效能风暴评作风自查自评报告

第一篇：效能风暴评作风自查自评报告

关于深化效能风暴行动民主评议作风、行风自查自评报告

xxx局效能风暴行动协调推进领导小组：

为将效能风暴行动不断推向深入，进一步提高单位工作效能，根据市xx局《深化效能风暴行动民主评议作风、行风实施方案》要求，我站积极动员全体干部开展深化效能风暴行动民主评议作风、行风自查自纠工作，本着有则改之，无则加勉的原则，认真开展自查，深挖问题存在的根源，并对单位自查的情况和服务对象的意见进行认真梳理，现将自查自纠情况汇报如下：

一、主要措施

我站对此次民主评议作风、行风工作高度重视，及时召开了动员大会研究部署工作方案，采取了一系列有力措施，使此次民评作风、行风工作得以深入扎实的开展。

1、强化领导，精心组织。为了加强对本次工作的领导，我站特成立了民主评议作风、行风工作领导小组，确保作风、行风评议工作有组织、有领导、健康有序的开展。并结合我站实际情况，研究制定了《深化效能风暴行动民主评议作风、行风实施方案》，明确了作风、行风评议活动的指导思想、基本原则、总体目标、方法步骤和工作要求。

2、宣传发动，提高认识。为了充分调动干部职工参与的积极性，我站把宣传动员，统一认识作为开展评议工作作风、行风工作的重要环节，组织干部职工认真学习了市民评办、市林业局相关文件精神，进一步明确了工作任务，统一了思想，营造了良好的学习、活动氛围，全站上下一致表示将以良好的精神状态和饱满的工作热情投入到这次活动中去。

3、广开渠道，征求意见。按照评议要求，我站通过召开干部职工座谈会、发放问卷调查、开通意见征求箱、召开情况通报会、致电服务对象征求意见等方式，广泛听取干部职工、服务对象、林业系统及其它相关单位对我站工作的意见和建议，收集到了一些中肯的建议，发现了一些亟需改进的实际问题，本次意见征集工作取得了一定的效果。

4、自查自纠，边评边改。根据自查出的问题，我站召开了情况通报会，认真分析了问题存在的原因，本着有问题尽快整改，有隐患及时预防的原则，坚持做到边查边改，边评边改。努力在有作为和办实事上狠下功夫，在务实、高效上大做文章，真正达到工作作风、行风评议的目的。

二、存在的问题

通过自查，我站当前在工作作风、行风方面主要存在以下问题：

1、学习不够深入，实践能力不强。在学习上，平时只满足于看报、学文件，参加集体学习多，自学少，对理论知识缺乏系统的学习，钻研程度和联系实际能力不够，使学习变得形式化、教条化，深刻认识和把握形势的能力不足。

2、业务水平不强，管理能力欠缺。近年来，随着我市生态建设任务的不断加大、造林技术的不断优化，突显出我站在业务知识方面缺乏系统、全面的学习和实践，技术知识更新较慢，技术力量有待提高等问题，使得我们与新时期林业工作的新要求还有较大差距。

3、纪律意识不强，工作作风涣散。在日常工作过程中，个别同志存在慵懒散漫、思想懈怠、工作拖沓、迟到、早退等现象，这些现象严重制约了我站整体工作效率的提高。

4、工作主动性不够，缺乏创新意识。在实际工作中，部分同志存在行动迟缓，处理事情方法简单，没有创新意识。很多工作领导交办才能被动完成，工作标准不高，办事效率低，轻重缓急不分，服务意识和责任意识不强等问题。

5、深入基层不够，服务意识不强。与基层工作人员交心谈心少，有些具体问题不能及时解决到位，对一线群众好的经验做法不能及时运用和推广。个别同志缺乏服务意识，对基层感情不深厚，遇事推诿扯皮，不能积极主动地为基层、为群众、为发展提供服务。

三、下一步工作打算

工作作风、行风建设是一个长期的任务，是对我站干部职工思想政治素质、工作能力水平的一项考验。我站将认真贯彻落实市民评办和市林业局关于作风、行风评议的各项工作部署，紧密结合我站实际情况，在深入查找自身问题上下功夫，集中精力，扎实工作，确保单位作风行风建设工作常抓不懈，下一步我们将着重抓好以下几个方面的工作：

1、进一步增强全站干部职工对作风、行风评议工作重要性和必要性的思想认识。

2、严肃认真地对待征求到的意见建议和问题。

3、进一步建立、健全和完善各项制度，强化监督管理，形成作风、行风建设的长效机制。

4、继续在加强纪律约束上狠下功夫，用纪律作保障，切实提高工作效能。

5、进一步加大民主评议工作的督导检查力度，确保此项工作取得明显实效。

作风行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我们将以更加高昂的斗志、饱满的热情，在抓好重点评议和重点整改的基础上，把规范服务行为、改进服务态度、提高服务质量等为主要内容的建设，切实抓实、抓好、抓出成效，推进林业工作作风、行风建设再上新台阶。

二○一二年九月二十四日

第二篇：xx省xx局人事处关于效能风暴行动自查自评报告

xx省xx局人事处

关于效能风暴行动自查自评报告 xx省xx局党组纪检组：

为了深入配合省局开展效能风暴行动，根据省局党组纪检组《关于开展效能风暴行动查找问题（自查自评）阶段有关工作的通知》（xx纪发?2014?29号）的文件要求，我处认真贯彻落实，为确保效能建设取得实效，我处严格按照效能风暴行动精神，通过认真组织自查，现将自查情况简要报告如下：

一、存在的主要问题

1、思想认识存在偏差。经过认真学习“效能风暴行动”省委、省政府主要领导讲话，学习“效能风暴行动”有关文件，同时召开全处效能风暴行动动员会，全处同志普遍存在自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠；觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病；对“效能风暴行动”的责任感、危机感认识片面；对“效能风暴行动”认识存有偏差，态度不够端正的问题。

2、创新精神意识欠缺。上半年，我处工作基本到位，按时保质的完成了各项目标任务。但在工作中仍存为大局服务做得较少，没有很好地为领导出谋划策；有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量；没有针对群众关心的难点问题，主动地去寻出路，想办法，解难题的问题。因此，工作上距离省

局党组和广大职工的要求还有差距。

3、业务知识钻研不深。在日常的人事管理工作中，但存在对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的主要原因

深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、重事务,轻学习。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系,存有“工作第一,学习第二”的错误想法,造成自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对党的最新理论缺乏系统的学习，特别是对“效能风暴行动”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的

高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信，重口头,轻实践。存在的作风不够扎实、工作不够深入，缺乏深入实践考察研究。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给工作带来动力，满足现状，对目标也定的不高。

三、整改措施

1、加强学习，强化党性修养。把加强党性修养、树立和弘扬优良作风作为“效能风暴行动”的首要任务，在继续抓好理论武装、价值观教育的基础上，结合深入学习实践科学发展观活动,教育人事干部树立正确的荣辱观，带头践行社会主义核心价值体系，引导广大人事干部始终坚持“公道正派、务实创新、认真负责、廉洁自律”的职业道德，大力弘扬“坚持原则、甘为人梯、开拓创新”的优良作风，进一步树立人事干部可信、可靠、可敬、可亲的形象。以讨论活动进一步加强党性修养和作风养成。结合科学发展观、创先争优活动，相继在全处开展了“学业务、懂政策、强素质”学习培训、“学党史、颂党恩”党史学习活动以及“人事政

策每月一讲”等系列活动，召开全省人事干部专题座谈会等主题活动。

2、强化培训、提高基本素质。以培养眼界宽、思路宽、胸襟宽的“三宽型”人事干部队伍为目标，强化集中培训，着力实施三项特色培训计划，即：组织人事干部到外省学习培训，开阔视野，增长见识；组织市州和直属单位人事干部到兄弟单位参观考察，相互交流，学习借鉴经验；每年组织人事干部参加省局举办的专题人事干部培训班，不断优化知识结构，拓宽知识面，努力使每名人事干部成为具有多方面知识素养和工作能力的复合型人才。进一步深化岗位练兵(来源说明好范 文网：WwW.HAoWord.coM)活动，立足信息化建设的需求，围绕掌握基本业务知识、基本公文写作能力、基本计算机操作技能，使人事干部进一步熟悉组工业务、政策法规和工作程序，练好基本功。

3、突出特色、破解人事工作难题。坚持把解决突出问题作为深化“效能风暴行动”的重点来抓，结合深入学习实践科学发展观活动，下功夫抓好整改落实。以深化拓展““效能风暴行动”主题实践活动为动力，进一步创新思路，丰富载体，强化措施，破解难题，整体推进人事工作。根据事业发展需要、结合岗位工作要求，充分利用社会教学资源等开展博士、硕士研究生、本科、大专等各层次学历教育，鼓励符合报考条件的人员积极报考，给予经费支持，尽力实现学

历提升和能力提升同步，提高人才队伍适应岗位的能力。积极争取政策，提高干部职工的工作待遇。

第三篇：效能风暴自查报告

临夏县中学效能风暴行动

自查报告

根据州县开展效能风暴行动的相关要求和我校《实施方案》安排，在效能风暴行动中，认真开展了“六查六看”，并进行了深刻反思。在进一步查找存在问题的基础上，分析根源，制定切实可行的整改计划，落实在今后的工作中，进一步增强党性，坚定理想信念，努力实现学校的跨越式发展。

一、存在的突出问题

1.教职工学习不够深入，重业务轻理论，思想不够解放，开拓创新意识不强，工作效能不强。

2.领导班子管理能力和水平不高，批评过于严历，不注意工作的方式方法，批评的多，具体帮助指导的少，管理效能不高。

3.行政会成员的积极性没有充分调动起来，有时管得过严太细，没有很好的发挥分管校长、主任的职能作用，服务效能不高。

二、存在问题的根源

对上述问题，经过认真反思，刨根问源，主要原因有以下几点：

一是放松了学习。在目前大兴学习中国特色社会主义理论的新形势下，我们原来的理论知识水平很难适应科学发展的要求。特别是新情况、新问题层出不穷，推行素质教育步伐缓慢，高中在进行新一轮课程改革。加强自身修养，学政治、钻业务显得尤为重要。但是，老师们总认为受党的教育多年，思想和专业上出现了停顿期，根源在思想上放松了。

二是学习和借鉴别人先进的东西少，只靠主观臆断，个人主义现象较严重，缺乏情感管理，以人为本这个核心没有真正落实在学校管理中。

三是指挥团队的思路没有调整好。没有做到“出好主意用好人”，有时出现“不放手”“不放心”的情况，学校团队精神发挥的不好。具体工作中帮助指导的少、批评的多，挫伤了工作的积极性。

三、今后改进的措施和办法

这次以全面开展效能风暴行动为契机，进一步解放思想，提高认识，转变工作作风，针对存在问题的根源，主要从以下方面切实加以改进。

一是进一步加强政治理论学习和业务学习，始终把学习作为一个永恒的主题，做一个学习型社会的代表，不断掌握新的理论、新的教育理念、新的科学发展前沿知识，努力提高为教育服务的本领，促进学校科学发展、和谐发展、文明发展。

二是学校管理要将“人本”这一核心理念落实到学校工作的各个层面，充分体现“以理服人、以德感人、以情动人”的柔性化管理，追求以和为贵，努力营造领导与教师之间、教师与学生之间的和谐氛围，提高效率。

三是工作上尽量放权，明确职责，抓重点、抓关键、谋学校的发展。力求班子思想统一，步调一致，要心往一处想，劲往一处使。在遇到问题和困难时积极想办法、不埋怨、不互相推诿，要理解信任下属，尽力调动和发挥分管校长和各口主任的积极性和创造性。

四是在效能风暴行动中，党员领导干部一定要起好模范带头作用。严格落实我校领导作风（要求教工做到的，自己首先做到，要求教工不做的，自己首先不做）及行政会成员“六个一”制度。严以律己，宽以待人，率先垂范，榜样示人，坚持以严谨扎实的工作作风，高尚的人格引领全体教职工切实转变工作作风，开创教育教学工作新局面，使学校效能建设上一个新台阶。

二〇一四年七月二十七日

第四篇：效能风暴自查报告

开展机关效能建设工作，是认真贯彻落实州、县效能风暴行动会议精神，切实加强政府机关执政能力建设的具体体现。效能建设是加强政府机关执政能力建设的重要组成部分，也是政府部门自身建设的一项重要内容。

自全县开展效能风暴行动第一阶段的动员学习以来，县政府办公室认真组织集中学习《广河县效能风暴行动实施方案》《广河县2014年效能风暴行动重点工作安排》等文件精神，深入认识机关效能建设的重要性，明确了县政府办公室

第二阶段自查目的，就是要使我们在工作上有所创新、在办事效率上有所改进、在服务质量上有所提高，真正达到严格管理、优质高效、服务于人的要求。进入第二阶段以来，我们采用多种形式认真进行自查自纠，深入查找各科室在作风、效率等方面存在的突出问题。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、思想认识存在偏差。部分干部职工自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“机关作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出对“机关作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。

2、创新精神意识欠缺。虽然，部分同志在本职工作中

做得也不错，但为大局的工作做得较少，没有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。

3、业务知识钻研不深。主要表现为对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的主要原因

1、重事务,轻学习。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系,存有“工作第一,学习第二”的错误想法,造成自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对党和政府的最新理论政策缺乏系统的学习，特别是对科学发展观的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解

与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平有待提高。部分同志没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。而且自己未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信，重口头,轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入，缺乏深入实践考察研究。

3、工作方法简单，只安于表面。认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，满足现状，发挥模范带头作用不够，对自己的目标也定的不高，不能很好发挥党员的模范先锋作用。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、专业业务知识，更要认真学习党和政府的重要思想、政策等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会文件精神，用科学理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强

党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己业务的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对办公室而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，尤其是电脑网络和信息知识的学习掌握，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向有经验的领导同志请教。并且要开展“回头看”活动，认真进行自查整改，真正把效能风暴行动成果体现在作风建设上，体现在重点任务落实上，体现在群众的满意度上。

广河县人民政府办公室

2014年7月20日

第五篇：效能风暴自查报告

图书馆“效能风暴”自查报告

为全面加强机关效能建设，提高执行力，加强作风建设，优化发展环境，推动图书馆事业加快发展。根据庆城县效能风暴行动工作领导小组《关于印发〈全县效能风暴行动重点工作任务分解意见〉的通知》精神，结合《庆城县文化广播影视局关于做好效能风暴行动相关工作的通知》，坚持实事求是，即查即改，边评边整，着力突出政策执行、服务发展、优化环境和工作作风四个方面，在馆内扎实开展了效能风暴自查自纠活动，确保效能风暴行动取得实实在在的效果。现将自查自纠情况汇报如下：

一、存在的主要问题

自机关效能风暴行动实施以来，图书馆全体职工通过“自己查、同事提、领导点、会议评”等多种方式，深入查找了工作中存在的各种问题。

一是思想认识存在偏差，创新精神意识欠缺，存在庸懒散慢现象。主要表现为缺乏大局意识和集体观念，对“机关作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，对“机关作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。思想意识不在工作状态、工作作风飘浮、工作标准不高、工作效率和质量低下，习惯于墨守成规、抱残守缺、因循守旧，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，缺乏工作激情和创新意识，对工作敷衍塞责，消极懈怠。

二是存在中梗阻塞问题问题。主要表现是履行职责缺位、错位、越位，同时存在管理过分宽松、制度执行没有力度的问题。政治责任感差，缺乏政治敏锐性，不遵守规章制度，上班期间迟到早退、随意脱岗溜岗、纪律松懈、自由散漫。

三是存在服务意识不强，消极对待业务能力提升的行为。主要表现在对图书馆服务人民群众的认识不够深刻，对待工作不积极主动，，消极应付、出工不出力。只满足于完成上级机关和领导交给的任务，不注重业务知识的精熟和全面性，等到问题的出现再想办法解决，在工作中投机取巧、敷衍了事，逃避困难。认为“船到桥头自然直”， 遇到难题就会止步不前。不寻求对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

三、存在问题的根源

经过认真剖析，我们认为产生上述问题的原因主要有以下几方面：

一是干部职工整体素质和能力、理论素养和政策水平不高，自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。学习浅尝辄止，学理论、学政策、学业务不能很好的学以致用，自满自足，知识陈旧老化，思想观念滞后，开拓创新意识不强，导致了思想解放不够、进取精神不强、工作激情不高、创新意识弱。

二是我们的宗旨意识、进取意识不够强，存在本位主义思想，缺乏大局意识、服务意识和整体观念，工作协作意识差，对工作要求标准低，缺乏精益求精的精神，工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。工作主动性、积极性跟不上工作的要求。

三是内部管理制度还不够完善，抓制度落实的执行力度不够，对制度的执行情况缺乏有效和长效的监督机制。

三、今后的整改措施

进一步强化学习教育。坚持把学习教育贯穿于“效能风暴”行动

始终，把学习教育与严格管理、解决思想问题与解决实际问题结合起来，进一步增强教育的针对性和实效性。不断提高干部职工的理论素养、政治观念，增强分析问题和解决问题的能力。教育引导干部职工重新审视自己的工作方法，更新观念、转变作风、提高效能，树立强烈的责任意识，进一步增强加快发展的责任感和紧迫感；树立强烈的发展意识，增强工作干劲；努力破除因循守旧、不思进取的思想倾向，树立强烈的创新意识，以新思路、新举措推动图书馆各项工作取得新成效。

进一步强化绩效管理。坚持把提高执行力作为开展机关“效能风暴”行动的突破口，进一步健全完善各项工作制度，全面落实首问责任、效能投诉、服务承诺、督办纠正、责任追究等制度，注重系统性，增强针对性和可操作性。把制度建设贯穿于效能风暴行动的各个方面和环节，充分调动干部职工的积极性、主动性和创造性。科学设置优化办事流程，改进工作方法，突出工作重点，做到履行职责不缺位、不错位、不越位，对决策部署不折不扣、坚决执行，对确定的目标任务和工作重点不等不靠、高效完成，杜绝久拖不办、办而不结的现象，切实提高办事效率和服务质量。

庆城县图书馆

2014年10月22日