教师面试中常见问题有哪些？【多篇】

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尽量争取试讲的机会 篇一

试讲可以全面展示自己的教学潜能。试讲讲的好，可以弥补其它方面的不足。

具体来讲，试讲要注意以下三点：

A内容

有的学校指定试讲的内容，有的学校则不指定内容。当不指定内容时，一定要根据应聘学校的水平来选择难易适中的试讲内容。千万不要以为讲的内容越难越好，因为招聘方并不是要看你对所讲的内容掌握有多好，而是看你是否具备做老师的潜质。

B表达

表达包括板书和口头表达。板书要工整，有条理，开头有内容介绍，结尾有内容总结。不要急于擦黑板，试想下边坐的是学生，要给学生留出足够的记笔记的时间。

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口头表达要注意声音洪亮，语速适中，抑扬顿挫。要注意与台下学生的交流，讲课突出重点，突破难点。

C形象

着装要正式、庄重，给人一副为人师表的感觉。

问题三：为什么想来我们学校教书呢? 篇二

考察重点：考察应聘者的就业动机，以及对应聘学校的了解程度。

回答要点：在应聘前，应当通过各种途径，事先了解用人单位的基本情况；在回答问题时，要尽量把个人的就业动机和学 m.haoword.com 校的发展和个人的职业发展结合起来，而不是纠结于地区、名声、薪酬等较“俗”的因素。

问题一：请介绍一下你自己。 篇三

考察重点：考察应聘者的自我认知和口头语言表达能力。

回答要点：结合简历和应聘的工作，逻辑清晰且有所侧重的介绍自己；可以准备一分钟和三分钟两个版本，要突出个人的特点，展现出别人没有的优势。

问题十：你还有什么问题? 篇四

考察重点：对方的回答不关键，关键是考察应聘者问出的问题。

回答要点：问题应当和学校人才培养、个人职业发展等长远的目标相关，切忌纠缠于眼下的一些小问题，尤其不可以问出让面试官难以回答甚至难堪的问题。

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