蓝色多瑙河介绍100字（多篇）

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蓝色多瑙河介绍1500字 篇一

蓝色多瑙河之旅作文

我们的蓝色多瑙河之旅将于七月底八月初进行，对这次旅行我充满期待。为了更好地了解当地的特色与风情，我和妈妈在旅行前，几次来到图书馆，查阅相关书籍，并结合旅行的国家和景点，找到了一些资料。

从查阅中我了解到，此行的第一站克鲁姆若夫位于波西米亚南部，是欧洲风景最优美的城镇之一，像一座微型的布拉格。著名的景点是克鲁姆若夫城堡，建于十三世纪。我们的第二站布尔诺，有著名的自由广场、圣保罗主教堂、布尔诺老城时钟、马家什教堂、国会大厦和英雄广场等景点……

行走中我了解到，每个国家和城镇几乎都有鼠疫柱，因为当时由于鼠疫使得黑死病在欧洲大陆弥漫，夺走了欧洲大陆将近三分之一人口的生命。为了纪念在鼠疫中死去的人们，他们会在城镇中心树立鼠疫柱。我们走过的地方见到了许多的鼠疫柱，说明那一场灾难在当时是多么的盛行与可怕。

我们走了许多地方，其中，令我印象最深刻的，是位于德国纽伦堡的一个小镇，它的名字叫做罗滕堡。这是一个历史非常悠久的小镇，周围有厚厚的城墙，城墙上有射击孔，用于古代防御。最令我赞叹的是位于镇中心的市政厅钟楼，顶端有一个宽度不足一米的小平台，人们可以爬上去，俯视整个小镇的全景。

我和爸爸妈妈一起通过一个如画一般的旋转楼梯，然后进入一个小门，再爬二十多组楼梯，有的楼梯宽不足十几厘米，需要你垫着脚尖一蹬才能上去。随着楼梯盘旋而上，周边还有许多的窗口，随处风景如画。

终于登顶了，一位售票阿姨等着我们，每人2。5欧元，就可以上到钟楼的顶层。我第一个上去，迎接我的是七八个长不足半米、宽不足十几厘米的楼梯。最后两层尤其恐怖，像个柜子，扶手也细得可怜，我生怕抓不住吱溜一下滑下去。

怀着忐忑的心情终于登顶了，这里比我想象中窄了许多，只够你一只脚横在上面，但是这里风景独好，俯视整个小镇的全貌，红红的屋顶，像极了人们对生活的热爱。

常言道上山容易下山难，我们准备下来了，我眯着眼睛不敢往下看，楼梯实在太陡峭了，但最后我还是鼓足勇气，安全地下到了售票平台，我的心象悬着的石头终于落地了。

正要走出钟楼，耳畔传来美妙的音乐声。仿佛由四个不同的音符组成的四重唱好听极了。我拉着爸爸妈妈循声而去，原来是广场上四个德国年轻人正在清唱他们当地的民歌。他们分成四个声部，配合默契。转角又遇见小提琴乐队，声音美妙极了。这让我回想起在梅尔克小镇上遇到的始终面带微笑的、拉手风琴的老爷爷，这里真是随处可见音乐的好地方。

有令我印象深刻的小镇，当然也有令我印象最深刻的美食了―德国猪脚。德国猪脚堪称一道荣誉世界的名菜，也是德国人的传统美食之一，在巴伐利亚尤其受欢迎。我们也尝到了地道的德国猪脚，皮脆肉香，好吃极了。

说到水土人文，当音乐之都维也纳莫属了。在维也纳的街头，随处可见街头艺人，他们有的。唱歌、有的拉琴、还有的绘画。

令我印象最深的是河轮上一位水手叔叔，他拉的小提琴棒极了，在河轮上的音乐会中，他还邀请我一同上台表演，在音乐之都多瑙河的轮船上演奏小提琴，这让我兴奋了一整夜。

随着时间的流逝，这次旅行也进入了尾声。旅行让我学习到了很多知识，也开拓了视野。我登上了市政厅广场钟楼的顶端、品尝了闻名遐迩的德国卤猪手。

参观了著名的维也纳金色大厅，还有那恢宏的维也纳国家歌剧院、美泉宫、白堡等等，都让我历历在目，记忆犹新。

导游小江哥哥在旅途中给我们讲解的许多关于捷克、斯洛伐克、奥地利、匈牙利、德国以及整个欧洲的人文历史，也都让我记忆深刻。那金字塔式的酒店和阿尔卑斯山脚下的民宿，以及在阳台上观看的当地人的歌舞表演，也令我难忘。这次旅行让我了解到了许多欧洲人的文化生活和历史，记得小江哥哥说的一句话：当你的见识多了，计较就少了。希望我们都能珍惜身边的和平年代，多做环保，让明天更美好！

蓝色多瑙河介绍300字 篇二

《蓝色多瑙河圆舞曲》教学反思

《蓝色多瑙河圆舞曲》共有五个小圆舞曲组成，这五个圆舞曲各具特色，有的充满生活气息，有的描写美丽风光，有的表现轻盈舞步，有的雄浑有力，有的典雅而富有新趣。乐曲犹如多瑙河水一般，从宁静平稳到轩然大波、浪花四溅，多样的变换，形成了《蓝色多瑙河圆舞曲》特有的效果。存在的。不足：

（一）忽略了作品展示春天的意境。

（二）忽略了整体感受作品

（三）在课堂上太过于强调让学生自己听，自己感受，应该重视引导，这样既节省了时间，又让学生更直观更清楚的了解。

（四）赛课时，太常态化了，太随性了，导致时间不够。

（五）上课光有激情是不够的，还要注重方法，语态，要让人感觉起来舒服才是好课。

总之，在以后的教学中我会更加努力，扬长避短，使自己在教学工作中更上一层楼。

蓝色多瑙河介绍400字 篇三

《蓝色多瑙河》教学反思

《蓝色多瑙河圆舞曲》共有五个小圆舞曲组成，这五个圆舞曲各具特色，有的充满生活气息，有的描写美丽风光，有的表现轻盈舞步，有的雄浑有力，有的典雅而富有新趣。乐曲犹如多瑙河水一般，从宁静平稳到轩然大波、浪花四溅，多样的变换，形成了《蓝色多瑙河圆舞曲》特有的效果。

存在的不足：

（一）在欣赏五个小圆舞曲时，只让学生聆听、想象、感受，如果让学生听完后为每个小圆舞曲各想一个题目，并板书出来，让学生有个直观的印象，后面欣赏整首乐曲时，再边欣赏边根据板书把五个小圆舞曲分别给学生点出来，这样，学生对音乐会有更深层的感知。

（二）忽略了对乐曲创作背景的介绍。欣赏一首乐曲，应该让学生对乐曲的创作背景、曲作者及乐曲本身都要有一定的了解，但在教学中，为了节省出欣赏的时间，所以忽略了对乐曲创作背景的介绍，如果在欣赏乐曲前，抽出两三分钟的时间将乐曲的创作背景稍作介绍的话，会更能激发起学生欣赏的兴趣，也能使学生对乐曲有更深层的认识。

总之，因为这首《蓝色多瑙河圆舞曲》比较长，所以在课堂上多多少少都有些慌，总担心时间不够，音乐欣赏不完。在以后的教学中我会更加努力，扬长避短，使自己在教学工作中更上一层楼。

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