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《我们不曾落泪》读书笔记(精选多篇)

发布时间:2015-02-28 05:04:35 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

第一篇:不曾走过怎会懂得读书笔记

不曾走过怎会懂得读后感

寻寻觅觅,在人物传记的后花园中,弥漫着的总是名人的影子,而我却懂,这些都不是我想要的,因为我明白,再伟大的人也是有同样平凡的生活。要不然,所谓的名人传,大多是写名人成就及经历,而非名人本身。这是美娜·昆德兰的沉淀生命之作,也是她个人生活的反映,这篇文章曾被亚马逊的读者评:“有时我甚至会怀疑,美娜·昆德兰一定是藏在我们家客厅的角落,窥视着我的生活,才能写出这样真实的文字,如此贴近我的生活。”真实而又平凡的文字透析着她对生命的理解和感悟。

生老病死是众生必经之路。这些事,不经历,我们永远都不懂。这篇文章,呈现在我眼前的是一位优雅而又平凡的女人的朝花夕拾。关于青春、成长、婚姻、物质与精神的追求,闺蜜、梦想、美貌以及死亡的真实,在这么漫长的路途中历练出的一种别样的美。明白而真实的人生,是在我的意料之外。身为同性的我,深深地被作者所呈现的观点折服。

关于成长,“在生活的道路上,我们只有展望未来,才能向前迈进;只有回首过去,才能理解人生。”当人们青春时不懂青春,当人们懂得青春时已不再青春。关于我的成长与青春,感觉总是那么匆忙,青春也总是在我的期盼中渐行渐远,初中盼高中,高中盼大学,大学盼未来,我的青春也总是在我的错误与懊悔中度过。当我在成长中走过了一段漫长的路后,才明白当初那些在自己看来无法完成的目标,实则是可以调整,而这些,只有在我们成长之后才明白。在青春的成长中,我们离不开闺蜜,闺蜜是另一个自己,不同的时期,我们都拥有不同的闺蜜,我们可以一起谈论自己的内心世界、自己的感觉。她们理解我们,了解我们所有的缺点,之后依然爱我们。一个懂你泪水的朋友胜过懂你欢笑的过客。我们往往能甄别出属于我们同样磁场的朋友,然而也只有彼此的忙碌才能扼杀友情。文中的她是一位很珍惜友情的人,她经常与闺蜜保持联系。

我曾经爱幻想:未来的某一天,小河流水,天朗气清,在一个四野遍绿的地方,看一户纯木制外加落地窗的建筑,门前遍野向日葵,房后种植着各种蔬菜,房屋女主人是我,有着一位儒雅各方面条件都不错的丈夫,还有一位可爱的宝贝……我知道,幻想永远是幻想,正如她讲的“真实的人生在意料之外”。不曾走过,怎会懂得,经历过后,我们会发现追寻的只是平淡的人生。也因为生活,远比我们想象中的复杂,结婚、生子、职业与男女地位的抗争,生子之后对子女教育的紧张。到最后的某一天,我们会不顾众人前的形象,在岁月的冲刷后,洗去了我们性格中浮华的表象和修饰,只留下本真的自我,这需要我们看破衰老的来临,也许我们只会顺其自然。她在爱情转换成亲情时,明白:你只要去坚信两个人可以天长地久,便可以天长地久,什么事情不是只有离婚可以解决的。对于孩子的教育,她说:“有一种爱是为了分离,那就是父母对孩子的爱,父母要培养孩子独立,放手让孩子走。”我想,她在这些方面,是幸福的,也是成功的。

梦想是恐惧开出的花。在人生漫长旅程中,我们习惯了用恐惧包裹梦想,以为梦想是难以企及的梦。作者凭借恒心克服了平衡感的问题,随着时间的推移,她产生了一种不甘被“不能”或“无法”这种想法击败的决心,告诫读者,从现在开始,每天做一些自己害怕做的事,然后一层层剥开恐惧,梦想就会开出花来。

生死之间,本就应追求顺其自然。死者,应学会放下,很多古人如我国古代的皇帝,渴望追求长生不老,做到永远的权利。可是真正的长生不老,像《来自星星的你》的男主人公一样,见证了身边的人的生生死死,他想过正常人的生活,却如此之难。活着和死亡,我们只是路过。

没走过的,是路;走过的,才是我们的人生。走过了,我们才懂得生命。

第二篇:读书,不曾忘记的习惯

读书,不曾忘记的习惯

尊敬的各位领导、各位朋友:

上午好!今天我要演讲的题目是“读书,不曾忘记的习惯”。一说起“读书”二字,不禁会想起百年前周恩来在关东小学念书时的那句经典名言“为中华之崛起而读书”,这是一种何其伟大的信念,秉承着这份信念,坚持着共产主义的理想,新中国成立了,中华民族已屹立于世界民族之林。

欧阳修说过,立身以立学为先,立学以读书为本。也没有忘记培根说过,读书使人成为完善的人。读书不仅能拓宽我们的视野,丰富我们的知识;还能引导我们知礼识体,学会如何做有修养的人;更能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。读书的好处万万千,那我们宣传读书活动的目的是为什么?在学生时代的青葱岁月里,我常常问自己为何而读书,想了许久许久,觉得是为自己的将来而读,是为实现父母未实现的目标而读;而如今,我已成为一名燕山国税的税务工作者,作为一个新燕山人,融入进这个社会,在不断成长中,逐步理解了读书的真正意义,不仅仅是为小家,更是为大家,是为了更好地从事税收工作而读书,是为了履行全心全意为纳税人服务的宗旨而读书。也正如上面悬挂的长长横幅,此次演讲活动的主题已经明确告诉我们,以读书促学习,以学习促创新,以创新促发展,促进我们燕山地区的持续稳定繁荣发展才是最终的目标,为了这一目标,我作为一名燕山国税的税务工作者,唯有做好本职工作,认真履行岗位职

责,不断提升自身素质才能为建设美好的燕山贡献一份绵薄之力,也唯有不断的学习才能充分提升自己的能力,才能确保自己在改革转型的大潮中不落伍不掉队,才能为建设美好的家园奉献自己的力量。

而如今,我们青年一代,充斥着些许浮躁,在喧嚣的都市中,我们往往忘记了许多原始的生命本能与需求。汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流。我们不否认社会在进步,但我们知道有的东西是永远不能代替的,如一片纯净的自然,如一本翻黄的旧书,如一首经典的老歌。即使我们已经有着新时代的时尚外壳,在内心的最深处,也许我们还是执着于那种红袖添香的雅致,青梅煮酒的风趣,还有雨夜读书的清幽。 每一个人,也许都会有类似的梦,在遥远的异地,一次次的起程,一次次的出发,渴望走在不同的风景里,而现实中,也许我们只能在办公室里风云叠涌、在菜市场内奔波劳碌。可是,我们可以让自己的心灵启程,在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。人生的积淀,可行万里路,亦可读万卷书。 我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里,陪伴我们的,是一杯清茶,一卷好书;总希望喧嚣繁复之后,留一隅书香,让好友相聚往来吟唱…… 书,让世界简单的人变得丰富;书,让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在满满的书桌上……别忘了,给自己最爱的书留一个位置,记得自己还有一个读书的习惯。

当年北宋皇帝赵恒有句流传千古的“书中自有黄金屋,书中自有

颜如玉”,想必大家都是耳熟能详,书籍作为人类千百年智慧的载体和沉淀,通过读书,以书为镜、以史为鉴,找到属于我们自己的“黄金屋、颜如玉”,更是要为了促进燕山地区的经济发展、政治稳定、文化繁荣、社会和谐、生态文明的全面发展。燕山的发展是我们共同的发展,石化新材料基地建设好了才是真的好,所以我们有责任也有义务促进燕山地区社会经济的快速稳定发展。当然,仅凭本本主义、教条主义是行不通的,不能只是纸上谈兵。“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行”,只有将读书、做人、做事三位一体有机统一,将读万卷书、行万里路结合起来,从而真正实现知行合一。对于我们税务工作者而言,在读有字之书的同时更要读无字之书,在无字之书里有信念、理想、文化、传统,有字之书给人以饱满之态,无字之书给人以精神之悦。读书让我的“聚财为国、执法为民”税收理念更加坚定,让我的视野更加开阔、心胸更加宽广,让我的税收工作能力和为纳税人服务的意识更进一步。

朋友们,让我们一起读书吧,徜徉在书籍的海洋里!为了自己,为了家人,为了你我他,为了石化新材料基地的建设,为了燕山地区的繁荣发展,让读书成为我们的终生的习惯,就从此刻开始!

谢谢大家!

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第三篇:[2014暑期征文]暑假读后感:那点疼痛算什么——读《听说我们不曾落泪有感》

[2014暑期征文]暑假读后感:那点疼痛算什么——读《听说我们

不曾落泪有感》

青春的疼痛,都来自于一个个伤疤。而这些伤疤都是为了绽放,为了开出花朵,为了成长。人生本来就是不完美。太多完美的故事只会让自己觉得自己真的很不完美。人生像是开列车,开过一段风景,换了一拨人。但最终,留在心坎上的,却有很多个故事。把这些故事凑起来,就组成了人生。但昨日的故事映衬不上今日的背景。而这些故事却足够回味一生,那些疼痛,终究是成长中的一步,有些人也必须去接受。

《听说我们不曾落泪》讲述的是谈夏昕十三岁那年,回到家发现母亲因为父亲有了外遇自杀,虽然没有死亡,但是从此她就开始讨厌所有破坏别人家庭的第三者。当她踏入大学校园,认识了很多人,并与曾经爸爸的外遇狭路相逢,又邂逅了傅亚斯……友情、阴谋、不解、误会纷至沓来,她只能默默承受。看这本小说,我用了一个白昼和半个夜晚的时间。随着故事慢慢的走,用心去和每个人物交流。我一直没有流泪,知道夜幕降临,满天繁星,只有我一个人,才静静地流泪,静静的品味。

谈夏昕的命运是曲折的,她也是不幸的。但是她的故事却没有伤感,只是百转千回后一丝痛彻心扉,却始终没有撕心裂肺的大喊,那些痛苦都留给自己承受。看她的人生,四年,留下一段刻骨铭心的回忆。

傅亚斯,他身不由己,他从来没有自己的自由,曾经他以为自己可以没有翅膀靠自己去飞。但他错了,离开了家,他却什么都做不了,有人或许期待富足的生活,但对于他来说,这是一种不得不承受的束缚,别无选择。

彭南西,他是一个守护者,也是一个付出者,但他的生活似乎永远围着别人,我不懂,最终他得到了什么,但是,我想他的嘴角会永远挂着一抹浅笑。季柯然承受的痛苦不是一般人能承受的,如果一个人苦日子过怕了,就会不择手段去想得到好的生活,她的人生是痛苦,但是泪痕早已干了,留给她的,只是不会流血却依然疼痛的伤疤。

周舟是个执着的疯子,她不是傻子,但她太疯狂。她的人生没有得到过真实的关心,她抱着最后一丝希望去试探,得到的只是明白自己,是个笑话。林朝阳一个追星族,刚开始我会觉得她是的无敌大花痴。之后,才知道她身上隐藏的不为人知的伤痛,因为命中缺少某种东西,所以才会喜欢len,崇拜len,因为她曾经以为他身上有她缺少的东西。但后来,她却发现,他和她一样……

人生,没有死的人永远没有资格去评论它是好是坏。旅途那些被人误解的事情和其他因素而不能如愿的事情太多。而我,只是一个陌生人,进入了谈夏昕的大学生活,他们都很痛苦,结局他们也是痛的。但是我却不认为这是个悲剧,他们的痛苦让他们获得了一种幸福时无法领会的一种东西,那种东西无法用言语形容,只是一种青春疼痛后撕扯的微凉。

青春,各种各样的故事。成长,无穷无尽的孤单。旅途,闲非闲是的目光。记忆,不痛不痒的感觉。伤口,后知后觉的疼痛。无法做到尽善尽美,但是可以尽心尽力。每个人,都要记住坚强,伤口不再疼痛,而是微凉,让伤口在春天开出花朵,阴霾的时刻,让心去感受阳光。

人生有伤口,阳光才照射的进来。别样疼痛,这样的痛算什么。

初一:夏木依然

第四篇:读书笔记

安丰初级中学教师读书心得

《问题学生诊疗手册》读后感

安丰初中 赵 嵩

自从上学期学校安排了教师读书活动,我从图书室借阅了几本自认为适合自己阅读的图书,有《给年轻班主任的建议》、《问题学生诊疗手册》等。起初,也只是随手翻翻,可真正在闲暇时打开阅读,却又不一样的感受。对《问题学生诊疗手册》这本书,我特别喜欢,因为我们都知道我们学生的生源质量,在他们身上,或多或少都存在着这样那样的问题。那么,如何面对这些问题,解决这些问题,这都是我们无法回避的问题。

从这本书的书名就已经告诉我们,应该将教师与医生放在一起联想。医生看病的原则首先是“望、闻、问、切”,即要实事求是,再结合自己的专业知识刨根问底,进而具体问题具体分析,开出药方治病救人。

王老师的这本书实际上就是这样在引导我们的教师应该更加专业一些,不是简单的一刀切,或是仅凭经验来处理问题。诚然经验对教师有一定的作用,但是经验引来的思维定势,逐渐懒惰的思维方法有时却有致命的危险,或者说对于教师个人的成长是很不利的。

人们都说“人心隔肚皮”,很少有人能够对每一个人都能洞察心机,再加上可能出现的代沟,初中生当中的一些想法简直可以用匪夷所思来形容,看似简单幼稚的问题在他们眼中却显得至关重要,反而需要引起教育者的深思。

教育是什么?是考试?是成绩?是升学?这些教育手段渐渐成了目的,凌驾于教育之上,而教师本身也就成为了一种谋生的手段,教育过程甚至成为一种追名逐利的捷径,试问有多少老师能够真心去教每一个学生?在这种“目的”的引导下,问题生就真成问题了,很多本不该划为问题生的也变成问题生了,也许原因很简单,就因为他的学习成绩上不去。这应该是每个教育者都不愿看到的。

那么,我们究竟该如何面对我们的学生呢?这本书除了告诉我们具体问题具体分析,要透过现象看本质,多问几个为什么以外,就是要我们关心学生的需求。现在有太多的学生被家长当做白板从而复制或打印出自己想要的模板了,学生也是人,是人就有需求,白板仅仅是家长看来的白板,实际上经过学校及社会的影响,学生这块板上并不是随意能刻画的来的。比如书中分析学生去网吧的原因时就很透彻,说到底就是学生把自己在家在学校以及和同学朋友间未能发泄的东西 1

安丰初级中学教师读书心得

在虚拟世界里寻找天堂的过程。 而且处于青春期的学生,越是直接跟他说不要去做某事,他反而越想去做一样,因为这种教导与他内心的真实想法所产生的矛盾更成为了一种催化剂。不问青红皂白,只问是非对错,到头来真不知道到底孰是孰非,孰对孰错了。

对于老师来讲,这本书堪称工具书,特别适合任课老师阅读,它比较全面地罗列出了学生在青春期所出现的一系列典型问题。对这些问题进行了分析以及对应方法,现在很多老师在处理学生问题时,往往只看到表面现象,没有从更深层次去研究学生的心理,因此时常是头痛医头,脚痛医脚,本书告诉我们,遇到问题时应该首先问:为什么会出现这样的问题,想清楚后再进行处理,而不是想当然地马上批评教育,孩子的心灵很可能因此而受到伤害,问题不仅没有解决,反而出现更多的问题。老师仅靠学校里学到的心理学知识是很难对付现在的学生的。

如果你还在为问题生而烦恼,建议你读一读《问题学生诊疗手册》,相信你您在教学过程中会更加得心应手!

第五篇:读书笔记

读书笔记:《国王的演讲》

《国王的演讲》,乍看之下仿佛是一个励志故事,当然,这么认为也没有任何的问题,一个患有语言障碍的王室公爵在皇室,国家的紧迫情势之下,努力克服自己的缺陷,积极去改变,在最终逃出了缺陷的阴影,而终于让那些质疑,担忧,讥讽等等的公众舆论烟消云散,最终也不失为一位伟大的国王。

这个故事的励志意义另一部分也因另一个人所为对比升华:george的兄弟edward,本是一个风度翩翩的皇室公爵,王位的理所应当的继承人,却因人生机遇和风流个性,逐渐放弃了对王位的追逐,也从一个侧面说明了,天赋如果不被后天善用,也会逐渐被磨灭,被荒废,而对于george来说,一个对于王位继承者来说有相当阻碍的缺陷,,如果有去改变,不停地尝试,最终也会得到纠正,获得真正的自信。

如果george是个平常的人,或许他有口吃,或于他的发育有问题,这(请您支持:WwW.hAOwoRd.CoM)都没有什么,他可以选择成为作家,他可以选择出卖体力维持生计,他可以尽量避开交际,独门独户,这都没什么,他自己和别人都不会觉得这是多么有问题的一件事,然而他却成为一个有语言缺陷的国王,一个小问题也许就成为大困难,就像edward一样,一个花花公子其实没什么,但是因为出身背景和责任,就显得有些失大体,不成器之感,其实都是位置造就的,因为人并不能选择自己的出身。

很多人也许都在羡慕另一种生活,其实所有的生活都是一座围城,除非你可以拥有每一座城门的钥匙而自由进入,否则,并不要轻

易先忙活着盲目追求另一种生活,除非你已经想得透彻,或者你是个永不思悔的人。

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