小英雄雨来读后感500字精品多篇

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《小英雄雨来》读后感 篇一

在抗日战争时期，晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这个村子里。雨来喜欢游泳，他的游泳本领可高了。当日本鬼子进村扫荡时，交通员李大叔来到雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了o为了让雨来说出李大叔在哪里，鬼子软硬兼施，先给雨来糖，雨来不要，说“我什么也没看见”o敌人见软的不行，就来硬的，狠毒的敌人打雨来，雨来被打得“ www.haoword.com 两眼冒金星，鼻子流着血”但是雨来还是那句话“我什么也没看见o”不管敌人是软还是硬，雨来始终表现得那么坚强o敌人拿雨来没有办法，最后气急败坏地喊着要枪毙他o

学完了《小英雄雨来》这篇课文，对我的感触很深，雨来小小年纪，为什么能在凶恶的敌人面前会表现得那样勇敢，宁死不屈呢？那是因为雨来在夜校里知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”o他牢牢地记住了这句话，并用自己的实际行动证明了自己是一个是真正的中国人，一个热爱祖国的人o

“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话将永远激励着我，指引我做一个对国家，对社会有用的人！中国，我爱你！

《小英雄雨来》读后感 篇二

为了强调某一个意思，突出某种情感，文章的作者往往将某些词语或句子重复使用，称为反复。《小英雄雨来》中多处出现了反复，它的作用有以下三方面：

１、突出人物形象：

例：扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”句子中的词语反复，生动形象地描写了鬼子军官在无计可施的情况下，露出的气急败坏的情态，表现了敌人穷凶极恶的性格特征。反复的妙用，成了塑造反面人物的点睛之笔，给读者留下了深刻的印象。

２、增强抒情效果：

例：大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死。”这是句子的反复，抒发了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。反复的作用，把人们又惊又喜的情态、又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致，跃然纸上。

３、深化中心思想：

例：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”大家都随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们──是──中国人，我们──爱──自己的──祖国。”

这是雨来的识字课本上的两句话，作者精心地选择它，并安排在师生的诵读中，它会深深地拨动读者的心弦。反复地使用，也暗点了小英雄雨来机智勇敢的力量源泉──“爱自己的祖国”，所以它起到了深化中心思想的作用。

《小英雄雨来》读后感 篇三

我们学的《小英雄雨来》里，雨来是多么勇敢。在抗日的期间时，雨来是一个游泳高手。妈妈又让雨来上了夜校。雨来为了掩护交通员，和鬼子斗智斗勇。后来鬼子要把雨来枪毙，最后雨来巧妙地脱险。

当我看见文中的这三句时，我不禁感动了。啊！那双手就想鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。他双眼直冒金花，鼻子流着血。鬼子打得累了，雨来还是咬着牙说：“没看见！”我从这三句感受到雨来宁死不屈，坚强的精神，真让我赞叹不已。

说起雨来，我又想起了其他英雄。比如王二小，他把敌人引入埋伏圈，被鬼子发现，最后被鬼子杀害了。鲜血洒满了天空。黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。董存瑞举起炸药包，和敌人同归于尽……

这些英雄们的鲜血和生命换来了现在的和平。战争还让无数人失去生命。据不完全统计，第一次世界大战持续了4年，33个国家参战，卷如战争人口15亿以上，军民伤亡3000多万人。第二次世界大战历时6年之久，先后有60多个国家参战，20多亿人卷入战争！死亡7000万人。自1990年到2003。因为战争。世界有200万儿童死亡！我看到这儿心理越来越通恨战争。我们要好好珍惜现在的和平，幸福。

如果没有战争，王小二就会上很好的学校。如果没有战争。黄继光就有可能当上领袖展示自己的才华。如果没有战争。董存瑞就有可能是一名科学家！

让我们一起和平起来，千万不要战争！

名著《小英雄雨来》读后感精选 篇四

前些日子，老师给我们讲了一篇关于小英雄的课文，老师让我们读三遍，记住这个故事，于是我把读后感写在了这张纸上。

这篇课文讲了小英雄雨来为了掩护革命干部李大叔，被日本人抓住，未能逃脱。敌人对雨来说，只要说出革命干部的藏身之地，就有许多帖吃，如果不说就会被杀。雨来面对敌人的诱惑连看都不看，日本军官生气了，在雨来的脸上又拧又掐，雨来仍然不说，于是雨来趁敌人不备跳入河中游走的故事。

其中，一个触动人心的地方是雨来遭受了敌人的毒打，通过肚子磕到炕沿上的句子我知道了，敌人是多么的凶狠毒辣，雨来又是多么的坚强不屈，始终不说出革命干部的藏身之处。

我觉得文中的小英雄雨来是多么的勇敢、机智，我从心中佩服小雨来，他与我们同岁，却比我们都勇敢，智斗敌人，临危不惧，面对敌人的刀都不害怕，我们要学习小雨来的勇敢，临危不惧的精神。

我觉得雨来不愧为是小英雄，他是那样的聪明、勇敢。遇事是那么胆大心细不慌张。平时我就胆小如鼠，怕走夜路，自己不敢在家里过夜。想一想这都是一些娇气。我们也是男子汉，不能被眼前的一点点困难吓倒而退缩。无论做什么事情都要坚强有毅力。

在我们的现实生活中，这个时代中，许多的孩子都是生活在福中不知福，不会有这样的临危不惧面对敌人的机智勇敢镇静的精神，同学们加油，少年强则国强！有智慧去武装自己吧！

小英雄雨来读后感结尾 篇五

寒假里，我无意间发现了一本以前的语文书。刚拿在手里便如获至宝——津津有味的看着。当读完《小英雄雨来》时，我久久的陷入了沉思。雨来和我一般大小却能和日军抗衡。在晋察冀边区，有一个村子叫芦花村，村子里有一个小孩叫雨来。他的水性特别好尤其擅长潜水，像鱼儿一样灵活。一天，鬼子又来村子里扫荡了，因为李大叔，雨来被鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨来死活不肯，激怒了日军，被鬼子一顿毒打，打得鼻青脸肿，可与来宁死不屈。

读到这里，我为我的倔强而感到羞耻。在临近考试的一天，一个同学喊我去打球，可爸爸不同意让我去。我很纳闷，平常爸爸都准我去打球的呀，怎么今天就不同意了呢？爸爸看我一脸狐疑，说：“就要考试了，还去玩。”我一听这话就来气了：“打球能放松心情，还能锻炼身体呢！”这是妈妈发话了：“你不是脚痛吗？”“早就不痛了！”我急了。“不准去就是不准去！”妈妈强词夺理。爸爸也走过来好言相劝，可我就是转不过弯来。他们看谁也说服不了我，就各做各的事去了。我就一个人们在闷。现在把鱼来和我对比屋里，我早已无地自容。

虽然雨来处在抗战时期，但却能认真学习。而我处在这种和平年代，，本应发奋读书，却与实际相差甚远。

是啊，我们要学习雨来，不能倔强，更不能软弱，做一个名副其实的好孩子，好学生。

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