教师自主评价的研究课题2007年度工作总结

简　介：

我校承担的广西教育科学"十五"规划A类课题《学校发展性督导评估研究与实践》子课题《教师自主评价研究》，按照区级课题的精神和计划进行研究，全体实验教师积极热情地投入到课题研究中，使该阶段课题研究取得了一定成果。现总结如下：
　　一、理清发展思路，订好发展规划
1、制定了可操作性的教师自评指标体系和量表。
2、以课堂教学为主，从以下三个方面教师对自己教学行为分析、考察、评价：①学生的学习状态；②接受知识的形态；③教师自己教学的行为，提高教师自己的感觉、反思和意识。并认真听取同行对自己课堂教学的意见，同时多听他人的课，虚心向他人学习，取长补短。
3、按学校继续教育对教师专业发展的要求，认真完成中小学教师专业发展报告册的理论学习等部分。
4、教师进行年度总结，对教师开展自评、互评、领导评、学生评、家长评等多元评价，促进教师自我反思能力的提高。
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