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教师的诗歌多篇

发布时间:2023-07-17 09:29:23 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

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教师的诗歌多篇

诗歌五:《仰慕园丁》 篇一

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,

无数颗心被您牵引激荡,

连您的背影也凝聚着滚

烫的目光……

您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;

您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;

您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……

老师啊,我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽,

刻在石头上的名字也未必流芳百世;

老师,您的名字刻在我们心灵上,

这才真正永存。

您的思想,您的话语,

充溢着诗意,蕴含着哲理,

又显得那么神奇呵,

在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。

您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人,

可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。

您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚

服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;

您是无名英雄,又是教坛名师。您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;

您的品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

啊,老师——人类灵魂的工程师,

唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富【WWW.BAIHUAWEN.CN】、蓝天一样深湛的内涵!

老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!

在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!

在生活的大海上,

老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。

老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。

我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。

您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。

——老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

老师的诗歌 篇二

当我们踏进学校大门的第一步,

我就知道,

我们离不开您,

老师,你可曾想过,

有一天,

您的学生,

会拥有自己的小天地,

但他们永远不会忘记,

您对我们的教诲,

你如春风滋润了祖国的花朵,

您如花绿叶衬托起祖国的花朵,

老师,

您是我们的第二个母亲,

我们永远爱你!

老师的诗歌 篇三

你愿意是蜡烛,昏黑的夜里,

迷茫的路上,照亮无限的前途。

只要你的学生,是黑暗中的摸索者;

你愿意牺牲自己,照亮别人。

你愿意是粉笔,油亮的黑板,

不屈的身躯,写下激昂的文字。

只要你的学生,是上进的求知者;

你愿意牺牲自己,充实别人。

你愿意是春蚕,粗糙的桑叶,

长年的积累,吐出细长的蚕丝;

只要你的学生,是寒风中的枯木;

你愿意牺牲自己,温暖别人。

老师啊!你用你的青春谱写了生命的乐章,

你用你的心血释放了知识的力量,

你拥有所有的一切,而你又付出了自己的一切。

你的生命会因此而更加精彩,

你的工作将因此而更加光荣,

你的形象会因此而更加崇高。

老师,我敬爱的老师,我爱你的博学,

爱你坚持的位置,足下的讲台。

老师的诗歌 篇四

别人从生活中捞取黄金

你只能获取花香

你的黄金是早晨的太阳

你的银子是十五的月亮

但你依然快乐的`吹着口哨

你的自豪是桃李芬芳

诗歌四:《思念园丁》 篇五

一切过去了的都会变成亲切的'怀念

——老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您……

如果时光能倒流,让我重新回到学生时代

——亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……

别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;

您的身影,常在我眼前浮现;

您的教诲,常驻在我的心田……人

生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。

当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。

老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!

每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————老师。

老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。

今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心

湖里。 服饰依旧,容光依旧。

您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。

哦,老师……怀念您,亲爱的老师!

在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷……

饮其流者怀其源,学其成时念吾师。

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