幼儿园科学活动《动物城破案》教案

一、导入

1、播放音乐《动物狂欢曲》，教师带领幼儿律动进入活动室，引入活动，激发幼儿兴趣。

2、师：欢迎各位动物警官来到动物城参加“动物狂欢节”，但是，今天，发生了一件重大的事件，请各位动物警官坐好准备召开紧急会议。

二、基本部分

1、【紧急会议】

师：昨天晚上，“大象餐厅”所有的蛋糕都不见了，朱迪警官在现场提取了小偷留下的脚印，但无法破解是什么动物的，为了能够顺利举办“动物狂欢节”，各位动物警官快跟朱迪警官一起通过科学实验找到小偷！

2、【融合】实验

（1）出示【融合】实验材料，问：各位动物警官，清水中加入有颜色的水会变成怎么样？（幼儿大胆进行猜测）

（2）朱迪警官操作，幼儿得出正确答案，学习词汇【融合】

（3）幼儿分组动手操作、搅拌，了解清水与红色水、蓝色水、黄色水混合到一起的变化，请幼儿用词汇【融合】讲述自己的操作。

（4）通过清水与有色水的混合理解融合的含义，为下一个词汇【分离】做铺垫。

3、【分离】实验

（1）出示【分离】实验材料，问：各位动物警官，请看我手上的分别是什么？（幼儿猜测）

（2）介绍【分离】实验材料，朱迪警官：清水是流动的、无色无味的；油是流动的、黄色透明的，他们混合之后会有什么变化？（幼儿进行预测：融合成水、融合成油、油上水下、水上油下）

（3）幼儿分组操作，朱迪警官：为了验证你们的想法，各位警官们还是进行实验吧！往清水中倒入一点油，看看会有什么变化？（幼儿动手操作，搅拌）

（4）请幼儿小结：油和水是分离的，水在下面，油在上面。（教师引导）

（5）学习新词汇：【分离】，朱迪警官：油不溶于水是因为油的密度比水小。

4、【破解脚印】

（1）朱迪警官：告诉你们一个重要的线索，小偷逃跑时脚底沾上了厨房地板的油，你们可以利用哪个实验来破解脚印呢？

（2）幼儿讨论，并提出设想。（将有色水涂在提取的脚印纸上，脚印就会显现）

（3）幼儿分组，动手操作，找出小偷的脚印。

5、【整理散会】

朱迪警官：恭喜你们成功地破解了脚印，找到了小偷“小猪”，你们都是动物城最优秀的动物警官！鼓掌！

三、结束部分

1、区角延伸：利用颜料水和油画棒、在区角尝试【水油分离】创意绘画。

2、师幼共同整理物品。