中小学校长培训研修计划

为贯彻落实《甘肃省教育现代化建设纲要》(2004-2020年)，根据教育部《中小学校长培训规定》, 借鉴兄弟省市的成功经验,结合甘肃省校长培训的实际情况,特制订此研修方案。

一、研修目标

在校长任职资格培训和提高培训的基础上,围绕当前基础教育的重 大理论问题和实践问题组织校长进行研修,提高他们统领和驾驭学校教育教学改革的能力。

具体研修目标:通过学习、考察和交流研讨,使参加研修的学员能够整体把握现代学校制度的内涵、特征及运行机制,根据学校发展的实际,建设和完善有利于实施高中新课程的相关制度,持续提高学校效能，最终实现学校可持续发展。

二、研修主题

1、研修主题的确定原则

(1)校长关注和困惑的问题,问题的研修能够启迪校长思维,拓展校长智慧；

(2)前沿性的问题研究当前学校管理理论和实践中最受关注的、关系到学校持续发展的问题；

(3)问题具有一定的包容性,能够整合其他学科的研究成果。

2、研修主题:建立现代学校制度,促进学校持续发展

教育改革欲动,体制改革先行。如何切中当前我国基础教育体制改革的根本?现代学校制度应运而生并成为当前教育改革和发展所面临的一个重大课题。学校制度是学校的基本架构和运行规则,它构成并体现学校生存发展的环境,学校的内部结构、管理体制、运行机制以及对外部的适应性和开放性如何,直接影响着学校的发展。没有有效的制度,学校难以取得基本效率,离开现代学校制度也就谈不上现代学校建设。

三、研修时间

2021年11月10日一2021年11月11日

四、培训内容

10日上午9点至12点，培训课程：学校管理理论与实践

10日下午3点至6点，培训课程：现代教育技术基础

11日上午9点至12点，培训课程：教师专业发展与校本研修

11日下午3点至6点，培训课程：交流互动

五、结果使用

研修成绩记入校长成长积分册,年底,作为优秀校长评比、考核奖励的依据之一。