优秀先进事迹材料

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第一篇：xx科长优秀先进事迹材料

xx同志，xx市财政局xx科长，他政治可靠，业务精通，工作作风朴实，富有开拓创新精神。，他带领全科同志按照市财政局党组确定的工作目标，勤奋工作，务实创新，为全市经济和社会发展做出了积极贡献，获得xx市直机关第五届“优秀公仆”和xx市第十一次“劳动模范”称号。他的主要事迹如下：

一、抓收入调结构，大力支持全市经济和社会事业发展。

在收入征管上，他与大企业和国地税等部门经常沟通，及时掌握主要税种入库进度，参与制定车船税和城镇土地使用税提高标准后的征收办法，车船税和城镇土地使用税全年分别增收5000万元和5.3亿元。市本级财政总收入实现82.7亿元，比上年增长8.54%，为历年的最好水平。

在优化支出结构上，他积极探索和推进公共财政体系建设，深入研究公共财政框架下财政支出的基本方向，合理确定了“保刚性、保稳定、保民生、压弹性”的支出原则，在保证工资、机构运转等刚性支出的基础上，支出重点向民生方面倾斜，优先保障社保、教育、新农村建设、完善城市功能等方面支出，确保了涉及广大人民根本利益的支出稳定增长。同时，大力压缩会议费、接待费、差旅费等弹性支出，按市直机关事业单位公用经费的5%压缩经费1300万元，挤出资金支持全市经济建设，促进了全市经济社会又好又快发展。

二、抓管理上档次，不断提高部门预算管理水平。

他积极推进部门预算制度改革，在全省率先实行编制“部门预算”和“零基预算”，并在实际工作中不断加以完善，使我市的预算管理水平始终走在全省前列。一是以政策）规范部门预算程序。他组织和参与制定了《xx市政府(转载请注明来源：WwW.HAOWOrD.cOm)财政预算编制程序》、《xx市本级经济建设支出报批程序和xx市本级统管专项资金及部门专项资金支出报批程序》等管理办法，从制度上规范了部门预算编制。二是以定额、项目细化预算编制。市直行政事业单位人员、公用经费按定额和标准核定；各单位事业支出和基本建设、农业等经济建设支出全部落实到具体项目，科技、工业等经济建设支出项目落实率也在逐步提高。三是以程序严格预算管理。严格按照批准的预算拨付资金，人员和公用经费按进度拨款，项目支出由各单位上报使用计划，经财政审核后拨款，预算超收安排也都经过市人大常委会审批。四是以软件应用确保编制与执行准确性。根据实际需要，委托开发了部门预算编制和部门预算执行软件，成功搭建了部门预算编制与执行平台，使部门预算编制更加准确、直观、快捷，预算执行效率不断提高。

三、抓研究重争取，充分发挥参谋助手作用。

针对征收难度较大、税源比较分散的房屋租赁、餐饮娱乐等场所税收，他提出了税务、公安等部门联合办税制度的建议，由公安、社区等进行协税护税，营业税全年增收万元；组织进行全市税源普查，掌握了中直企业主体、中直企业三产及地方企业的税收结构，对大企业下放地方注册、提高企业对地方财政的贡献率等方面提出了切实可行的建议；针对国家将要出台提高矿产资源补偿费征收标准、资源税从量从价并行计征的政策，提出了如何争取政策的建议，并多次向上级财政部门反映，争得上级财政部门的理解，为进一步争取政策打下了有利的基础；针对去年省里征收地方教育附加收入的情况，他多次与省厅沟通，提供收入基础数据并提出返还办法，得到省厅的认可，当年返还我市地方教育附加收入5000多万元。

四、抓队伍作表率，不断提高科室综合素质。

从多方位来加强队伍建设。以学习提高综合能力，积极组织参加全局的政治和业务学习，鼓励科室人员参加职称和学历培训，目前全科人员都是中共党员，本科以上财政类专业学历；以制度规范行为，建立“六项制度”等各项工作规则，并严格遵守；以表率作用提高凝聚力，说的少做的多，外处起模范带头作用，工作任劳任怨，经常加班加点，对领导交办的工作从不推诿，以实际行动感染科室其他人员，全科同志非常团结，敢打硬仗，能打硬仗，带出了一支作风过硬，凝聚力、战斗力较强的队伍。

总之而言之，这是一个不错的科长。

第二篇：关于个人优秀先进事迹材料

***同学的先进事迹

***，男，1988年出生。2014年九月份于福建农林大学软件工程学院就读08级多媒体制作3班，任多媒体3班学委。我们无法计算人生的路途有多远，但是我们可以把握的是旅途中的每一个站台，每一个人，每一件事，每一道风景。提起周浩淼，认识他的人总会说，他是一个忙碌的人，而用他的话说，自己是一个充实的人。在近三年的大学生活中，他能够在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体各方面全面发展的优秀大学生。在领导、老师的辛勤教育指导下，经过自己的不懈努力，他建立起了正确的人生观和世界观，端正了学习和生活的态度，明确了自己人生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不懈地为之努力奋斗。

一、 “山不过来，我就过去”

成功需要一种积极的心态。他在刚刚进入大学就向党支部递交了入党申请，他始终坚持认真学习国家政策，掌握时事动态，拥护中国共产党的领导；积极参

加校系组织的各项活动，在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，思想品德端

正、崇尚科学、自觉遵守各种法律法规，遵守学院的各项规章制度，处处为同学着想，在各方面起到了模范带头作用，具有强烈的社会责任感和事业心。他通过参加党校培训、学生干部培训班，认真地学习了各种政治理论知识，在思想上有了质的飞跃，被党组织列为预备党员。

二、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”

积极的心态和坚定的意志可以激发一个人内在的潜力和才华。刚进入大学，他就凭借自信和优秀的组织能力竞选上了学委，而后以身作则，积极配合院各项活动。有人说“优秀不是做最好的那个人，而是做最好的那个你。在班级担任学委的他对班级的事情认真负责，努力和班委其他成员组织各种各样的活动，在他的带领下，班级建立的良好的的班风和学风，并在2014-2014学年被评为校社会先进工作个人；2014-2014年被评为校优秀团员；2014-2014被评为学院教学质

量信息员；校园之星软件大赛复赛。除此之外，还获得过第一等奖学金和第三等奖学金。

其实，圣洁不在于自身的修养有多么好，而在于把这种高贵的品质用在对待别人上。同学们有什么困难第一时间想到的就是他，因为大家知道他们的心和他靠的最近。 这样的事迹还有很多，用他的话说，既然同学们相信我、选择了我，我就要对得起这份信任，用自己的努力回报大家。

在他的眼里，班级就是他的家，他视同学为自己的兄弟姐妹，以“大家是相亲相爱的一家人”为理念，处处为同学着想，事事以同学利益为重，在同学中间树立了很高的威信，使得各项工作都走在了前列。

他在平时的学习和工作中还注意积累各种工作经验，积极和其他系部的同学交流思想，取他人之长补己之短。此外，他还利用暑期积极参加各种社会实践和青年志愿者活动以丰富自己的课余生活，为自己进一步了解社会、认识社会积累了宝贵的经验，也为今后进入社会、融入社会打下了良好的理论和实践基础。

三、天行健，君子以自强不息

在当今这个科技发展迅猛、竞争激烈的时代，周浩淼同学清楚地知道，只有把自己打造成为具有创新思想的新一代大学生，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地。因此他广泛涉猎和学习各种新的文化思想和专业知识，全力打造一个通古博今的全新自我，同时，他始终牢记，作为一名学生干部，应当在学习上做同学们的表率和带头人。

在高中时他是学习文科的，到了大学学习计算机对于他来说是个挑战，面对那些枯燥的程序、复杂的数据，他积极向老师请教、虚心与同学探讨，成绩始终保持在班级中上游。

四、成功的人生在于勇于创造，创新，敢于担当

让生活恬淡成一汪平静的水，然后告诉自己：水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途。在学习工作的同时，他也积极为自己谋划未来。在学校的“校园之星大赛”中，他所在的小组的创业策划书获得了晋级。

五、他在蔚蓝的天空中划出飞翔的方向

面对荣誉，他没有迷失在光环下，他经常暑假和寒假都去实习，努力锻炼自己，很多人都不解，他时刻记得老师的叮嘱：一座大厦最重要的是根基，做什么都不要好高务远，踏踏实实才是成功的起点。 他深知自身还存在许多不足，但他具有坚定的信念，不断的提高自身的综合素质。在成长的道路上，进德、立业、敏学、笃行。他的座右铭是：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。这也正体现了他的性格。

一切的成绩终属于过去，以后的道路还要自己坚定的向前走，在未来的日子里，相信他将会更加努力地学习、工作，争创一名新时代的优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量。他相信：机遇不只需要等待，还需要自己努力去创造。

第三篇：优秀个人先进事迹材料（优秀教师）

第四篇：优秀党员先进事迹材料(2014年优秀党员)

优秀党员先进事迹材料

（2014年1月）

时光如梭，一年来，本人在公司党组和第三支部的正确领导下，紧紧围绕深入学习新党章、党史，坚定党的信念，思想上要求进步，积极参加各项活动；工作上积极主动，创新务实开展工作。作为一名党员更是深深知道：工作扎实、细致、深入，要从琐碎、平凡的小事做起。

回顾2014年度的工作学习生活，收获颇丰：思想政治得到升华，工作能力不断提高。

一、加强思想政治学习，求真务实提高素质

2014年是“十二五”开局之年，也是我们（省略）改革深入、提升发展、工作上水平的关键年，作为一名（省略）企业职工，无论在思想上、知识上、行动上都必须跟上时代发展的要求，为此，本人不断地告诫自己，“学习、学习、再学习”，自觉养成勤于学习、勤于思考的良好习惯，在学习中加强自身修养，不断提高自己适应改革发展的能力，增强个人综合素质。在这一年里，本人主动加强思想政治学习，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，努力提高理论素养和自身素质。坚持理论联系实际，把

邓小平理论和“三个代表”重要思想、所学专业知识同生产实践结合起来，自觉应用科学理论去研究新情况，解决新问题，不断解放思想，转变观念，保持昂扬的斗志和进取精神。

我还利用业余时间认真学习（省略）行业成长史、公司规章制度、企业文化建设以及专业方面的应用文写作、科技论文、文秘写作等内容，并撰写心得体会、专业学术论文，以及自学顺利通过全国联考考上***大学农业推广硕士研究生，从而使我更加珍惜现在的工作，坚定了正确的立场，明确本职工作的责任与职责，拿行业先进工作者的标准严格要求自己。坚持正确政治方向，遵守政治纪律，增强政治敏锐性，特别是在大是大非面前保持清醒的头脑。

二、钻研业务，脚踏实地，创新务实开展工作

一年来，本人紧紧围绕****的中心工作，扎扎实实、勤勤恳恳做好本职工作和领导布置的各项工作，为***生产各项工作的顺利开展发挥了积极的作用。

一是完成文件、文字材料起草撰写工作。在科长们的指导下，本人顺利完成了《工作意见》、《管理办法》等重要文件、通知的起草拟稿工作。同时，还完成****期间主要汇报、总结材料的拟稿撰写工作。经过一段时间的磨练，逐渐提高了自己的事件敏感度和文字写作能力，期间在《科技与产业》发表学术文章一篇。

二是发挥发好助手的作用。（1）积极配合科室同事制定和落实全市***方案；（2）加强****平台在***生产工作中的运用，提高我们的服务水平。全市很好的****等平台，有效提高了信息共享和使用率，促进了“农村信息最后一公里”问题的解决。（3）努力抓好各种方案组织实施、检查落实。

（4）配合抓好***新技术的普及推广工作。

三是做好***。积极主动与***企业联系，先后与***重点企业合作，研究***合作机制，并签订了合作框架协议，制定了实施方案。

四是协助做好***修订工作。为适应新的技术要求，积极配合对***进行了修订完善，不断总结**工作经验，将**工作由点扩展到面，全市***全面铺开标准化示范工作，从而进一步提高***技术水平，提高***产品质量，提高**的市场竞争力。

五是协助做好***建设。积极联系***部门合作，****工作，***。

六是做好绩效考核工作。本人在科室分工安排下，积极配合相关部门做好本部门绩效考核等工作，很好落实报酬管理工作，为公司绩效考核有序推进作出了应有贡献。

七是做好*（省略）》报纸采编、宣传工作。积极撰写报道、通讯，宣传**方面的工作动态、先进事迹、新事物。并

积极主动做好《（省略）》报纸“**版”采编工作，保证每一期以最好内容展示***工作。

八是认真履行党内职务职责。充分发挥机关党委纪律委员、青工委员等职务带头作用，积极参与各项活动的组织、协调工作，认真履行相关职责，为争先创优、和谐企业创建等活动贡献自己应有的力量。

三、诚实做人，努力端正工作态度。

本人诚实做人，热情待人，自觉参加公司各项工作，友好处理邻居关系，邻里和睦，尊老爱幼。同时，能结合***生产工作实际，以高度的责任感和工作热情，脚踏实地，积极主动工作，做到以诚待人、文明礼貌、尊重同事，多请教、多请示，团结同志，深入基层，工作中努力做到不怕苦、不怕累，克服懒惰思想，遵守企业的各项规章制度；团结友爱，互助协作，积极参加公司组织的志愿者活动，有较强的团队合作意识。

四、廉洁自律，努力提升形象。

本人还是一名中共党员，我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着中国共产党的形象。本人珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立了良好的形象。着力规范服务行为，强化岗位责任、行业自律制度。正确认识自我，

培养高尚的人格。做人谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

一年来的工作实践，不仅让我与同志们增进了了解，沟通了感情，建立了友谊，还增长了智慧，积累了工作经验和工作方法，工作能力也得到了锻炼和提高。但我清楚自身还有很多方面需要不断完善，在今后的工作和学习中，我将更进一步发扬孜孜不倦的进取精神，严格要求自己，虚心向先进的老同事学习，不断加强业务理论知识的学习，坚持开拓创新的工作精神，不断研究新问题，转变工作方式方法，提高个人综合素质，注意克服自己的缺点和不足，争取在工作、学习等方面有更大的进步。

第五篇：优秀班主任先进事迹材料

优秀班主任经验材料

作为一个从教多年的班主任，我无比自豪，因为我桃李天下，2014年的同学，就读燕山大学；同届的，就读北京武警指挥学院……虽然我只是一个普通班的班任，但能为祖国输送栋梁之材，我深深的快乐着！而每当节假日，同学们为我带来问候时，我感到幸福洋溢，同时我也向孩子们倾注我的爱！现在，我已伴这届学生走过两年了，我们之间彼此照顾，彼此关心；互相鼓励，互相祝福。倾所有挚爱，尽驽钝之能，我为他们提供了一个快乐的成长氛围。

倾自己之所爱，搭起信任的桥梁

真挚情感是在心灵的沟通基础上建立起来的，而发自内心的爱才能达到这种默契。面对整日与你如影相随的一张张天真活泼的笑脸，你又怎忍心对他们横眉立目严加呵斥，如果他们有了生活困难，你又怎忍心袖手旁观？

我的学生，是无父无母的孩子，和爷爷奶奶一起生活。生活在这种境况的他，过早的失去了欢乐，变得沉默寡言，缺少家庭的温暖，使人看了痛在心里疼在心上。因缺少亲情的关爱，他对学习也毫无兴趣。刚入学不久他就放弃了学业，一个聪明的学生花样年华还没有开始，难道就让他这样的颓废下去吗？我反复思量着。我一次又一次的对自己说，“你是他的老师，如同他的母亲，你应该帮助他。”

真诚的爱可以像火山，暖化如冰心。他缺少的是来自亲人的爱，我就用爱来温暖他冰冷的心，让他重展笑颜。上课了，他静静的坐好，我冲他赞许的一笑；当他犹豫的慢慢举起了手时，我对他投以鼓励的目光；当他工整的完成作业时，全班的掌声带给他成功的喜悦；当他犯了错误时，等待他的是老师宽容与和蔼；当他……。一次次心灵的接触，一次次发自母亲般的关爱，渐渐的从他的脸上见到了难得的笑容，他开始变得开朗起来，同学们玩耍的身影中找到了他灵敏的身姿。看到他的笑容，我体会到了付出的欢乐。

学生、家长的恰当接触，构建了和谐的家校关系

学生、家长、老师之间就像一个等边三角形，如果处理不好彼此之间的关系，就不能稳定存在。面对这种微妙难以把握的关系，一般的老师采取的是学生出现问题，老师家访或叫家长到学校，一下子将家长、老师、学生之间的关系弄得十分紧张。问题即使解决了，也不能彻底解决，只能达到暂时出现效果，不久又会出现反复，再请家长这样如此重复下去，家长对老师不满意，对学生不管不问，任由发展；学生对老师恨由心生；老师呢，自己付出了很多，却落一个两面不是，叫苦不迭。而我在面对学生出现这种问题之后，如果不到非要跟家长交待一下事情的状况就绝不请家长，即使请家长也在与学生正面接触之后，和其一起分析事情原因，找到解决办法之后，使其认清自己的问题，主动提出改正，并和他一起对事情的严重程度做出判断，得出应让家长了解实情，再将家长请到学校，由其将事情经过讲出，并谈一谈自己的认识，以及今后的改正措施。这样下来，老师在学生面前建立了威信，同时也赢得了家长的尊重和信任。彼此之间的关系也更加和谐。

对学生的尊重，形成了彼此的理解、尊重、关爱

“我们就像一个家，家中有你还有我。老师像妈妈，我们像儿女一样围绕在妈妈的身边……”这是我的学生们自编自唱的一首歌。这首稚嫩的歌是我和学生们的关系更加亲密，这全得益于老师对学生的尊重和理解。俗话说，一日为师终身为父，在学校，我就是学生们的“家长”就应该给他们关怀。让他们融入家庭之中。

在我的班级中，有一个叫的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当我又一次把他找来时，他告诉我他宁可退学也不愿意努力，依旧也是如此，索性就不想念了。听了他的话，我不知道该说什么好了。但我却不想让他在未成年时，流入社会，生活到社会最底层。我苦口婆心，循循善诱，就是不想放弃他。我努力开导他，纠正他的错误，让他回到人生正轨上来，他虽然有时也会想玩，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的改掉了坏习惯，我也赢得了他对我的尊重和喜爱。他曾这样对我说：“李老师，您真好，您多像我的妈妈呀！”现在他热爱学习了，学习成绩提高后也热爱班级了，真正的融入了这个班级大家庭，这是令我骄傲的事情。

每个人都需要得到别人的关怀。尊重，学生也不例外，我们只有爱学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。

班干部的培养，形成了具有凝聚力的班集体

班主任并不是一个单独的个体，他是与所在的班级融为一体的。一个班级就像一把能挡风雨的大伞，光有伞柄和布是不行的，还需要骨架的支撑，只有这样才能撑起一片天空。班干部就像骨架一样对这把伞起着不容忽视的作用。班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。因此，在班干部的选拔上，我仔细观察，反复斟酌，综合考虑，确立了干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。作为班主任，我充分信任班干部，放手让他们开展工作，并悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如班会、外出参观、运动会等，我都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各司其职，各负其责。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了。对于犯了错误的干部同学，我总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励，给予信心，赋予机会。我经常在班中指出：作为一个班干部，应时刻以为班集体服务为己任，一定要严格要求自己，在工作学习中不断提高自身素质，反复督促自己，切忌骄傲自满，自我满足，

对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展。我守着班主任这片土地，恪守着自己的诺言，不断的学习着。

在长期的班主任工作中，我认为：班主任如果不能经常根据学生的年龄特点来分析学生

的思想动态，因势利导的话，就肯定不能进入学生心灵世界，就抓不住学生那稍纵即逝的思想火花，就带不好班。因此，学生有什么需求，遇到什么难处，有哪些解不开的疙瘩，这些

都要求班主任摸清情况，心中有数。掌握学生的基本情况和特点是重要的。但更重要的是还必须动脑筋考虑采取什么样的方式和方法，恰当而灵活地教育管理学生，有效地引导引学生全面发展，这既是班主任教育艺术的体现，也是一个教师成熟度的反映。我的体会是：班主任的工作要以一周为单位时间，做到有目的，有计划，有安排，有方法，有花样，有效果。我根据班上学生的情况，采取分类排队、普遍指导和个别加强的做法。每个班会，解决一个和学生有着密切相关的问题，以学生讨论通过为主，形成决议，以备大家今后遵守执行；每个周末，一方面检查、总结、评估前面做过的工作，另一方面计划安排下一周的工作，并和学生一起精心地设计教育方案，而且不断地花样翻新，让学生感到有兴趣性、有吸引力、有责任感，更有意义。

鼓励学生，给他一个更加完美的未来

我的前几届学生中有一个出色美术生，美术专业极佳，只是文化课是他的软肋。他已经近乎放弃,我思前想后，觉得这个孩子应该选择一个更加绚丽的人生路！下课时，常关怀他，嘘寒问暖，让他对我敞开心扉；上课时，特意关注，让他认识学习的乐趣；课余时，与他常常沟通，与家长携手给孩子动力和力量！最后，虽然他考的只是一个专科，但他却很高兴的告诉我，如果不是我的引导，他也不会有这样的成就。也不能现在作为服装设计师就职于北京。

我坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：没有学生的生活，还会有更多的快乐吗？选择了教师，让我拥有满园春色的愉悦，让我得到桃李天下的芬芳，而这正是我人生的慰藉。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。我深感教师职责的重大，祖国的未来有我们的双手托起，我一定会站在这个光荣的岗位上，为祖国缔造栋梁！

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