二年级品德与社会教学计划（共2篇）

第1篇：二年级品德与社会教学计划

二年级品德与社会教学计划

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，是时候抽出时间写写教学计划了。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编收集整理的.二年级品德与社会教学计划，希望对大家有所帮助。

一、教学班学生情况分析

本班共有XX名学生，活泼可爱，自尊心很强。关心集体。团结同学，个个都积极上进。大多数学生讲文明，懂礼貌；学习上认真，能及时完成各项作业；知道幸福生活来之不易，懂得勤俭节约。

二、本学期教学内容与目标

根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。

本学期的教学内容有：第一单元（第1~4课）生日快乐；第二单元（第5~8课）走进秋天；第三单元（第9~12课）成长乐园；第四单元（第13~16课）金点子行动。

三、本学期主要教改措施

1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。

2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。

3、开展丰富多彩的课堂教学活动。

4、结合红星儿童团的各项活动进行教育。

5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。

第2篇：

２００９～２０１０学年第二学期 二年级《品德与生活》（下册）教学计划

一、学生情况分析：

二年级学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。大脑活动能力强。这就要求利用《品德与生活》课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。 二、教材分析：

本册教材根据地年级学生的心理特点，以儿童的现实生活为基础，以儿童的生活时间和空间为发展线索选取低年级学生生活必需的，感兴趣的、真实的、对儿童身理、心理、道德情操发展和培养的故事为主线，通过讨论、游戏、表演、观摩等多种形式，培养学生的良好的道德素养。拓宽学生们的视野促进学生情感、态度、行为习惯、知识技能的和谐发展。

三、教学目的 ：

1、引导学生学习课文知识，并联系生活实际，认识自己的家乡与校园，了解家乡与校园，树立热爱家乡热爱祖国的意识。用模范的行动指导自己的言行。

2、引导学生了解自己的组织，少先队。认识自己的班级体，培养学生的荣誉心和集体荣誉感。

3、培养学生看着课文说出内容，联系实际能说出自己看到的，听到的一些生活实际，培养学生的语言表达能力。

4、注重安全，增加安全教育，了解常用的紧急呼叫电话号码。 四、教学重点与难点

（一）教学重点通过教学活动，培养学生的爱心，让学生养成基本的文明行为。遵守纪律，学会认识大自然，热爱大自然，热爱家乡。通过实践活动，培养学生的耐心、毅力。能掌握生活中的基本技能。 二（教学难点）

爱心的培养，交流技能、生活中基本技能的培养的，良好习惯的培养。

五、教学任务与进度： (一) 教学任务：

本册教材共有四个单元 总课时51节（十七周） 第一单元：我生活的地方 （12节）

第二单元：让家园更美好 （15节）增加热爱家乡和大自然的教学内容

第三单元：快乐的少先队

（9节）了解少先队组织和红领巾的来由，过一个快乐的六一

第四单元；我们在成长

（9节）

第五单元；安全手册

（6节）

（增加的内容）

（二）教学进度：

第一周——第四周

第一单元 ： 我生活的地方 十二节 第五周——第九周

第二单元 ： 让家园更美好十五节 第十周——第十二周

第三单元：

快乐的少先队 九节 第十三周——第十五周

第四单元；

我们在长大 九节 第十六周——第十七周

第五单元；

安全知识

六节 供给51节

注：

本教学计划随学校工作变动而变动

任课教师 宋敏

二0一0年三月三七日