助的事迹材料精品多篇

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助的事迹材料篇1

张超，30岁，海军某舰载航空兵部队正营职中队长，一级飞行员。

2016年4月27日，张超在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时，突发电传故障，危机关头，他果断处置，尽最大努力保住战机，推杆无效、被迫跳伞，坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺牲。

张超是“海空卫士”王伟生前所在部队优秀的三代机飞行员，全团6名“尖刀”队员中最年轻的一员，曾数十次带弹紧急起飞驱离外军飞机。

事故发生后，张超在送往医院的过程中，团长张叶一直陪在他身边，清楚记得张超说的最后一句话：“团长，我还能不能飞”。

张超走了，留下刚刚满两岁的女儿和妻子，带着深深的遗憾走了，再有半个月就要着舰飞行了，这一直是他最大的心愿。

面对张超，《感动中国》推选委员时文潮说，我们必须牢记每一位军人的牺牲，都是在为国家换来更多的安宁和幸福。

助的事迹材料篇2

高晓梅，人文学院中文系教师，副教授职称。自1993年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任中文系汉语言教研室主任，现任人文学院中文系副主任、中文系书记。具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。

一、服务意识强，倾心教学管理

高晓梅思想政治素质好，理想信念坚定，作为系书记能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，工作主动性和超前性强，教学工作热情饱满，表现出较强的组织观念和大局意识。在任中文系汉语言教研室主任期间，教研室评估中获得优秀教研室称号，在任人文学院中文系副主任、中文系书记期间，服务意识强，管理工作细致周到，不计较个人得失，得到了院系领导的肯定，获得模范党务工作者、优秀党支部、先进集体等称号。

二、勤恳敬业，圆满完成教学任务

“师者，所以传道授业解惑也”。高晓梅一直承担本科、研究生的专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量。具体承担人文学院本科专业必修课程——语言学概论、现代汉语等，选修课程——汉语语法研究、普通话训练，实践课程——汉语规范化推广；承担教育科学学院小学教育专业必修课—现代汉语；承担外国语学院研究生课程—现代汉语；全大学素质教育课程——大学语文与传统文化1等课程的教学任务。近三年来，课程学时总计1276学时，教学中能够做到把好教学环节中的每一关，注意与学生的沟通与交流，培养学生严谨的治学作风，教学评价优秀。并于2012年，获得教学优质奖。

工作中，重视教学改革和科学研究，不断探索和尝试新方法，总结经验，近三年，撰写论著1部，教改、科研论文4篇：

2013年11月黑龙江大学出版社出版《汉语发展史研究》（合著2）；2013年12月佳木斯大学社会科学学报出版《濒危语言赫哲语的语言变迁研究》（独著）；2012年4月佳木斯大学社会科学学报出版《基于语料库的现代汉语课程改革探析》；2012年10月佳木斯大学社会科学学报出版《东北方言词汇的特点及其成因》；2012年3月科协论坛出版《北方少数民族民俗文化在现代产品语意设计中的应用研究》。

同时积极主持、参与教学改革、科学研究立项，其中，教学研究项目2项：

2010年9月—2012年12月黑龙江省新世纪教改项目《对外汉语教学的瓶颈——汉字教学》（参与2）；2009年—2012年佳木斯大学教学研究课题《基于语料库的现代汉语教学改革与实践》（主持）。

科学研究项目7项、获奖3项：

2009年9月—2012年黑龙江省文化厅基金项目《濒危语言赫哲语的语言变迁现象研究》（主持）；2012年—2015年国家级哲社课题《东北方言词汇系统研究》（参与5）；2011年8月—2014年8月教育部课题《日本“北满”移民研究》（参与2）；2012年8月—2014年8月教育部课题《基于符号学理论的明清家具及其现代传承研究》（参与6）；2014年—2016年省哲社课题《基于构式语法的汉语主观高量变表达研究》（参与2）；2012年6月—2014年省哲社课题《清末民初东北方言词汇研究》（参与4）；2011年6月—2013年黑龙江省教育厅课题《清末民初东北方言词汇研究》（参与5）。2012年获得佳木斯大学教学优质奖；《基于语科库的现代汉语课程改革与实践研究》获佳木斯大学2012—2013年度优秀教学成果奖二等奖；指导的大学生创新创业项目《东北方言的调查研究》2014年在佳木斯大学第六届大学生科技创新大赛中获校级三等奖。

三、勇于奉献，指导学位论文，辅导学生考研

除了课堂教学，每年还承担部分毕业生的论文指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成。

在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，同时鼓励学生珍惜时光，积极考研，悉心研究指导研究生试卷、习题指导，研究生报考院校选择等，近年来，多位同学先后考取北京语言大学、吉林大学、华中科技大学、辽宁大学等高校的研究生。

同时，带领学生积极参与大学生创新创业训练，指导的大学生创新创业项目《东北方言的调查研究》2013年获批大学校长创新创业基金项目，2014年在佳木斯大学第六届大学生科技创新大赛中，获校级三等奖。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是一名教育工作者追求的境界。她深知后面的路还很长，丝毫不敢懈怠。在今后的教育教学工作中，将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，奉献无悔的青春。坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”。

助的事迹材料篇3

自强少年主要事迹材料大家好我叫张x，是xx小学四年级班长。我心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。一直来，我本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，让自己既成为爸爸妈妈的好女儿，爷爷奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也成为老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

打小起，我就是大人眼里最为懂事的孩子。邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，我就在许多方面学会了自理自立。

我在3岁时，就开始学会自己吃饭，从不要大人喂；学会洗脸，学会上厕所。

上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，我却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。家里要是来客人，我会招呼客人坐，为客人端茶送水，且从不在客人面前乱跑乱闹。

上小学后，我也越来越懂事了。我把爸爸妈妈对我的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾我年幼的弟弟及爷爷奶奶；还要辅导我的功课，很是辛苦。懂事的我每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，带弟弟玩。晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，我就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了我的关心而减轻了许多。一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，就躺下睡，我立即煮了碗面，送到妈妈床前，看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生室给妈妈抓药。

然后为妈妈端上开水，看妈妈把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了熟睡过去后，我做完了作业后才安心去睡觉。

我不仅是对妈妈这样，在家这样，对爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样，对邻里邻居都这样。

我的爷爷奶奶年事已高，生活起居很不便，我又成了他们的好帮手。首先是三餐之前，我都要为他们备好碗筷，亲自请他们吃饭，然后亲自为他们盛饭、添饭。有段时间，爷爷卧病不起，我就和妈妈轮流前去送饭、送水、送药。也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事，唱唱歌，逗爷爷奶奶开心。我的外公外婆住在另一个村，离我家骑车也要半个小时。但这不影响我每个星期都去看望外公外婆一次。对于外公外婆，我也如同对爷爷奶奶一般，所以每当我一出现在外公外婆的眼前，外公外婆总是脸上乐呵呵。

当爷爷奶奶，外公外婆婆，爸妈妈过生日时，我都要亲手制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的贺卡，一个创意的模型，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。

我们学校的后面有个敬老院，我家离学校很近。平日里，爷爷最爱上那去玩了。在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起聊天，下下棋，摸摸牌什么的。也有其他小朋友们爱随大人去玩的，我也常跟着爷爷一起去。但我去的目的和其他小朋友不一样，其它小朋友往往会在那儿一起捉迷藏，大声吵闹，而我总是一到那就去找来扫帚跑进老人的房间帮忙打扫卫生、整理衣物等。收拾完了这些，我又开始为这些老人们倒茶添水。得空后就安静静的看大家下棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认认真真的看。

不仅如此，在生活中，我还是个勤俭节约的好孩子。我从不吵着闹着要妈妈给我买新衣服。衣服旧了我照样高高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给我，我也都不嫌弃。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励我，我从不像别的孩子一样，开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本我喜欢的书作为奖励。

在学校里，我总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，我刻苦勤奋，我要用优异的成绩来回报爸爸妈妈为我的付出，回报老师的辛苦培育。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得不经历风雨，怎么见彩虹。我要用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；我要用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；我要用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

助的事迹材料篇4

在河北省迁西县，有这样一位乡村医生，他默默扎根乡土，不分白天黑夜，不惧酷暑严寒，从医36年来累计接诊患者达20余万人次，出诊近3万次，用心血和汗水铸就了父老乡亲的健康之路，被群众誉为三轮车上的流动医院。他就是迁西县半壁店村乡村医生赵振洋。

身残志弥坚：会治病、治好病是医生的能

赵振洋出生于19xx年，3岁时罹患小儿麻痹症，左腿终身残疾。贫寒的家境和残疾的身体没有让他沉沦，反而铸就了他坚韧的意志和强大的精神。干不了农活儿，他就学习乐器，学习家电修理，学习养蜂技术。他憋着一股劲：要和正常人生活得一样有尊严!

终于，他凭着一股子钻劲儿和灵巧的双手赢得了人们的尊重。但对他而言，身体的残疾始终是一个打不开的心结。自己的腿就这样了，但我可以让别人少受疾病的折磨。于是，他坚定了一个想法：我要成为一名医生，我要给别人健康!

19xx年，县里组织乡村医生培训，他第一个报名，并以优异成绩结业，成为了一名真正的乡村医生。这一年，他刚满18岁。

医道如海，浩瀚无涯。赵振洋深知自己学历低、底子薄，他一边行医，一边刻苦自学，理论与实践的互补让他的医术突飞猛进。他至今也无法忘记治好病人的那种感受：太幸福了，真的好像喝了蜜一样。我不是废人，我有我的能力。

蹒跚行医路：第一时间帮患者解除病痛，这是医生的仁

20xx年，全县兴建集体产权村卫生室，赵振洋是第一批主动入驻的乡村医生。村卫生室实行药品零差率销售，并且承担着繁重的公共卫生工作。工作多了，收入少了，赵振洋依然无怨无悔。

作为最基层的医务工作者，没有上班和下班的区别，也没有工作日和休息日的概念。只要有需要，无论什么时候他都会背起药箱匆匆出诊，因为他知道，在路的那一头，是需要治疗的身体，是需要安慰的心。

昼夜应诊、随叫随到，对于一个正常人来说可能只是劳累，但对于赵振洋来说，却是折磨和考验。残疾的左腿无法负重，他只能左手拄拐棍、右手扶药箱、斜着身子一步步地往前挪;由于长年不均匀负重，他的腰椎严重变形，疼痛难忍，不能久坐，也不能久站，每次起身走路，都必须站在原地按一按、缓一缓……36年来，他记不清用断了多少根拐棍，也记不清多少次跌倒在出诊的路上。我的腿不好，但我的手没问题，打针输液，量血压测血糖，好用得很。老赵说得很乐观，随后他又补充一句：乡亲们相信我，需要我，我就得随叫随到。

一天夜里，村民陈素敏的小外孙女突发高烧，哭闹不止，心急如焚的她赶紧拨通了赵振洋的电话。赵振洋急忙穿衣起床，老伴儿帮着打手电、背药箱，两口子火急火燎地往患者家里赶。看过病情，用了药，老赵就在边上守着，直到孩子退了烧，睡熟了，又嘱咐家长明天到卫生室复查，这才安心回家。

这样的事情还有很多。他的艰难也许只有老伴儿最清楚。每天晚上我都得给他按摩腰，按摩腿，要不就疼得睡不着。有时候我也劝他歇着点，可他一接电话就走，拦也拦不住，没办法，我就跟着去。老伴儿抱怨的言语里偷着心疼，也透着骄傲。

他就是我们村的流动医院。乡亲们这样评价他。

真情付桑梓：重预防、治未病，这是医生的德

多年行医，赵振洋见惯了病榻缠绵，看多了因病返贫。对于那些贫困患者，他从来不收诊费，药费也是能免就免，实在免不了又给不起的，他就自己垫上，最高时他垫付药费达8万余元。村卫生室运转困难，他就把自家养蜂的收入补贴进来。卫生室得运转，不然老百姓看病太不方便;没钱我就先垫着，总之不能让公家吃亏。赵振洋如是说。

但这样也不是办法。赵振洋知道，要改变现状，就必须转变老百姓固有的有病治病观念，把预防保健工作做实做好，才能少得病，从而真正减轻群众的就医负担。特别是他发现近年来村里心脑血管疾病高发，有三高症状的人也越来越多。于是，他开始着手为每位村民建立健康档案，定期为慢性病患者免费量血压、测血糖、称体重，并一一记录在案。他还自费购置了影碟机和健康知识讲座光盘，在村卫生室里播放。一开始，只是来输液的患者看，渐渐地人越来越多，大家都看得津津有味，少肉多豆，少盐多醋、每天一千步，健康像大树、裤带越长，寿命越短……一句句朗朗上口的健康口诀好懂、好记、易实践，潜移默化地改变着乡亲们的生活方式，也把健康意识栽植到了乡亲们的心里。

现在，赵振洋累计为326位村民建立了健康档案，并实行动态管理，村民身体状况的变化一目了然。乡亲们都说：这可是件大好事!

但在赵振洋的心里，这还远远不够。未病防病、已病防变是他的行医理念，也是他的追求。对于只靠医疗收入养活自己的乡村医生来说，预防做好了，病人少了，收入就少了。可赵振洋却说：医者仁心，我宁可不挣这个钱。

此外，对村里68多名高血压、糖尿病患者每年四次的慢病随访、妇幼保健、疫情报告、传染病防控、儿童防疫、死亡报告……让老赵忙得不亦乐乎，用他自己的话说：很忙、很累，也很快乐。

36年岁月风雨，36年无悔坚守，36年蹒跚奔走，36年无私奉献。赵振洋就像一团火，燃烧了自己，却温暖着乡亲们的心。这最基层的医务工作者，就是托起健康中国梦想的坚实基石。在为民服务的路上，他走得无比坚定。

助的事迹材料篇5

路玉婷的父亲很早就离开了她们到外地，路妈妈为了生计在外面给客户送机票，工作的艰难和家庭的重任让路妈妈积劳成疾患了慢性肾衰竭。照顾母亲和外婆的重任落在路玉婷肩上。

因母亲孙小燕罹患尿毒症无法工作，成都15岁女孩路玉婷一边上学、一边骑车送机票维持家里开销。在中央电视台播出后，路玉婷也成了小名人，如今的路玉婷进入成都树德协进中学就读高一，学校免除学杂费、书本费，还免费提供中晚饭和校服。一家人的生活总算安定下来。

然而就在上个月，孙小燕突然去世。路玉婷这才得知，去世前的母亲被手机短信诈骗了9万元，这9万元是家里借来和存下的所有积蓄，对10来块钱都会心疼半天的孙小燕自责不已，却一个字也不向女儿吐露。去世前3天，孙小燕给路玉婷班主任朱君打电话：希望卖掉房子供女儿读书，还希望今后她好好照料路玉婷……

被骗：

今年9月，路玉婷进入成都树德协进中学就读高中。学习压力逐渐繁重，路玉婷已经不再送票。10月16日早上7点半，班主任朱君接到了孙小燕的电话，声音断断续续，“孙小燕一直在哭，说妹妹，我发生了一点意外，可能活不久了。”朱君以为，是孙小燕病又犯了，但接下来的话让她有些隐约的担心，“她让我帮她想把房子卖了，供路玉婷读书。还委托我今后好好照顾路玉婷。”孙小燕让朱君千万别把这些事告诉路玉婷，朱君很不安，她主动提出去孙小燕家里看望，孙小燕却一再拒绝。接下来两天繁忙的工作，也让朱君抽不出空子。

18日，朱君和张勇约好第二天（19日）一起前往孙小燕家里看望，为了避免对方拒绝，他们想到先斩后奏。19日上午，朱君却接到了路玉婷的打来的电话，“路玉婷语气很平静，告诉我，她母亲孙晓燕已经在19日凌晨1点过去世了。”

张勇、朱君一行人到达路玉婷家里时，路玉婷单独把朱君叫到一边，表示自己家里的亲戚正在赶往成都的路上。路玉婷这才说起孙小燕此前电话所说的“意外”是什么。原来前不久，孙小燕被短信诈骗了9万元，这9万元是一家子借来和存下的所有积蓄，掉10块钱都会怄气半天的孙小燕着实想不通，“她对谁都没有说，路玉婷也不知道，一个人默默承受，给我打电话的第二天（17日）也没有像往常一样去做血液透析。”朱君表示。

朱君这才把孙小燕打电话托付的事告诉路玉婷，“我才晓得，掉钱、托付这些事路玉婷都不晓得。”打电话传递母亲死讯时，路玉婷语气也比较平静，此时眼泪却紧紧包在眼眶里，拼命点头。

托付：

10月21日，孙小燕遗体火化仪式进行。那一天的路玉婷穿着一身黑衣，帽子的帽檐把头压得低低的，一句话也没说，只是抱着母亲的遗像。在遗体告别仪式时，隐忍的路玉婷情绪才爆发出来，大声呼喊着：“妈！妈！”在火葬场等待骨灰时，路玉婷一个人坐着，一直不停的流泪。在母亲孙小燕整个去世的过程中，路玉婷就哭过三次。

周围人担心更多的，还是路玉婷以后的生活。孙小燕去世前，正在申请居民最低生活保障，“还没申请下来人就走了，现在是路玉婷以她的名义在申请。”张勇透露。

一直以来，路玉婷、孙晓燕和外婆住在成都新城市广场附近，目的是方便孙晓燕就医和路玉婷上学，孙晓燕和丈夫共同拥有的住房出租用来补贴家用。征得各方的意见，孙小燕名下的房产并未卖掉。由路玉婷的好朋友的母亲伍阿姨帮忙，将两套房产转移到路玉婷名下。“说的是两套，其实非常窄，加在一起才等于一套的面积。”朱君解释道。

路玉婷的父亲在外地多年，一直没有联系过孙小燕母女。在孙小燕去世后，主动打电话给路玉婷，提出每月打1000元作路玉婷生活费。基于路玉婷学业上的考虑，伍阿姨甚至提出：由姨妈抚养外婆，让路玉婷住校，寒暑假在自己家住。

让朱君和张勇疑惑还有路玉婷的眼镜。在孙小燕去世后，路玉婷就佩戴上了一副黑框眼镜，朱君透露：“和她妈妈的那一副很相像！我问过婷婷你近视吗，她告诉我说她600度。”让张勇疑惑的是，路玉婷膝盖受伤时，轮椅坐最后一排，并未佩戴眼镜依然可以看清楚最远处的黑板。朱君随后问过路玉婷身边的同学，对方表示路玉婷确实一直眼睛近视，上个月底、母亲去世后，就配了一副和孙小燕一样颜色、很是相似的黑框眼镜。

纪念：

在孙小燕去世后，路玉婷周围人告诉她，你现在也只有好好读书、考上大学这一条出路了。事实上，虽然平时事情繁多，但路玉婷的成绩不差。今年中考时，成都树德协进中学分数线是573分，而路玉婷考了575分。和刚刚进校的擦边线不同，学校前段时间的一次阶段性考试中，路玉婷考到了班上第六名，整个490人的年级中在118名，成绩提高不少。

进入高中后，路玉婷学习压力逐渐繁重。如今的路玉婷依然重复着和过去同样的事，每天早上6点半，给外婆煮鸡蛋、炖牛奶、买包子。早上7点过赶去学校上早自习，一直要在学校呆到晚上8点30分下晚自习才能回家。外婆的中餐和晚餐由姨妈负责。

上个月29日，路玉婷整顿好家中事务，恢复正常上学，学校老师都格外关心她的情绪反应。路玉婷在课外和同学有说有笑，偶尔情绪起伏比较大。“比起同龄人，路玉婷更显得成熟坚毅，也更沉稳内敛。她从不主动跟别人说起自己的心事，你问她时她却也会告诉你。”朱君说道。

在此之前，路玉婷一直主动担任班里的清洁委员，“清洁委员要求来得最早、走得最晚，考虑到她家里的情况，我们想过让她换一个。”张勇的提议没有得到路玉婷的支持，她认为自己得到了帮助，希望能够做些事回馈大家。最近，路玉婷以“忙不过来”为由终于辞去了清洁委员。

谈到最近发生的事造成的影响，路玉婷表示“人走的每一步都是有影响的，只是我现在不能预想未来。”在朱君印象中，路玉婷从未透露将来想干什么，或者读什么大学。只是在一次班委会时，路玉婷说起过自己的心愿：“我希望一家人快快乐乐，平平安安的。”

记者手记：路玉婷不想再做“路玉婷”

路玉婷出名了。中央电视台新闻联播播出的“最美孝心少年”和“奔跑女孩”，谷歌上关于她的信息就有五万多条。

“我感觉不到荣誉感，也不想被大家关注。”现实中的路玉婷回答起来直截了当。采访时的她显得有些“酷”，双手紧紧插在校服上衣口袋里，只是偶尔推推眼镜才拿出来，嘴却一直抿着，双脚也不是随意的放着，而是紧紧依靠板凳，面无表情、不苟言笑。不回答问题时就低下头来。

接受媒体采访前，成都树德协进中学校长助理张勇去接她时，路玉婷有些想反悔：“一定要去吗？烦得很。”有记者问她想过什么生活，路玉婷脱口而出：“就和其他同学一样。”对于被关注带来的压力，路玉婷直言“反正很烦躁。”乍一看去，她跟我心中的积极向上“奔跑女孩”形象差距很大，但路玉婷班主任朱君坦诚，生活中的路玉婷还是会和其他同学有说有笑，生活中她还有个死党，关系好到和死党的母亲也有联络，路玉婷并不是一个孤立难相处的小孩。

不到10分钟的采访结束后记者道谢，路玉婷愣了愣，轻不可闻地说了声谢谢，浅浅地对着一群记者鞠了一躬，才迅速离开会议室。那声谢谢把路玉婷之前的冷漠都融化开了，她只是不想被“路玉婷”光环笼罩而已。

助的事迹材料篇6

班主任工作是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。多年的班主任工作，使我深深懂的班主任工作的责任之大，作用之大。教师的一言一行都影响着学生。对于班主任工作我一直遵循严要求，高标准的指导方针。

1、思想教育常抓不懈;我经常利用班会、晨会、语文课对学生进

行卫生、纪律、安全、行为规范等方面的教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和日常行为习惯。让学生时时记住我是学生的小主人，学校美，我才美，学校荣，我才荣。在老师的严格要求下，学生良好的行为规范，逐步养成，因为一位哲人曾说：

播种一种思想就收获一种行为

播种一种行为就收获一种习惯

播种一种习惯就收获一种性格

播种一种性格就收获一种命运

两年来，2.1班的同学养成积极主动值日的好习惯，值日生能使教室始终保持干净整洁。随时都有学生把纸屑捡起，把课桌排整齐。养成了自觉遵守学校纪律，不追诼打闹，不大声喧哗，虽然有个别学生有犯错情况，但在老师批评教育下能积极及时改正，主动认错。对于安全：低年级的学生主要由家长接送，关键抓食品安全。

(1)早餐在家吃。

(2)不买三无产品

(3)不带与学习无关的东西，老师勤查、学生随时举报

1、充分发挥小干部的作用，抓好班干部队伍建设：通过民主

选举，选出班干部。然后我针对每个班干部的特点，大胆放手使用班干部，给他们防止不同的岗位。同时根据班级的实际情况制定班纪班法，建立了奖惩制度。每个学生一视同仁。2、1班从六个方面评价学生，有了这些班干部就可大胆工作的同时严格要求自己，比如：每天上午读时间。由任星瑜，武永莉负责，来了给同学们布置作业或读课外书避免学生无所事事而打闹。马永琴值日班长，无论上午、下午老师来都能发现她在检查座位，看有无纸屑，看桌椅是否整洁。班干部不仅把班级管理的有条不紊，这也同时培养了他们的管理能力。班内也形成了团结向上、人人争先的优良作风。

2、学会正确关爱，营造温馨班级

(1)偏爱后进生

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：左志杰、朱永亮这同学，由于王瑞龙、郎龙鑫贪玩，上课不认真听讲，好动，偷懒常常做出一些让人无法想象的事情。在老师开导教育下、同学帮助下，最近有两个同学表现较好，无明显的危急情况。老师就给发一个进步奖、星，并影响其他同学。作为班主任我不能对他弃之不理，我只能是不厌其烦的耐心的跟他讲道理，哄和批评相结合，同时在生活上关心她，几十分他家长联系，共同帮助、教育他们。我用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。

(2)严爱优等生

优等生，谁都爱他们。也正应为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏她们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问的先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业，要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心里要健康。例：任星瑜，正在以一个班长的心态去工作包容同学，培养自己大度的心理。成天被人赞誉的学生，只能在理智到和深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

(3)博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不想优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一的尊重、理解、信任他们。4、加强学生和家长的沟通和联系。一个学生的健康成长，需要学校和家庭的共同配合，我主要做了以下工作。其一，第一天，与新生接触，开家长会，将电话号码告诉学生和家长，以便及时联系。在与学生家长交谈时，我总是和和气气，从不摆架子。其二、将学校的教育理念告诉家长，让家长明白我们班里的努力方向，以便学生和家长共同总结经验，找出差距。其三、我经常性随机进行家访。例如:家长接孩子时，要及时沟通。当孩子取得成功的时候，主动打上一通报喜的电话;我找学生和家长谈谈心。这样，师生关系相当融洽，我的工作也得到了家长们的大力支持。

5、鼓励并带动学生积极参加校内外各项集体活动和竞赛;家长会上，我多次鼓励家长，让孩子走出家庭学一技之长，多给孩子买几本书，增加精神食粮。无论哪种活动，我都带领学生积极参加。部分学同学参加校田径队，有时要偷懒，逃走。为此，我常常和田径队的学生一样早到校，亲自在操场监督。还经常找他们谈心，以稳定人心。在参加集体活动的过程中，增强了凝聚力，增强了班级的凝聚力。同时也形成了良好的班风。

经过我和同学们的共同努力，我所带的班级取得了不错成绩，所带的班级被评为校先进班级。

班主任工作实质上就是播撒一个爱的教育工作，用爱心、耐心、恒心和创新，才能更好的为学生和家长服务。学高为师，身正为范，在尽心尽职的工作中，我享受到了孩子们的成长带来的喜悦，享受到了与人交流，感受真诚的乐趣。我的工作也得到了大家的肯定。曾多次获镇、校先进教师。

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