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《亲爱的笨笨猪》读后感

发布时间:2014-12-03 09:08:12 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

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正文

第一篇:《亲爱的笨笨猪》读后感

学校开展向困难地区捐书活动,爸爸说,要捐就捐你认为是最好的,这叫“己所不欲勿施于人”。这真让人为难。但我还是把我最喜欢《亲爱的笨笨猪》捐了出去,因为我希望亲爱的笨笨猪能给困难地区的小朋友带去快乐。

笨笨猪其实一点也不笨,说他笨,是因为他憨厚、正直,诚实、大度,从来不使小心眼,从来不耍小聪明。虽然他有很多缺点,比如:贪吃、爱睡懒觉、呼噜打的特别响......但正是这些缺点多次救了小伙伴们的命。比如:在小熊的生日会上,他因为贪吃,把有毒的蘑菇全都吃光了,却因此救了参加晚会的所有动物;他睡觉呼噜打得像打雷,居然吓跑了想吃兔子的大灰狼。呵呵,连缺点都这么可爱。当然,笨笨猪最让我敬佩、最让我喜欢的是,他一直都那么快乐,他是那么的乐于助人,他看见狗汪汪落水了,就奋不顾身的跳下河救起了狗汪汪;他看见鹿妹妹因为残废而伤心自卑,就想尽方法帮助鹿妹妹重新站了起来并学会了走路;他帮驴大爷盖了新房子,他帮秃尾巴换了脑袋,等等、等等。

最后,我希望我们每个人都能像笨笨猪一样,做快乐村庄的快乐大使。不仅自己快乐,还将快乐送给他人,真诚友爱,团结互助,让我们的生活永远充满快乐!

第二篇:《亲爱的笨笨猪》读后感

《亲爱的笨笨猪》读后感

女儿篇

《亲爱的笨笨猪》读后感

笨笨猪很苯,但他过着比别人快乐的生活。

我想,要是我把“o”读成“饼”和“蛋”的话那有多好笑。要是被鸭妈妈啄了屁股,那有多疼。要是气球能把我带到天上那有多壮观。要是我住在欢乐村那有多快乐!要是我像鸡多、鸡来、鸡咪、鸡发、鸡梭、鸡拉、鸡西一样,那有多可爱!

在学校里,汪舒怡总是打我们、骂我们。我想,我要是给她看了这本书,她会(本站向您推荐WWW.HaoWoRD.CoM)像笨笨猪一样热情、友善吗?

妈妈篇

我们的笨笨猪在哪儿

这个星期天,与悦悦一块看了《亲爱的笨笨猪》这本书,我被书中的主人公深深吸引住了。

书中的笨笨猪,总做一些让“聪明人”觉得傻的事情,比如捉迷藏的时候他会回答“藏好了”;乖乖熊生日的时候他去帮熊妈妈干活;把自己的气球给乖乖熊让他可以飞上天;奋不顾身跳下河去救自私的狗汪汪;野餐时别人爽约他却仍旧帮助他们,让他们分享他带来的食物······笨笨猪做的“苯”事,用几张纸也写不完!

然而,我所看到的却是一个聪明、善良、真诚、可爱的笨笨猪。他想办法让冤家对头的鸡妈妈和鸭妈妈化解了矛盾,成为互帮互助的好朋友;他知道自己的缺点,所以荡秋千的时候他就用力的推,让朋

友们可以尽情地享受;当一个个“聪明人”记错了老仙树的秘诀,又是笨笨猪,以自己的专心、恒心让欢乐村又涌出了清泉,获得了生机!他对朋友甚至陌生人都充满了真诚,哪怕有时受到了朋友们对他的不公平待遇,他都能豁达对待;在巧克力饼屋,当两只心怀不轨的小老鼠想进入饼屋时,又是真诚的笨笨猪让他们打消了念头;他还以自己的诚意让曾经凶残的灰狼一家、狡猾的狐狸一家都成了欢乐村的快乐居民······

想想我们的孩子,由于种种原因,变得一个比一个精明,一个比一个世故,率真的童年离他们渐行渐远,成人世界的尔虞我诈也在很多幼儿心田种下了深根。看着他们面对陌生人的善意时一脸的警惕、一脸的漠然;面对至亲关怀时一脸的不耐烦;提出种种无理的要求得不到满足时的胡搅蛮缠······我们的笨笨猪到哪儿去了?不得不承认,是我们自己扼杀了善良、真诚的笨笨猪:高楼隔绝了邻里的交流,高发的社会恶性事故误解了陌生人的善意,物质条件的丰裕忽视了精神世界的交流,紧张的工作减少了亲子相处的时间······要让我们的笨笨猪回来,需要我们每个人以真诚的胸怀善待周围的人,让我们共同建设好我们欢乐村,相信让我们感动、窝心的笨笨猪也会回来,并且会越来越多!

第三篇:亲爱的笨笨猪读后感

亲爱的笨笨猪读后感

最近,我看了一本书,叫《亲爱的笨笨猪》,它的作者是杨红樱阿姨,亲爱的笨笨猪读后感。

杨红樱阿姨写过许多书。有《没有尾巴的狼》、《马小跳系列》等书。。在她写过的书中,我最喜欢看《亲爱的笨笨猪》。

《亲爱的笨笨猪》主要是写了:笨笨猪是一个十分贪吃的小猪。不过他和朋友之间十分友好。我们同学之间也应该学习他,不要因为闹一点小矛盾就互相不理不睬。笨笨猪虽说是贪吃,但有时也有些好处。可不,他在小鹅的生日上,救了所有去参加生日聚会的小伙伴们。原来是这样的:小鹅要过生日了,邀请小伙伴去参加。小猪最先去,他一去可不得了,将所有的食物都给吃了个精光。却万万没有想到那些食物导致了笨笨猪食物中毒,而且十分严重。笨笨猪出院后,恢复了健康,又和小伙伴们顽皮地开始玩耍,森林里又出现了他们的笑声,空气中凝结了他们的友谊。

其中,我们应该懂得了许多十分受用的道理,如:我们也不要像笨笨猪那样太贪吃了。不过,也有偶然的一次,救了小伙伴们。我印象最深的一课,也是我懂得了一个十分有用的道理,那就是:无论朋友犯了什么错误,应该要尽早提醒他,而不要对他不理不睬。这样才能持续自己与朋友之间的友谊。

笨笨猪很笨,很贪吃,打呼噜的声音又很大,但是,他却很可爱,很有耐心。他交到了许多好朋友,也拥有了一位美丽的妻子,过上了幸福的生活,读后感《亲爱的笨笨猪读后感》。

我真羡慕它呀!它那么笨,却拥有那么多好朋友,生活得那么幸福。而我呢,学习努力,成绩良好,热爱劳动……但是同学们却不愿与我做朋友。有的同学说:“你太凶了!”有的同学说:“你太斤斤计较了!”连原先的好朋友也一个个疏远了我。我是多么孤单、难过!我真想变成笨笨猪啊,成为人见人爱的“笨笨猪”。

我喜欢笨笨猪,我要向笨笨猪学习,不是学它的笨,贪吃,而是学习它的待人友善、乐于助人。我相信,总有一天,我会成为另一个人见人爱的“笨笨猪”。

看书就像挖宝藏,挖到了“金子”般的道理,才算是看懂了。一本书一个道理,我今后一定要多看这样的书。

当我国同胞在南斯拉夫讨论“放逐与文学”的座谈会上提到中国那次震惊世界的南京大屠杀时,日本人也要讲话了。他说:“……南京大屠杀是事实。但是,请不要忘记我们也有广岛原子弹,也有一片沉寂。”

从他的话语中我们可以很清楚地看到,他在自私的狡辩,为侵略辩护,这种人不愿正视历史,简直令人鄙视,气愤!

“南京大屠杀”简直是中国历史上最为可耻的最惨不忍睹的历史事件,使无辜的30万人倒在血泊中。而今天的日本人还居然在曾被德国屠杀过的南斯拉夫的纪念地上,用这种语气评价“南京大屠杀”。还公然说出自己国家的悲惨,什么广岛原子弹?如果你们国家不去招惹美国就不会造成广岛原子弹的事发,这是上苍赐给日本的礼物。

大家应该忘不了那件发生在1937年12月触目惊心的历史事件。三十万,三十万哪!三十万人血流成河,染红了大地。连刚刚出生的婴儿都难逃一劫,南京人竟然成了日军的活靶子,有人还被活埋。罪恶的日军啊!是谁泯灭了你们的良知啊!竟让你们在中国的大地上如此猖獗!

多少年来,日本右翼势力对当年日军犯下的罪行有多少反省呢?!日本首相小泉纯一郎多次参拜靖国神社,这简直是对中国以及亚洲被侵略过的国家的亵渎,是在挑战国际正义,践踏人类良知。他这种行为虽然遭到了亚洲各国的强烈抗-议,但是他还声称“参拜靖国神社并非他国政府应批评的问题,最好不要过多指责”。难道他们还要再发动一场战争?难道他们要垄断亚洲?

日本人啊,你们别再猖狂了,别再执迷不悟了,难道你们不渴望和平吗。

第四篇:《亲爱的笨笨猪》读后感

《亲爱的笨笨猪》这本书是杨红樱写的,《亲爱的笨笨猪》读后感。笨笨猪有趣、可爱、活泼,还有它的七只小鸡,叽叽喳喳地叫个不停。它们都住在欢乐村庄,里面的动物也特别的热情,特别是笨笨猪和笨笨熊它们,它们救过山上的狐狸妹妹,让它重新能跑、能跳,它们三个又救了小灰狼的爸爸,就这样,欢乐村庄的动物们救了一个又一个的动物,读后感《《亲爱的笨笨猪》读后感》。

但是,狐狸先生并不满意,他想:这一定是个骗局,我得好好注意。可是经过笨笨猪的好意之后,他终于愿意和狐狸奶奶、大灰狼、小灰狼、狐狸妹妹一起住进欢乐村庄,因此,欢乐村庄变的更加欢乐了。

《亲爱的笨笨猪》这本书让我懂得了一个道理:要乐于助人,碰到难题要自己动脑。其实,我在班级里也是像笨笨猪那样,有一次,我前面那位同学身体不太舒服呕吐了,我和几位同学拿拖把帮他拖掉,心想:我是小干部,要以身作则带好头。

第五篇:《亲爱的笨笨猪》读后感

《亲爱的笨笨猪》读后感

李珂轩

《亲爱的笨笨猪》,是着名儿童文学作家杨红樱老师的作品,是她写给自己女儿的,不仅题目可爱,而且寓意深刻。

书中的笨笨猪是欢乐村庄里的小猪,笨笨猪在欢乐学校上小学。笨笨猪喜欢睡懒觉,也很贪吃。他把“o”看成饼,把“丨”看成胡萝卜。大家都嘲笑笨笨猪笨,但是它过得比谁都快乐。在小熊的生日会上,他因为贪吃,吃光了所有有毒的蘑菇,却因此救了参加生日会上的所有动物;它睡觉打呼噜像打雷,居然吓退了想来吃白兔姐妹的大灰狼;它见市场上的盐蛋好卖,就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋,结果被鸭妈妈啄肿了屁股;它为了让老鼠改掉好吃懒做、不劳而获的坏毛病,它鼓励老鼠们去啃书,轻而易举就把老鼠的脑袋换了;他为了让不会走路们,缺乏自信的小鹿学会走路、跑、跳,帮助小鹿克服自卑心勇敢地站起来;它为了不让羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、热天受晒,帮助羊伯伯盖新房们,它为了让欢乐村庄再像往日一样,和谐与热闹起来,就便和乖乖熊剪断了电话线;它为了让一只少一只耳朵和少一根腿的狐狸克服自卑去上学,就编好花冠让狐狸戴在头上掩盖住自己少一只耳朵,而且编了一个花环戴在脖子上一直垂到地遮盖住自己是跛子。

这次阅读,让我了解了一个有爱心、乐于助人的欢乐使者----笨笨猪,它是大家的开心果,同时我也体会到了“助人为快乐之本”的真正含义,快乐很简单,帮助别人、同甘共苦就是快乐。就像杨红樱老师说的:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,只要留心观察所有事物,我们就会从中有所发现,有所发明,有所创造!

我要像笨笨猪一样快乐,也要学会笨笨猪的快乐。

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