学校领导个人检视剖析材料

对标检查，认真剖析，科学研判，自我提升

——学校领导个人检视剖析材料

一年来，在大家的关心支持下，学校各项工作均得以顺利完成，按照县局文件精神，结合“作风建设暨质量提升”会议部署，利用本次民主生活会，开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，进一步提高思想理论水平和实践实际工作能力，更好的指导自己的工作。通过对标自查，本着实事求是的态度，现对2021年个人工作进行剖析，具体如下：

一、思想政治方面

1、在坚持政治学习上有所忽视，创新性不够。理论学习存在被动应付现象，对学习的重要性认识不是很全面，尤其是个人自学次数减少，学习强度减弱，没有意识到系列讲话在学校工作中的示范引领作用。

2、要求不够严格，缺乏奋发进取精神。求稳心理意识比较强烈，安于现状，对新任务、新要求，缺乏挑战与尝试的信心和勇气，缺乏开拓进取的奋斗精神，事事求稳妥，不敢大胆创新。

二、业务学习方面

自学意识不够强，没有“钉子”精神，不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有完全落实到位，有时只注重实用主义。急用先学，不注重业务知识的全面系统学习。

3、业务知识钻研不够，对新的教育教学知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，也缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，学习上存在着存在自满情绪，浅尝辄止，导致业务知识和业务水平有下降趋势。

三，工作作风方面

1、急于求成的情绪严重。对工作急于求成，只想尽快完成，而不是怎么做到最好，导致工作缺乏创新。

2、业务功底不扎实，导致水平不高。从虽从教20余年，但工作没有特色，没有突出成就。

3、工作争强创先意识不强，大多数工作处于奉命行事。不能做到超前谋划，只限于应付，与时俱进，开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立的不牢固，不能够很好的灵活掌握方针政策，创新性的开展工作。

4、服务意识不强。没有完全树立全心全意为学校、老师和学生服务的精神。一是安于现状，工作不够积极主动，工作热情不高，事业心和责任心不强，二是对教职工缺乏耐心教育，工作时总是雷厉风行，批评多，表扬少。不强调理由，考虑问题不够周全，三是工作不够深入，与党员干部和其他同志的横向交流和沟通做的不够好，对其他领导要求不够严格，导致工作不协调，劲使不到一处，没有形成合力。

针对以上剖析，提出以下整改措施：

一是认真整改，提高认识。认真学习相关文件，主动贯彻党的教育方针和习近平总书记的系列讲话精神，边学边改，整改结合，不断提高自身履职水平和政治素养。

二是强化担当，落实责任。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，求真务实，坚持一切从实际出发，深入一线，充分充分了解实际，用科学发展观分析问题、解决问题，强化领导干部担当意识，以身作则，率先垂范，落实具体分工和相关责任，主动作为，推动学校全面发展。

三是科学研判，提高质量。按照国家方针政策和十四五发展规划的相关要求，结合教育局2022年工作要点，积极破解工作中遇到的难题和薄弱环节，树立质量立校意识，分析教情、学情，制定出教师发展规划和学生全面发展，尤其是竞争意识的培养和成绩提升的方案，不断提升学校办学质量。

四是一岗双责，履行使命。按照一岗双责的要求，协助党支部书记建立健全，全面从严治党。主体责任清单。经常性的开展自查自纠，强化自我监督，接受职工群众监督，牢牢记住全面从严治党，永远在路上，完成2022年党建工作建设。

总之，要切实转变自己的思想作风、工作作风，坚决纠正自己存在的缺点和错误，不断加强共产党员党性修养，坚定理想信念、大局意识，不断改造自己的世界观，进一步端正人生观和价值观，不断加强学习，勤奋工作，充实完善、丰富自己。努力提高自己的理论水平和业务技能，为把我校建设成上级放心、教师舒心、学生开心、家长满意的农村中学做出自己应有的贡献。