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幼儿园教师节活动简报【多篇】

发布时间:2023-06-27 10:20:48 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

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幼儿园教师节活动简报【多篇】

幼儿园教师节活动简报 篇一

金色的九月丹桂飘香,金色的九月硕果累累,在这个满载收获和喜悦的初秋时节里,第xx个教师节踏着轻盈的脚步向我们翩翩走来。

在教师节来临之际,德清县上柏幼儿园全体教职工认真学习了《幼儿园教师职业行为规范》和德清县上柏幼儿园的各项规章制度,郑重地签订了廉洁从教承诺书承诺书,并向全体家长发出倡议,共同守护绿色教师节。

9月9日上午,德清县舞阳街道也迎来了第xx个教师节暨“第五届最美教师”表彰大会,我园的;郎一娜老师和沈佳莹老师分别被授予了“师德楷模——最美教师”和“教学能手——最美教师”称号,沈佳莹老师还做了声情并茂的代表发言

老师像园丁,桃李满天下;老师像红烛,燃烧自己照亮我们;老师像蜜蜂,勤劳又勇敢;老师像妈妈,美丽而善良;老师像一本书,传道授业解惑。祝亲爱的老师们:节日快乐。

幼儿园教师节活动简报 篇二

一年一度的教师节又来临了,为让全体教职工度过一个愉快的节日,近日,幼儿园由工会、团支部牵头,特举行庆祝教师节庆祝活动。活动开始由樊亚芬园长讲话,代表园内领导班子致贺辞表示衷心祝贺;新教师才艺表演,游戏活动及抽奖环节,整个活动井然有序地进行。教职工们三五成群地坐在一起,借此机会欢聚一堂,由于平时工作繁忙,很少有机会、有时间这样自由地聊天。借这次教师节茶话会大家愉快畅谈,有的讨论自己班里的孩子,有的相互交流教育教学经验,有的说着自己的孩子教育问题,整个活动在欢声笑语中轻松地度过。

通过此次活动,不仅增进同事之间的情感,拉进彼此的距离,也进一步增强集体的凝聚力。南幼每位教师将继续传承爱岗敬业精神,不断开拓进取,相信南幼的明天会更加辉煌!

幼儿园教师节活动简报 篇三

9月9日上午,首先由601班戴爽爽同学做了“感恩教师”的国旗下讲话,紧接着许校长提前为教师节致词,赞扬了全校教师默默耕耘,辛勤付出,并致以节日的慰问和祝福。最后由学校少先队组织少先队员们为全体教师鲜花,表达一份浓浓的敬意。另外,学校还开展以“感恩老师、铸造师魂”为主题的系列活动,主要有各班刊出一期以“感怀师恩”黑板报 、在每日一歌时间学唱《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲、召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会活动、广播一期主题为“老师,我的爱对你说……”的海之韵小广播等内容。

此次活动的开展,激励了老师们用崇高的师德托起明天的太阳,希望全体老师牢记责任、使命,志存高远,为孩子美好的未来,为昌小灿烂的明天共同努力。

幼儿园教师节活动简报 篇四

在一年一度教师节来临之际,墙幼工会提前谋划、精心组织,筹备了一系列形式多样、内容丰富的`庆祝活动,为全园教师送上了一份特殊的节日礼物。

一是开展了以“我和孩子的故事”案例交流活动,评选出“幼儿心中的好老师”。一个个生动案例、一条条祝福话语在师幼中传递尊敬和关怀。二是通过校讯通短信平台为全体在职教师送上了一份节日问候与祝福。三是在教师节来临之际,举行了“青蓝工程”师徒结对仪式。充分的发挥了骨干教师“传、帮、带”作用,为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。四是在教师节当天,组织全体教职工欢聚一堂,开展了丰富多彩的庆祝联欢活动,联欢会由歌曲、舞蹈、小品、诗朗诵等节目组成,老师们各显神通,笑声连连,大家尽情抒发自己的愉悦心情。

一系列活动的开展,不仅体现了我园全体教职工积极乐观、健康奋进的精神面貌,也愉悦了教职工的身心,陶冶了她们的情操,同时也坚定了我园教职工将以更加积极、更加饱满的热情投入到以后的工作中。

幼儿园教师节活动简报 篇五

今年9月10日是我国第xx个教师节。今年教师节的主题是“祖国的未来与人民教师的使命”,围绕这一主题,结合xx市当前正在开展的“提升素质,科学发展”主题教育以及学校教育教学工作实际,合肥实验学校开展了丰富多彩的庆祝活动。

教师节前夕,学校组织召开了离退休教职工教师节慰问座谈会,会议详细了解离退休老同志的学习生活情况,叶传平校长介绍了学校近期的办学情况和学校整体搬迁的工作进程,面对办学环境的变化学校办学的设想和思路,以及新的教育改革形势下学校面临的机遇和挑战。与会老同志对全校师生努力克服由于全市教育布局调整产生的暂时不稳定因素,持之以恒走稳健务实科学发展的特色办学之路并取得丰硕成果感到由衷的高兴。

幼儿园教师节活动简报 篇六

今年教师节,学校为营造节日气氛,早早挂出了节日横幅“弘扬尊师重教美德,履行教书育人职责”,学校工会、政教处、团委还组织教师、学生出了教师节相关内容的板报和手抄报。学校还通过教职工大会、校务会、校长办公会等形式,学习宣传了一些模范教师的先进事迹,进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感,激发广大教师热爱祖国、热爱教育、热爱学生的崇高情感,从而实现做人民满意教师,办人民满意教育的崇高目标。

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