党支部学习“价值引领与思想引导”课程心得体会4篇

党支部学习“价值引领与思想引导”课程心得体会1

为了帮助学生树立正确价值观，做好疫情时期新时代青年学生思想价值引领工作，将“青年兴则国家兴、青年强则国家强”的教育理念内化于心，外化于行。4月2日，学院教工第三党支部深入学习的平台“价值引领与思想引导”主题课程，并形成点滴心得与大家共勉！

青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望，青年作为党和国家事业发展的生力军，结合新时代青年和青年工作的新特点， 面对着深刻变化的社会、丰富多样的生活和形形色色的思潮，引导学生坚持党的路线、方阵、政策，坚定理想信念，树立远大理想， 树立正确价值观，并践行社会主义核心价值观。在学生成长成才、身心健康、就业创业等方面提供帮助。

通过学习新时代青年学生思想的有效引领，对于当代大学生有了进一步的理解。青年大学生正处于价值观、人生观的形成期，做好青年大学生的思想政治引领工作尤为重要。针对新时代青年学生群体的特点，作为高校辅导员，我们要密切联系大学生思想和工作实际，关心和服务学生。我们要加强学生的思想政治引导，加强青年大学生的思想引领，把握青年大学生的思想动向，找准定位，目标，措施，探索创新思政工作的方式方法，提高思想政治教育工作的针对性、有效性和创新性，使他们树立正确的价值观和人生观。

通过学习新时代青年学生思想的有效引领的精神要领，深刻领悟到培养学生要高屋建瓴，切准青年学生思想引领的时代方位。  新时代造就新青年，青年强则国家强，青年兴则国家兴，青年一代有理想、有本领、有担当，祖国就有前途，民族就有希望。 思想引领不仅仅是理论问题，而是实践问题。是检验是青年学生思想引领的根本标准，教导学生内化于心、外化于行、互化于境、同化于群，将培养青年工作落实到思想政治进步上，落实到成长成才上，落实到建功立业上，即主观与客观相结合、政治与业务相结合、校内与校外相结合。

党支部学习“价值引领与思想引导”课程心得体会2

通过学习，我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志，都必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高纲领是实现共产主义社会制度，是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

各种社会思潮在高校交融甚至交锋，青年学生的思想观念呈现出活跃、多元的新特点，新时代青年思想引领更具网络的交互性、平等性、开放性和实时性，这些新趋势新变化使得传统简单划一的“你说我听，你打我通”的思想灌输模式已不合时宜。调整话语方式，创新话语体系，把思想引领的“大道理”转化成了青年学生易于接受的“小道理”，通过“精耕细作”拓展广度，通过“润物无声”延伸深度，通过“感情浸透”提升温度，在不知不觉的舒适氛围中达到思想引领的目的，切实提高思想引领的渗透力和亲和力，是新时代青年思想引领必须要坚持的重要理念。

通过学习新时代大学生的思想引导，认识到新时代孕育新思想，新思想引领新青年。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生，是新时代的呼唤，更是高校思想政治工作的历史责任和使命担当。做好新时代大学生的思想引领，必须充分发挥思想政治理论课教书育人的主渠道作用。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下努力在各自岗位上展现才华，，要勤奋学习，提高本领，要勇于创新，敢于担当。

党支部学习“价值引领与思想引导”课程心得体会3

做好青年学生的思想政治引领是项长期坚持的重要工作，我们应切准青年学生思想引领的时代方位、把握青年学生思想引领的精神实质、提高青年学生思想引领的真实本领，我们要抓住青年群体的心理特点，有针对性、时代性、有效性的开展思想政治教育工作，提高思想引领的吸引力。关键还是要从新时代青年学生新群体的实际出发，做好思想引领工作。作为辅导员应站在新时代的历史方位，结合新时代大学生思想的新特点、新特征等，做好学生思想的有效引领。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想有担当，国家就有前途。作为高校辅导员更要关心爱护新青年，日常工作中必须重视学生的思想道德建设，积极的研究、探索、实践。努力成为新时代青年思想道德的引领者，引导广大青年要坚定理想信念，勇做新时代新青年。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”，新时代的大学生是新时期中国特色社会主义事业建设与发展的生力军。作为高校辅导员，应该做好培养社会主义建设者和接班人的工作，在新的时期勇于站在时代潮头，敢于承担新时代赋予的新使命，以做好新时代大学生的思想引领为工作重点，把握一元与多元、传统与创新、困点与核心、节点与全面这四个维度，全面贯彻落实党的十九大精神，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，全员、全过程、全方位地落实立德树人根本任务，着力引导大学生用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑的自觉性，立志做信仰的坚定者、时代的奋进者、青春的搏击者。

党支部学习“价值引领与思想引导”课程心得体会4

通过学习新时代青年学生思想的有效引领，我觉得作为一名高校教师，我充分认识到:青年是祖国的未来，而大学生是青年的主力军，大学阶段正是青年学生人生观、价值观形成的重要时期，高校是教育培养青年人才的重要园地，肩负着宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大任务。作为一名高校教育工作者，我对未来的工作有以下两方面思考:一是将思想政治工作作为重中之重，不断巩固马克思主义在高校的指导地位。二是将宣传习近平新时代中国特色社会主义思想融入到日常的教育工作中。

青年学生正处于价值观、人生观的形成期，做好青年学生的思想政治引领工作尤为重要。作为辅导员，我们要加强学生的思想政治引导，使他们树立正确的价值观和人生观。切准青年学生思想引领的时代方位，把握青年学生思想引领的精神实质，提高青年学生思想引领的真实本领。不忘初心牢记使命，坚持立德树人。加强青年学生思想政治教育，引导好学生的政治方向、价值取向和人生航向。真正做到浇花浇根，育人育心。

引导新时代青年大学生理性审视时代境遇。引导青年大学生正确认识所处的时代境遇，是做好引路人的重点所在。不能理性审视时代境遇是一些青年大学生最根本的思想困境，是造成思想行为失范的根本原因。为此，我们要引导青年大学生用历史的逻辑、理论的逻辑、实践的逻辑去认识新时代，帮助青年大学生理性建构和认同马克思主义为什么“行”，中国共产党为什么“能”，中国特色社会主义为什么“好”。要强化实践体验。思想来源于实践又指导实践，要积极搭建和设置实践场域，强化情景体验，促使青年大学生在具体体认中发生从情感到认知的化学反应，从根本上触动思想灵魂，引发情感共鸣，达到引导效果。