国家机关基层组织意见（多篇）

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基层组织意见 篇一

为了进一步规范提拔任用领导干部征求市纪委意见的'办理工作，加强对领导干部提拔任用等工作的监督和干部的党风廉政建设，根据《中国共产党海南省纪委、中国共产党海南省委组织部关于提拔任用主要领导干部征求纪委意见的实施办法》和有关规章制度，结合我市实际，特制定如下实施办法。

第一条 市委拟提拔任用正、副科级领导干部，市委组织部在提交市委常委会讨论决定之前，书面征求市纪委对有关人选在党风廉政方面的意见。

第二条 市纪委党风廉政建设室指定专人具体负责提拔任用领导干部征求市纪委意见的办理工作。

第三条 市纪委党风廉政建设室收到市委组织部等提交的《提拔任用领导干部征求意见表》和相关材料后，应及时向分管领导报告，并通过有关室（组）收集、了解拟任用人选的党风廉政情况，以及信访举报和调查结果情况。对信访举报反映的突出问题，有关室（组）尚未初查或尚未形成结论材料的，应及时向分管领导汇报，以便派员调查核实、做出回复结论意见。回复意见材料必须客观、准确、公正。

第四条 拟提拔任用人选的回复意见材料按以下程序审定：

（一）对省拟提拔任用的领导干部，省委组织部考察组在考察、酝酿过程中征求市纪委意见的，拟提拔任用人选的回复意见材料由市纪委主要负责同志审定。

（二）对市委拟提拔担任各乡镇党委、人大机关、政府和市直各部门的正职领导干部，市委组织部征求市纪委意见的，拟提拔任用人选的回复意见材料应提交市纪委常委会审定。因特殊原因不能及时召开常委会时，应报请市纪委主要负责同志同意后分别书面征求市纪委常委的意见。

（三）对市委拟提拔担任各乡镇党委、政府和市直各部门的副职领导干部，市委组织部征求市纪委意见的，拟提拔任用人选的回复意见材料由分管党风廉政建设工作的副书记召集分管信访、案件检查工作的领导及有关室（组）负责同志参加的联席会议征求意见，报纪委主要领导审定。

第五条 拟提拔任用人选的回复意见材料审定后，由市纪委党风廉政建设室的承办人员填写《提拔任用领导干部征求意见表》，根据征求意见对象的层次，经市纪委主要领导或分管副书记签署意见，加盖市纪委公章后回复征求意见的部门。

第六条 有关部门对市级以上人大代表、政协委员以及拟表彰的先进人物、劳动模范和授予荣誉称号的人选在党风廉政方面要征求市纪委的意见。回复意见材料由市纪委党风廉政建设室负责收集、汇总，并按本规定第三条第三款的程序审定。

第七条 市纪委党风廉政建设室要加强同市委组织部有关组（室）的沟通，以保证提拔任用领导干部等征求市纪委意见工作的有序进行。承办征求意见事项的人员要严格遵守保密纪律，不得向无关人员泄露征求意见的事项。对政府的意见和建议对政协的意见建议对学院的意见和建议

大学基层组织意见 篇二

基层组织意见

XXX同学自XXX年考入我院汽车与机电工程系以来，积极要求进步，尊敬老师，团结同学，乐于助人，忠厚朴实，为人热情善良，学习目的明确。在思想上积极要求进步，政治觉悟高，注重培养创新意识，有较高的理论专业水平和较强的实践操作能力，始终以一名在校的大学生的高标准的心理素质及沟通协作精神。

XXX同学是我系培养的一名合格大学生。

基层单位意见 篇三

该同志热爱祖国、热爱社会主义，积极要求进步，遵纪守法，遵守职业道德。该同志是生产技术骨干，在工作中兢兢业业，服从安排，能够完成交给的任务，业绩较突出。 该同志理论基础较（尚）好，专业理论知识较系统全面（能够自觉扩充完善专业理论知识）。在工作中虚心求教，能够将所学知识正确运用到设计工作中。该同志业务能力较强，能够在上一级工程师指导下独立完成中、小型工业与民用建筑项目的方案及施工图设计工作并参与完成了较多大型工业与民用建筑项目的方案及施工图设计工作，在设计中能够结合现场情况并考虑施工状况。能够积极总结经验，具有较好的团队精神，并能够指导下一级设计人员的设计工作。该同志外语水平较好（尚好）。 本人所填写的`材料内容属实。已达到工程师水平，同意推荐申报工程师职称。

基层单位意见 篇四

该同志热爱祖国、热爱社会主义，积极要求进步，遵纪守法，遵守职业道德。在工作中兢兢业业，服从安排，能够完成交给的任务，业绩较好。 该同志理论基础较（尚）好，专业理论知识较系统全面（能够自觉扩充完善专业理论知识）。在工作中虚心求教，能够将所学知识正确运用到设计工作中。该同志业务能力较强，能够在上一级工程师指导下独立完成小型工业与民用建筑项目的方案及施工图设计工作并参与完成了较多大中型工业与民用建筑项目的方案及施工图设计工作。能够积极总结经验，具有较好的团队精神。 本人所填写的材料内容属实。已达到助理工程师水平，同意推荐申报助理工程师职称。

大学基层组织意见 篇五

某某镇基层党组织中心组

上半年度理论学习的意见 各基层单位党组织：

20是贯彻落实党的十六届六中全会精神，为了使领导干部深刻理解，全面把握党的十六届六中全会精神实质，根据区委宣传部的部署，结合我镇党委中心组的学习计划，现制订《某某镇基层党组织中心组年上半年度理论学习的意见》如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大、十六届三中、四中、五中全会和市委九次全会精神，全面落实、自觉实践科学发展观，按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然相处的总要求，着力发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力，推动社会建设和经济建设、政治建设、文化建设协调发展。

二、学习内容(主要是六大专题)

第一专题：构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性

一、学习时间：1月

二、学习篇目：

1、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一部分

2、辅读：《纲领性文件诞生记》《解放日报》-10-24第1版

三、学习重点：

深刻认识社会和谐是社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。深刻理解新世纪新阶段我们发展面临的机遇和面对的挑战，必须把构建社会主义和谐社会放在更加突出的地位。正确认识影响社会和谐的矛盾和问题，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。

四、讨论题目：

为什么说社会和谐是中国特色社会主义的本质属性和我们党不懈奋斗的目标？

第二专题：构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务和工作原则

一、学习时间：2010年2月

二、学习篇目：

1、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

第二部分

2、辅读：《社会主义和谐社会理论的创新》——党的十六届六中全会《决定》提出的新思路、新观点、新论断、新举措《人民日报》2006-11-8第8版

三、学习重点：

深刻理解我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。深刻理解构建社会主义和谐社会的指导思想、总体要求以及九个方面的目标和主要任务，弄清其中深刻体现的核心要求、重点内容及相互联系。深刻认识构建社会主义和谐社会应当遵循的“六个必须”的工作原则，充分认识“六个必须”之间的相互联系。结合实际，深入思考建设和谐社会的目标任务和工作思路。

四、讨论题目：

如何深刻理解党的十六届六中全会《决定》提出的新思路、新观点、新论断、新举措？

第三专题：坚持协调发展，加强社会事业建设

一、学习时间：2010年3月

二、学习篇目：

1、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第三部分

2、辅读：《社会和谐是中国特色社会主义的本质属性》《人民日

报》2006-10-20第1版

三、学习重点：

深刻理解社会要和谐，首先要发展，必须坚持用发展的办法解决前进中的问题，大力发展社会生产力，不断为社会和谐创造雄厚的物质基础。深刻理解要更加注重解决发展不平衡问题，更加注重发展社会事业，推动经济社会协调发展。充分认识扎实推进社会主义新农村建设，促进城乡协调发展，落实区域发展总体战略、促进区域协调发展，实施积极的就业政策、发展和谐劳动关系，坚持教育优先发展、促进教育公平，加强医疗卫生服务、提升人民健康水平，加快发展文化事业和文化产业、满足人民群众文化需求，加强环境治理保护、促进人与自然和谐等加强社会事业建设的政策要求。进一步加快我市社会事业建设，促进经济与社会协调发展。

四、讨论题目：

如何全面自觉落实科学发展观，不断为社会和谐创造雄厚的物质基础，推动经济社会协调发展？

第四专题：加强制度建设，保障社会公平正义

一、学习时间：2010年4月

二、学习篇目：

1、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第四部分

2、辅读：《建立健全促进社会和谐的制度保障》《人民日报》2006-10-30第1版

三、学习重点：

深刻理解社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。正确理解完善民主权利保障制度、巩固人民当家做主的政治地位，完善法律制度、夯实社会和谐的法治基础，完善司法体制机制、加强社会和谐司法保障，完善公共财政制度、逐步实现基本公共服务均等化，完善收入分配制度、规范收入分配秩序，完善社会保障制度、保障群众基本生活等六项制度建设，保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，引导公民依法行使权利、履行义务。

四、讨论题目：

如何按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，全面把握构建社会主义和谐社会的目标和主要任务？

第五专题：建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础

一、学习时间：2010年5月

二、学习篇目：

1、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第五部分

2、辅读：《建设和谐文化 巩固社会和谐的思想道德基础》《人民日报》2006-10-24第2版

三、学习重点：

深刻理解建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务，社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。深刻理解建设和谐文化，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，弘扬民族优秀文化传统，借鉴人类有益的文明成果，倡导和谐理念，培育和谐精神，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。深刻理解必须建设社会主义核心价值体系、形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，树立社会主义荣辱观、培育文明道德风尚，坚持正确导向、营造积极健康的思想舆论氛围，广泛开展和谐创建活动、形成人人促进和谐的局面，努力建设和谐文化。

四、讨论题目：

如何科学把握社会转型时期思想意识发展变化的新特点，以培育和谐精神、树立和谐理念为根本，建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础？

第六专题：完善社会管理，保持社会安定有序

一、学习时间：2010年6月

二、学习篇目：

1、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第六部分

2、辅读：《长期的历史任务 重大的现实课题》《人民日报》2006-10-25第1版

三、学习重点：

深刻理解加强社会管理，维护社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求。深刻理解加强社会管理，必须创新社会管理机制，整合管理资源，提高社会管理水平，健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，在服务中实施管理，在管理中体现服务。深刻理解必须建设服务型政府、强化社会管理和公共服务职能，推进社区建设、完善基层服务和管理网络，健全社会组织、增强服务社会功能，统筹协调各方面利益关系、妥善处理社会矛盾，完善应急管理体制机制、有效应对各种风险，加强社会治安综合治理、增强人民群众安全感，加强国家安全工作和国防建设、保障国家稳定安全、保持社会安定有序。

四、讨论题目：

如何转变管理理念，创新体制机制，切实加强和改进社会管理，既充分激发社会活力，又确保社会安定有序？

三、学习方法和要求

1、加强自学，制定自学计划，原原本本阅读文件和原著，同时积极借助网络、多媒体等现代科技手段，查阅资料开展学习，切实把握和领会精神实质。

2、坚持开展集体学习讨论，坚持中心发言人制度，促进学习体会和学习经验的交流，鼓励积极探索、民主讨论、畅所欲言，提高学习效果。

3、组织参观考察和开展调研，在参观考察中开阔眼界、深化认识，在调研中把学习成果转化为切合实际的工作思路和工作方法，转化为破解发展难题的良策。

4、要进一步增强实效，把学习理论同指导工作结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来。要紧密联系主观世界的改造，通过学习转变思想作风、工作作风，切实做到一心为民、干净干事。

基层单位意见 篇六

史朝伟同志在教学工作中工作认真细致、态度端正、教风严谨、优良，是一名优秀的思想政治课理论老师。 首先，史朝伟同志政治立场坚定，能够顾全大局，同党中央保持高度一致。作为一名思想政治理论课老师，必须保证把党的理论不折不够的贯穿下去。在教学过程中可以有拓展，但决不能信口开河。该同志能够深刻理解教材的主旨并深入贯彻执行，是一名政治过硬的思想政治理论课教师。 其次，史朝伟同志法学理论知识全面、扎实、系统，并能够将其运用到实践中去。该同志经过系统的法学思维训练，能够持之以恒的不懈追求法学知识，()积累了深厚的法学理论知识。同时，作为一名法律工作者，他能够将法学知识运用到实际工作中，帮助广大师生解决实际法律难题。 第三，史朝伟同志教学、科研能力突出，并深受学生好评。该同志热爱教学工作，经常向老同志请教教学中遇到的问题。尽管从事教学工作时间不长，但却取得了较大的成绩，参加工作仅3个月，就获得了学院教学能力竞赛二等奖。到评选工作开始，已经参与或主持课题6项。在教务处组织的学生对老师的考评中，得分都在90分以上。是一名深受学生喜欢的好老师。

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