辩论赛活动策划书（新版多篇）

[导读]辩论赛活动策划书（新版多篇）为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

辩论赛活动方案 篇一

一。活动背景：

现在的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。

二。活动目的：

举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了班级气氛，也促进同学之间的互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛扩大本班学生的知识面与交际能力。

三。活动人物，时间及地点

1、人物：11级嵌入式班全体同学

2、时间：初步定在3月30日晚上7点—9点

3、地点：待定

四。策划主办：

xxxxx

五。活动具体安排：

1、活动前期安排

a.由曹玉灯于3月15日晚上开班会期间向同学们宣传此次活动，并向同学们发此次辩论赛通知。注:比赛胜利的一方和最佳辩手发送礼品作为纪念奖励（奖品由蔡定康比赛前去准备）。

b.曹玉灯于3月15日晚上向同学们征集辩论赛的主题（具体征集方式由曹玉灯选择）。于当天晚上定好辩论赛的主题。

c.于3月15日晚上发布参赛者报名公告。（当晚征集正辩、反辩辩手各4人、支持人1名）。

d.正反辩辩手于比赛前收集资料，并互相讨论，学x如何辩论。主持人看辩论视频，争取比赛期间井井有条，有条有序。主持人在比赛前要找好并熟悉记时器。

e.活动前曹玉灯、卫鹏、李青云及张子轩商量比赛时间及教室（比赛时间最好在3月16号决定）。并在争取大家的意见之后，由张子轩通知同学们比赛时间及比赛地点。

2、活动当天安排

a.比赛当天6点半之前，曹玉灯负责安排人布置好比赛现场。布置好现场后等待其他同学的到来。辩手提前10钟进入比赛现场。蔡定康要带好奖品。余茜带好数码相机。

b.其他同学提前5分钟进入比赛现场。陈欣在7点钟点名。点完名由主持人主持比赛。

c.比赛结束后，由在场的观众根据辩手在场的表现现场投票选出优胜的一方和最佳辩手。优胜的一方每人获得奖品，最佳辩手也获得相应的奖品。

3、活动后期安排

a.在场的同学们将现场打扫干净并将东西放回原位。

b.余茜将当晚的相片收集起来，传到我们班的qq群相册。

六、活动注意事项：

1、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定

2、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰其他学生正常学x生活。

3、整个活动需注意安全。比赛完同学们需回寝室。

辩论赛作文 篇二

前天，学校里举行了一场关于该不该看闲书和上课多举手好和不一定举手的辩论赛，我是反方。

比赛十分激烈，首先是正方发表辩论词，他们说多看闲书能获取更多的知识，还可以把学习提高。我方各各都显得不服，也毫不落后。我站了起来说“上课时看闲书会扰乱思维，还会使我们得成绩一落千丈。”我刚坐下，我方就响起了热烈的掌声。曾诚就拿起笔写了两个词语是支持和反对，我话说完他就举起了支持的牌子。让对手看见了很不服，于是，鞠子易也拿起笔写了同样的牌子。这时正方强敌‘朱静文’说……话音刚落我方‘张禹哥’马上回应又把正方压了回去。

聊了一个多小时，还是没有结果。我认为闲书要在正确的情况下看好的闲书，而上课还是要多举手好。这场辩论赛虽然没有结论但是我们也收获了许多道理！

像这样的辩论赛还是要多多举行。

辩论赛活动方案 篇三

一、活动主题

迎华诞六十，喜中国腾飞；

扬学习风气，展辩论风采。

二、活动目的

本届信息学院新生辩论赛，正逢中国成立六十周年，旨在通过辩论的形式，感悟新中国成立六十周年发生的翻天覆地的变化，深刻体会新中国的繁荣和强盛，进一步增强同学们的爱国情感和民族精神，同时丰富大一新生的课外生活，活跃校园气氛，点燃他们的学习热情，加强我校的校园文化建设，培养和提高大一新生的逻辑思维能力、口头表达能力和辩论素质，团队的组织和协作能力，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，为我院辩论队选拔挖掘优秀辩手，为第十届仲园辩论赛做好准备。

三、活动时间

xx年10月24号到11月22号

四 准备工作

1、协调会议

时间：9月12号

参与人员：院辩论队全部成员

会议内容：修改计划书，讨论新生辩论赛的整个流程，分配任务。

2、准备会议

时间：9月20号

参与人员：院辩论队全部成员

会议内容：收集院各辩论队员出的辨题，选出八个作为新生辩论赛的辩题，确定各班的指导人员，为培训做好准备

(附：各班指导员：电子091班：刘萍 电子092班：王超杰

电子093班：李晖 通信091班：涂岳辉 通信092班：吴喜珠

信管091班：余锦福 信管092班：朱锐萍 自动化：林泽锐

辩题：待定)

3、下达通知、确定名单

10月9日中午12点45分召集各班长传达比赛信息，让各班班长在各个班级里宣传，鼓励同学参加这次的新生辩论赛。

10月13日之前各班报上参赛人员 ，确定名单（人数为每班6至8人），并上交课表，以便确定比赛的具体时间。

4、新生辩论赛总动员和培训大会

时间：10月18号晚上

参加人员：信院辩论队全体人员及参赛人员

内容：(1)、队长发表讲话，介绍辩论队成员，鼓励动员大家积极参加到这次比赛中，学习辩论技巧，培养逻辑思维

（2）、各成员按一、二、三、四辩次序依次发表讲话，交代比赛规则，结合自己的经历与仲园辩论赛的经验，介绍作为各辩手应注意的地方，所讲究的提问，答辩技巧，讲解的。辩题的剥析，观点的提取

（3）、让各班负责人进行辩题和对手的抽签。

5、宣传海报及摄影：

（1）、10月18号联系宣传部长，制作宣传手绘海报（要求突出辩论主题，有新意）及粘贴维护。

（2）、等确定好每场比赛的时间地点之后，联系通知摄影人员并协助其完成比赛期间的工作

6、邀请评委、主席，计时员和统计员

10月19号联系比赛评委，确定评委名单，接待评委并向评委讲解比赛制度，评分规则，制作评分表

10月19号联系主席，计时员和统计员，确定出席名单，准备赛前开场白，精炼比赛规则

（附：评委名单、主席，计时员，统计员名单待定）

7、比赛场地联系与赛场布置：

10月18号联系比赛时所用场地，布置赛场，安排各班人员、参赛人员及评委的座位。

8、采购及盖章：负责购买比赛所需用品（奖状），打印好奖状的内容，并且经得老师同意，给相关老师盖章

四 宣传工作

1、初赛前1周在校园南北区贴上本届辩论赛的宣传手绘海报(120mm×80mm)。

2、每场辩论赛前一个星期抽签决定比赛对阵双方和辩题。

3、每场辩论赛前3天公布比赛地点、时间、

4、预赛结束后，及时张榜公布入围复赛的队伍名单，并写出赛况等。

5、复赛结束后，及时张榜公布入围决赛的队伍名单，最佳辩手、并写出赛况等。

6、决赛结束后，张榜公布本届辩论赛的冠亚军、最佳辩手、，并写出赛况等。

五、赛程安排及相关规定

1、参赛对象

信息学院大一新生。每个班组建一支参赛队。每队均由四名辩论员组成。每场辩手可以更动，比赛中不可更换辩手。

2 参赛队伍

每班一支辩论队伍，总共有八支班级辩论队

3、比赛日程及流程图

xx年10月24日晚7:30——10：00初赛（一个课室共两场）

xx年10月25日晚7:30——10：00初赛（一个课室共两场）

xx年11月7日晚7:30——10:00复赛（一个课室共两场）

xx年11月22日晚7:30——10：00决赛（一个课室共两场）

a b c d e f g h

（王1）

a c e g

（王2）

a e

冠军

4、奖项设置 冠军

冠军队：1个

亚军队：1个

季军队：1个

最佳辩手：2人

最具风度奖：2人

所有获奖者均将获得奖状。

5、活动预算：

1最佳辩手，最具风度奖证书 4张*3元/张=12元

2、冠军，亚军，季军队奖状： 3张*1元/张=3元

2水费112元 每场14瓶（辩手共8名，评判6名） 共8常 14瓶/场*8场=112瓶 112瓶*1元/瓶=112元

4、宣传卡纸 8张 1元/张*8张=8元

合计:135 元

信息学院学生会辩论队

关于辩论赛 篇四

今天上语文课时，我们在班上开了一场辩论会。正方的观点是“开卷有益”，反方的观点是“开卷未必有益”，而我参加的是正方。

激烈的辩论的会开始了，双方也开始打起口水战，首先发表言论的是反方队长张骏鹏，他满怀信心地说：“开卷未必有益，因为有些人看书是漫画书，这样对我们小学生来说是一种不好的影响。”听了反方的发言，我不禁暗暗自喜到：哈哈！我就知道他们会用漫画书来进攻，果然不出我所料，幸亏我早有准备。就站起来铿锵有力的反驳道：“虽然正如反方辩友张骏鹏所说，漫画书的确有一定的坏处，但也是有好处的，就比如说：可以提高我们的绘画水平，也可以丰富我们的生活，所以开卷有益。”

听了我的回答，我们正方队员立刻响起了雷鸣般的掌声。可反方队员也不甘示弱，立刻派人说：“我认为开卷必有益，就比如有些人看了一些书后，晚上做噩梦，还有人，看了武打书，从一个品学兼优的好孩子变成了有暴力倾向的人。”

罗海威见情况不妙，连忙站起啦来说：“除了漫画书，也有许许多多的书对我们有好处，比如自然知识的图书，带我们进入了大自然的怀抱，让我们从中了解大自然的各种奇趣事情；科幻小说领我们置身于茫茫无际的宇宙间；历史故事和伟人传记使我们边读边肃然起敬，所以开卷有益。”“另外他还有让我们提高作文水平的“捷径”。所以我也认为开卷有益。”黄洁茹乘胜追击……

正当我们争得昏天地暗之时，清脆的下课铃响了，我们以21比19大胜反方，正反一片欢声笑语……

辩论赛策划书 篇五

主办单位 ：

承办单位 ：

协办单位 ：

活动目的 ：

提高学术-好范文网§www.haoword.com 氛围，活跃校园文化。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。

展现个人魅力风采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。

发掘人才 ：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。

活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

活动时间：十一月中旬

活动地点：11栋教学楼以及学术报告厅

活动主题 ：文明修身，你我同行

参赛对象 ：华中科技大学武昌分校各系辩论队

活动报名方式：以院系为单位组队，每队4人（男女不限）。报名表

辩论赛报名表

说明：

1、请按辩手次序认真填写相关内容；

2、如报名人数较多，请自行添加；

3、对辩题有何建议，请在备注中写清楚；

比赛流程安排：比赛分为3轮，初赛、复赛和总决赛，安排

（1） 比赛采用抽签分组的方式，将各系参赛队伍分成a、b两组，每组采用单循环赛制，决出第一名进入复赛，每组以胜负计，如遇胜负场次相同，则计算总分，总分高的胜出。

（2） 复赛采用淘汰制，a组第一名对决b组第二名决出c1、c2；b组第一名对决a组第二名决出d1、d2.

（3） 决赛在11-106举行，首先由c2对决d2进行3、4名争夺战，决出辩论赛第三名、第四名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖；

之后由c1对决d1进行1、2名争夺战，决出辩论赛第一名、第二名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖；

最后由团委进行颁发奖品

具体安排

时间：11月20日开幕式，地点：11-106

流程：

1、趣味辩论赛

2、团委老师致辞

3、介绍参赛队伍

4、介绍评委并为校辩论队队员颁发聘书

5、评委代表发言

6、辩手代表发言

7、抽签分组

8、第一场比赛辩题抽签

此次比赛参赛队伍分别为：计算机与电子系代表队、信息科学与技术系代表队、自动化系代表队、城市建设系代表队、外语系代表队、经济管理系代表队、新闻与法学系代表法学代表队、新闻与法学系新闻代表队、艺术设计系代表队

根据抽签，将计算机与电子系代表队等九支队为分为两组，分别为a1、a2、a3、a4；b1、b2、b3、b4、b5

具体比赛日程

11月24日19：00 b1 vs b2、b3 vs b4

11月31日19：00 b1 vs b3、b2 vs b5

12月3日19：00 a1 vs a2、a3 vs a4

12月8日19：00 b1 vs b5、b2 vs b4

12月10日19：00 a1 vs a3、a2 vs a4

12月15日19：00 b1 vs b4、b3 vs b5

12月17日19：00 a1 vs a4、a2vs a3

12月22日19：00 b2 vs b3、b4 vs b5

16场比赛中a组决出c1、c2，b组决出d1、d2进入复赛，复赛采用淘汰制

12月24日19：00 c1 vs d2

12月29日19：00 c2 vs d1

两场比赛胜出队伍进入冠军争夺，

1月5日 18：30 三、四名争夺；

19：30 一、二名争夺。

注：1 辩题由校学生团体联合会、演讲队及评委老师负责，同时，在比赛前5天，由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。

2 初赛评委由辅导员，优秀辩手，系级学术部副部长及以上干部，专业指导老师以及外校优秀辩手组成（比赛开始前1小时不对外公布），其中初步立定邀请武警指挥学院、武汉大学东湖分校、武汉理工大学华夏学院、华中师范大学汉口分校等高校校辩论队队员或优秀辩手作为初赛的评委，同时总决赛将邀请高校学生会主席团成员作为嘉宾参加此次总决赛

辩论赛活动方案 篇六

以广东当地为例，本次比赛将作为由中共广东省委宣传部、广东电视台、广东电台联合主办的《两思访谈》栏目的特别节目，通过广东卫视和广东卫星广播面向全国播出。

一、目的意义

1、进一步提高广大青年对“两思”的理性认识，增强他们开展“两思”教育的自觉性和主动性，教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、进一步唤起全社会对“两思”教育的关注，把“两思”教育活动推向高潮。通过辩论这种生动活泼的形式，吸引更多的人关注、支持、参与“两思”教育活动，增强思想政治工作的针对性和有效性。

3、进一步为全社会特别是广大青年注入新的思想动力，推动我省两个文明建设上新台阶。“真理越辩越明”，通过有理有据的辩驳，能明晰残存在人们思想中的一些错误观点和认识，增强“五破五树”意识，引导全社会特别是广大青年积极投身我省率先基本实现社会主义现代化的伟大实践。

4、展示当代表广东青年朝气蓬勃、思源思进、开拓进取的精神风貌。

二、组织机构

1、主办单位 中共广东省委宣传部 共青团广东省委员会 广东电视台 广东人民广播电台 2、评委会成员 钟康模(省委党校副校长，教授) 杨兴锋(南方日报常务副总编) 朱仲南(广东省新闻出版局副局长) 梁桂全(广东省社会科学院常务副院长) 梁庆寅(中山大学哲学系教授、博士生导师) 陈大海(中山大学政行系教授) 吴重庆(广州市社会科学院研究员) 应天常(广州大学师范学院新闻传播系副教授) 张梅(作家)

三、比赛地点决赛在广东电视台八百平方米演播厅举行。 初赛和半决赛地点另定。

四、拟邀请参赛队伍

1、广东地税代表队

2、广东电信代表队

3、暨南大学代表队

4、广东商学院代表队

5、广州市白云区代表队

6、深圳市龙岗区代表队

7、惠州市tcl代表队

8、顺德科龙代表队

五、组队要求

1、各参赛队由队员四名、教练一名、领队一名组成，上场队员中至少有一名女选手。

2、每场比赛的出场队员辩序可以变动，但必须在比赛前一天告知组委会。

3、各队应统一服装，比赛时队员应穿本队队服上场。

4、比赛期间各领队和教练负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。

六、赛制比赛采取单淘汰制，共七场，分初赛、半决赛和决赛。八支参赛队伍根据抽签决定辩题和对手，在广州举行四对四团体辩论初赛。四支获胜队进入半决赛。半决赛获胜者进入决赛。半决赛将由广东卫视录播，决赛将由广东卫视进行现场直播。

七、比赛时间初赛：XX年11月下旬 半决赛：XX年12月上旬 决赛：XX年12月中下旬

八、评判

1、每场比赛由七位评委组成评委会。

2、每场比赛结束后由评委会代表作评判发言。

3、每场比赛的胜负由评委会决定，并由公证处公证。

九、奖项设置

个人奖：

1、优秀辩手奖：四名，由入围半决赛的四支队中每队个人累积分最高者获得。

2、最佳辨手奖：一名，由参加决赛的辩手中个人累积分最高者获得。

团体奖：

1、辩论赛亚军奖。

2、辩论赛冠军奖。

十、辩论赛题目

决赛辩题： 正方：发展更需要人才 反方：发展更需要钱财 半

决赛辩题：

1、正方：致富主要靠机遇 反方：致富主要靠才能

2、正方：知足者常乐 反方：不知足者常乐

初赛辩题：

1、正方：有钱等于幸福 反方：有钱不等于幸福

2、正方：贫困滋生丑恶 反方：富裕滋生丑恶

3、正方：致富，合作更重要 反方：致富，竞争更重要

4、正方：为富不仁 反方；为富更仁

十一、比赛规程(另附)

十二、经费预算(另附) 附： 广东青年“致富思源、富而思进”大型电视辩论赛

比赛规程 一、要求采用普通话表述。

二、辩论赛程序(由主席执行)

1、主席开场，介绍对垒队伍、评判团、比赛规程，并宣布比赛开始。

2、正方一辩先发言，接着由反方一辩发言。然后是正反两方的二辩和三辩轮流发言，发言时间各为三分钟。 当每位辩论队员发言时间剩下最后一分钟时，将有铃声提示发言时间将用尽，辩手必须尽快停止发言。超时扣分。

3、自由辩论，每队各有六分钟。(自由辩论规则另附)

4、观众提问，正反两方各回答两个问题。(提问及回答规则另附)

5、反方第四辩总结陈词，正方四辩总结陈词。发言时间各为四分钟。当每位辩论队员发言时间剩下最后一分钟时，将有铃声提示发言时间将用尽，辩手必须尽快停止发言。超时扣分。

6、主席请评判团退席进行评判，同时请场上点评嘉宾对辩题的立意、内涵外延及逻辑关系进行点评。

7、评委会复会，主席邀请该场评委会代表对该场辩论赛双方的表现进行分析和总结。

辩论赛作文 篇七

今天下午，五（2）班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。之间讲台前面摆着一行桌子，班主任陈老师和几个班长前排就坐，台下的同学分成南北两列相对峙，同学们的表情郑重，似乎要进行一场对抗赛。

没错，今天就是要进行一场辩论会！主持人大声宣布：“今天，我们将围绕“开卷有益”和“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害”这样正反两个观点开展一次辩论会。请正反两方围绕自己的观点，充分发表自己的意见，辩论中要尊重对方辩友，做到以理服人。好！五（2）班读书辩论会现在开始”。

正方有我们班的男同学，反方就是我们班的女同学。

正方的同学发言啦：我认为开卷必有益，因为书是人类文明的“长生果”，我们都是伴着书成长起来的。每当我打开书认真阅读，就会有新的发现，新的收获。

反方的同学也开始辩论起来：对方的观点我不能完全赞同，因为现在有许多不健康的书充斥市场，不少青年正是因为收到这类书的毒害，而走上了违法犯罪的道路。

正方反辩：对方辩友提示的非常好，我们所讲的“开卷有益”首先要开健康之卷，这就要求我们要选好书来读，实际上我们身边的好书不是不胜枚举吗？

反方：对方虽然提倡开健康之卷，但我们毕竟还小，辨别能力不强，加之一些不健康的书籍诱惑力很强，一些青年正是抵御不了诱惑，才深陷泥潭的。

正方：对方说的也不无道理，但我们也不能因噎废食，对于不健康的书，我们首先要选择远离。另外，我们还要加强自身的抵御能力，变害为力，为自己敲响警钟。

紧张的。气氛被打破了，教师一下子变得火爆起来，双方你一言、我一语辩论得异常激烈……

最后还是陈老师收了场。主持人大声地说：双方辩友讲得都很精彩，对我们今后读书有很大的启示作用，我们要常开有益之卷，让好书伴我们成长。

啊！这真是一场精彩的辩论会。

辩论赛流程 篇八

请在场的各位同学安静下来，我们的辩论赛马上就要开始了。在比赛开始前，请您将随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们，保持会场的安静与清洁。谢谢您的合作。

各位评委，同学，大家下午好！我宣布大连翻译职业学院第二届辩论赛，第 1 场半决赛现在开始，参加本次辩论赛的评委有法语系主席 张诗涵、校学生会主席 宋继龙、日德俄团委书记 刘贤，感谢各位评委的出席，下面有请我们的正反双方辩手入场。

首先请双方辩手进行自我介绍，首先请正方辩手自我介绍……预祝你们在本场辩论赛中会取得好成绩，下面请反方辩手进行自我介绍……同样预祝你们在本场辩论赛中能够充分发挥自己的辩论实力。

辩论赛正式开始前，我先说明一下辩论赛的流程：

本次辩论赛一共分为四个环节：

第一个环节是开篇立论，由正方开始陈述，时间为3分钟

接下来是一对一攻辩环节，时间为2分钟，首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，再由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，再由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，最后由反方三遍选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩

攻辩环节结束后，进入攻辩小结环节，时间为两分钟，首先由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结

接下来是自由辩论环节，双方各5分钟发言时间，由反方先开始发言

最后是总结陈词，时间为4分钟，反方辩手先发言。再由和分组计算分数，公布比赛结果。

好，大致过程就是这样，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是有关于现在社会需要专业人才还是通用人才的话题：

正方所持观点是：现在社会需要专业人才

反方所持观点是： 现在社会需要通用人才

当今社会的企业，技术形形色色、不近相同，也正是因为社会的复杂性、多样性，因而对人才的需求也是多种多样的，综合性人才，专业人才，二者相辅相成，缺一不可，只有二者完美搭档、配合，社会才会进步，经济才会发展，在我看来，现在社会，专业人才，通用人才二者同时需要。

那么今天双方辩手就要以此为话题，进行一场精彩的辩论。辩论的第一个环节是开篇立论，在发言前，辩手们须了解，当还剩30秒发言时间时，我们的计时员会举手示意，当发言时间结束时，我们的计时员会吹哨示意，发言时间结束后，不得继续发言，请各位辩手把握好发言时间，首先请正方一辩对本方观点进行阐述，时间为3分钟，计时开始。

……

谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩对本方观点进行阐述，时间也是3分钟，计时开始。

……

感谢反方一辩的精彩发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。问者只准问，答者只能答。时间为2分钟，计时开始。

……

谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，计时开始。

……

谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，计时开始。

……

谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，计时开始。

……

感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩对本环节辩论进行攻辩小结，时间为2分钟，计时开始。

……

谢谢，现在请反方一辩对本环节进行攻辩小结，时间也是2分钟。 计时开始。

……

谢谢，经过前两个环节之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方辩手，辩论双方各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。反方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方进行扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在自由辩论正式开始。首先请反方发言，计时开始。

……

自由辩论的过程真是十分的精彩。正反双方通过你来我往的交锋，充分体现了语言的艺术，辩论的魅力以及个人的实力。接下来辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先请反方四辩总结陈词，时间为4分钟，计时开始。

……

感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是4分钟，计时开始。

……

好，谢谢正方四辩的精彩陈词，今天这场辩论赛可谓美轮美奂！能否取得好成绩往往取决于真正地理解和掌握辩题的内涵， 谢谢双方四辩的总结陈词。

下面我们首先要请评委对本场辩论赛进行点评。

好，谢谢主席的精彩点评，现在，大家也可以对刚才的这个辩题进行评述，发表一下自己的看法。我们的记者团会进行流动式采访，大家可以举手示意发言，好，辛苦我们的记者团成员，接下来的时间交给你们。

好，辛苦了，我们的记者团，感谢你们，也感谢同学们的积极发言。

“丰富的知识底蕴、良好的心理素质再加上运用自如的辩论技巧是取得好成绩的条件。” 从表面上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。经过一场唇枪舌战，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧张。对这样一场实力相当的比赛，真的是难分伯仲。但是比赛总是有输有嬴，我们只能有一个获胜方，下面我要宣布比赛的结果：

本场比赛双方的得分情况是：-------------

获胜的队伍是：-------------- ，恭喜你们。他们将进入最后的决赛，希望你们有更出色的表现。

从辩手们的得分情况来看，本场比赛的最佳辩手就是：正方-----反方--------

请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

同时----------方辩手们在场上的出色表现也给我们留下了深刻的印象，希望你们不要气馁，总结经验，今后取得更好的成绩。

大连翻译职业学院第二届辩论赛第一场半决赛到此结束，5分钟后，第二场辩论赛半决赛将同样在这里继续进行，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，衷心的谢谢大家。

辩论赛比赛流程 篇九

1、主席开场白：介绍比赛规程、参赛队及所持观点、评判团成员，然后宣布比赛开始。

2、参赛双方进行辩论。

3、辩论结束，现场互动，观众就辩题发表观点。

4、评判团成员商议比赛结果。

5、评判团代表点评赛况。（在辩论结束后，评判团将推选一名代表，综合所有评委的意见，发表对该场辩论的评语。分析两队的表现及优缺点，提出双方需要改进的地方。由于时间限制，评语应言简意赅。）

6、主席宣布结果，比赛结束。

精彩的辩论比赛大全 篇十

有人说：“开卷有益。”也有人说：“开卷未必有益。”于是，我们班开展了一场辩论会，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见老师把正方和反方的同学分成南北两列，同学们都很兴奋。老师让正方和反方的同学都派出五位代表，当一阵铃声响过后，老师宣布比赛开始了。台下发出了热烈的掌声。这掌声打破了教室里的凝重气氛。

正方抢先说：“我方认为开卷有益，因为高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯……”正方的第一辩王肖龙争当先锋，他一说完，正方下面立刻响起了热烈的掌声。我们反方愣了一下，但是我们的第一辩赵章璐毫不示弱地说：“我方认为开卷未必有益，因为现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊……”正方的第二辩杨硕磊反驳道：“我方认为开卷有益，因为我们去正规的书店，却卖到盗版的书，可是盗版书没有与正版书不同……”反方的焦芳雅理直气壮地说：“我方认为开卷未必有益，因为古人云‘开卷有益’，但并非开每一卷书都有益……”说完，正方的同学不知如何接下去，正方的马晴晴勇敢地说：“我方认为开卷有益……”我作为五大代表之一，立刻反驳：“我方认为开卷未必有益，我们看书，要有选择……”辩论双方唇枪舌战，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张、激烈……

最后，老师做了总结，快下课了，我们始终不能分出胜负。

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