学习教育系统典型案例警示教育心得体会

近日，我校组织全体教师学习了宝坻区教育系统典型案例警示教育，案例既有政治变质、经济贪婪的，又有道德堕落、生活腐化的；既涉及领导干部，又有普通教师。魏学文、王连生等人的违纪违法典型案件就是发生在我们身边的人和事。这些案例中的当事人曾经也是追求进步、奋发有为的党员干部，曾经也是投身教育，开拓事业的好同志，最终因错误行为而掉队、因贪腐而“落马”。他们是由于不拘小节到失德失魂，由破纪破法到步入歧途、滑入深渊，损害了党形象、教师的声誉，给党和人民的事业造成了重大损失，教训极其深刻，警示足以震悚。

习近平总书记在十九届中央纪委二次全会上深刻指出：“正风反腐，人人有责，要当参与者，不当旁观者。每名党员干部都应坚决抛弃“看戏”心态，真正从别人身上汲取教训，把未病当作有病防，坚守底线、追求高标准，不断提高自身免疫力。”透过这些案例，我们更能深刻理解党中央坚定不移全面从严治党、一刻不停歇推进反腐败斗争的坚强决心，也能感悟到“无禁区、全覆盖、零容忍”的利剑所指。

这些典型案例告诚我们，对党忠诚，严以律己，做到守纪律、讲规矩、知敬畏，才能去除权力的狂妄，驱散种种错误认知的迷雾，扶正祛邪，正本清源，不忘初心，永葆本色。疏于政治理论学习，缺乏党性锤炼必然导致政治信仰的滑坡、坠落，对政治理论学习的态度一旦放松，自己的世界观、最初的理想信念就会变成牟利的冲动、贪逸的疯狂，就会忘了本来，抛了原则，离了本性，在私欲的裹挟下被蒙着双眼一路踉跄，疾速下坠，走上犯罪的道路。

有人会说“我的岗位很卑微，腐败离我还很远，廉洁是领导干部的事。”这种想法是错的，“态度决定高度，思想有多远，我们就能走多远，境界有多宽，人生的道路就有多少阳光和鲜花。”作为一名党员干部，一名人民教师，我要将“爱岗敬业，廉洁自律”当作人生追求的一种境界，在工作中少一些计较，多一些奉献精神；少一些抱怨，多一些责任担当；少一些懒惰，多一些开拓进取。境界高了，对事业就会倍加热情，对工作就会倍加珍惜，对廉洁从业就会倍加自律。并能以知足、感恩、努力的态度把上级交给的工作做得尽善完美，而不会为了金钱和享受，让一时的浮云遮住了双眼，迷失了方向。