主题教育个人检视问题清单（存在问题不足）

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主题教育个人检视问题清单（存在问题不足）

(一)理论学习存在不足

一是系统学习不够。主题教育中，能够认真研读指定书目，积极参加学习研讨，但学习不系统、不深入，存在“碎片化”现象。比如：学习没有把握精神实质，往往停留在表面，浮光掠影，一知半解，缺乏计划性和系统性。

二是学用结合不够。学习主动性不强，联系思想和工作实际不够，不能融会贯通、活学活用，运用新思想指导实践推动工作不力。比如：存在“为学而学”的倾向，没有主动通过学习解决思想上的困惑、破解工作中的难题，致使学习效果还不够明显。

三是创新方式不够。学习方式单一，学习方法呆板，主要是通过读文件等“填鸭式”方法进行学习，学习久了容易枯燥，难以真正入脑入心。

(二)政治素质存在不足

一是政治意识还不强。总认为身处企业，不需要过高的正治水平，因此就放松了正治磨练，致使不习惯用正治眼光观察分析问题，不善于运用新思想理论指导实践，正治判断力、领悟力、执行力不够强。

二是政治要求还不严。缺乏正治敏锐性和洞察力，着眼大局谋划全局不够，就工作抓工作多，就业务抓业务多，不善于在大局中找准自身定位，不能从全局角度综合考虑问题，致使领道能力和工作水平上不去。

三是政治水平还不高。思想正治工作方式不多，工作载体和创新举措较少，习惯用老办法、老套路推进工作，缺乏对员工思想状况的掌握，有时存在一些模糊认识，缺乏明辨是非的能力，缺乏同不良思想和习气作坚决斗争的勇气。

(三)能力本领存在不足

一是对新发展理念树得不牢。面对新形势新任务，对新发展理念理解不深，工作中思想不够解放，缺乏开拓创新意识，老办法不管用，新办法还不多，因此工作步子迈得不够大。

二是对高质量发展办法不多。对如何推动集团高质量发展思考研究不多，缺乏目标定位，缺少路径方法，缺乏对现代新理念、新思路、新知识、新方法的深入学习，埋头拉车的多，抬头看路较少，不能适应推动集团高质量发展的需要。

三是对业务能力提高还不快。学习缺乏主动性，缺乏忧患意识，缺少本领恐慌，自视在集团工作多年，满足于吃老本、摆老资格，自觉提升能力本领的动力不足。工作有时得过且过，只求过得去、不求过得硬，缺乏有效应对化解风险挑战的本领。

(四)担当作为存在不足

一是奋发进取有差距。事业心、责任感有所减退，随着年龄增大、身体变差，思想上出现松劲情绪，工作上出现懈怠心理，有歇歇脚、松口气的想法，满足于“做一天和尚撞一天钟”,缺乏积极进取、担当作为的精神。

二是攻坚克难有差距。工作信心不足，有时不敢打硬仗，不敢碰硬骨头，工作中不愿主动想办法、出主意，很多时候存在梭边边的心理；管理上习惯于当老好人，怕得罪人，怕接触矛盾，缺乏斗争精神和勇气。

三是狠抓落实有差距。工作有时浮于表面，习惯当“二传手”,工作有时雷声大、雨点小，满足于文件传达了、工作布置了，缺少对基层的具体指导，缺乏对工作的跟踪问效，致使有时工作达不到预期效果。

(五)工作作风存在不足

一是正确政绩观树得不牢。工作中没有把群从满意不满意作为最高标准，有时考虑自身业绩多，倾听群从呼声较少，考虑上级意图多，结合具体实情较少，致使有的工作偏离了初衷、有的项目抓得不够落实。

二是联系群从解民情不力。宗旨意识不牢，联系群从不紧，作风改进不力，随着职位上升，真正下基层时间越来越少，与员工面对面地交流次数越来越少，对群从所急所盼了解不多，缺乏想群从之所想、急群从之所急的意识。

三是深入基层办实事不多。平时总是忙于日常事务，下基层调研次数不多，时间不长，对基层情况了解不多，帮助基层解决问题不够。一年下来，真正到分公司、项目组调研指导的时间不足三分之一，真正扑下身子察民情、帮助基层办实事不够。

(六)廉洁自律存在不足

一是廉正意识不够到位。尽管始终牢记清廉是福的道理，守住底线，不越红线，但廉洁意识还没有从心底扎牢，有时存在模糊认识，有时自我警醒不力，有时廉正定力不够，不能以更高廉正标准要求自我。

二是纠治四风不够到位。尽管能够带头反对四风，但思想上有松懈，工作上抓得不实，形式主义风气依然存在，许多精力用在开会上，不能沉下基层办实事。尤其是制度执行不力，工作有时“蜻蜓点水”,抓得不深不细、落实不力。

三是落实一岗双责不够到位。抓主体责任落实不力，工作存在重布置轻落实、重要求轻指导的问题，对分管部门和同志管理不够严格，廉正提醒不够有力，咬耳扯袖不够经常，有时压力传导不够，抓早抓小未形成常态，特别是对某部“八小时”以外管理还缺乏思考，缺少经常化长期化的监督约束管理机制。

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