时间是多少？

A.没时间锻炼 B.10-20分钟 C.20-40分钟 D.50分钟以上

6．体育课每节课的内容老师是如何组织的？

A.认真组织，并指导，每节课都有一定的教学内容

B.上完练习内容，偶尔让我们自由活动

C.没有认真组织，经常让我们玩自己喜欢的活动

7. 学校重视体育锻炼吗？

A.重视，学校经常组织进行体育训练和各种比赛

B.一般，体育课从不缺，每年都举行运动会

C.不重视，体育课可有可无，最重要的是学习

8．学校是否组织开展中华经典朗诵活动？ A.是 B.否。

9．学校是否组织开展“小葵花”关爱活动、环保“小卫士”、缓堵保畅“小斑马”活动、勤俭节约“小米粒”活动？

A.是 B.否

10．学校开展过以下哪些系列活动__________（可多选）

A.开展“我的中国梦”教育实践活动

B.清明节开展网上祭英烈

C.六一学习雷锋做美德少年

D.七一开展童心向党歌咏活动

E.十一向国旗敬礼网上和纪念烈士活动

1．学校老师对你好不好？

A 好( ) B一般( ) C不好( )

2．节假日、双休日有统一上课吗？

A没有( ) B有时有( ) C经常有( )

3．你们学校是否向你们发放教辅材料？

A没有( ) B有时有( ) C经常有( )

4．老师组织你们参加社区和社会实践活动吗？

A经常提供这样的`机会( )

B有时提供这样的机会( )

C从来不提供这样的机会( )

5.学校是否配有专职教师？ A.是 B.否

6.学校是否每年定期体检？ A.是 B.否

7．你对器材和设施满意吗？

A.满意，不受限制 B.略微受到限制 C.不满意，严重受限

8. 体育、美术、音乐课能否按时开课？

A依据课程表按时开课( ) B有时会被占用 ( ) C课程表虽然安排，但从未上过( )

9. 你是否到自己居住的社区注册志愿者吗？

A.是，已经注册 B.否，还未注册 C.不清楚这件事

10.学校是否组织开展“爱祖国、爱学习、爱劳动”、“向国旗敬礼”、“做美德少年”等系列活动？

A.是 B.否。

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