怦然心动电影观后感多篇

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《怦然心动》电影观后感 篇一

有人住高楼，有人在深沟，有人光万丈，有人一身锈。世人万千种，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。

——题记

这段话出自电影《怦然心动》，剧情正如台词一样，洋溢着温暖的正能量，影片由一次次合理而且巧妙的误会作为引导，以男女主人公各自心理变化和内心独白作为两条主线，相互穿插交错，情节设置巧妙，合乎情理却时常营造惊喜。

初遇布莱斯，朱莉便怦然心动。二年级的她便大胆主动追求布莱斯，而面对一个突如其来的粘人精，布莱斯却是避之不及。到了八年级时他希望通过追求校花雪莉使朱莉知难而退。朱莉却依然没有放弃，寻找各种途径接近布莱斯。然而令她伤心的是当她站在可以拥有观望风景绝佳视角的梧桐树上，祈求布莱斯与他一起保护这棵大树不被砍掉时，布莱斯却没有回应。后来她又发现布莱斯偷偷丢掉她送来的鸡蛋、嘲笑她家杂草丛生的庭院，她开始审视布莱斯到底是不是自己心里真正喜欢和想要的人。在与父亲、叔叔以及布莱斯外公等人的多次经历中，朱莉内心不断成长，对事物、对爱情逐渐形成自己的认知，此时她对布莱斯的感情也渐渐变淡。直到她慢慢疏远布莱斯时，布莱斯却开始在乎朱莉。他从报纸上看到关于朱莉的报道，在学校展览会上看到朱莉的项目一举夺魁，从外公那里慢慢了解朱莉的性格与家庭，竟发现自己不由自主地喜欢上了她。几经内心的纠葛，他最终敢于正视自己这份懵懂的爱，向朱莉坦诚自己的错误并在朱莉家的庭院里为她种下一棵梧桐树。

影片至此在二人温情的目光交融中收场，那棵饱含治愈感小梧桐树也成为了二人由怦然心动到日久生情的见证。

爱是人类永恒的主题，是不变的追求。每一次看这部电影，都会有一番不同的感受。温暖，阳光，让花样年华的我们体悟初恋的青涩美好，让青春已逝的人们重温葱茏岁月的欢喜忧愁。怦然，有时并不仅仅是心动，或许那是一种，当你遇到那个人的时候，才能体会到的一种感觉。

趁着年轻，去爱一个如彩虹一样斑斓的人，让交错在一见钟情和日久生情的温暖常伴于心，粲然彼此的生命。

怦然心动观后感 篇二

故事发生在1957年的夏天，二年级开学的前夕。

梅菲德小镇，小朱莉·贝克正坐在自家门前，恰好碰上7岁的布莱斯·洛斯奇全家搬到对门。小朱莉热心地跑过去帮忙，看到布莱斯的第一眼，她迷上了那双明亮照人的眼睛，怦然心动。

小朱莉自认为布莱斯对自己也有意思，为了助其克服羞涩，她在教室里旁若无人地熊抱布莱斯，用无限爱慕的眼神凝视布莱斯。从此，“布莱斯和朱莉”成了轰动学校的名人，为少不更事的男女生们津津乐道。

而这对于布莱斯来说，无疑是巨大的麻烦和困扰，此后他最大的愿望便是朱莉·贝克能离他远点。从二年级到六年级，朱莉幽魂似的晃荡在布莱斯的周围。可怜的布莱斯只能寄望于上了更大的初中以后，能摆脱花痴一样的朱莉。

有一天，少女朱莉坐在院子里看父亲画画，父亲突然问她，你和布莱斯·洛斯奇是怎么回事？你总是谈论他。

朱莉有些不好意思，笑着回答，我不知道，我猜是因为他的眼睛，或许是他的微笑。

那他的人呢？父亲问。

朱莉似乎从未想过这个问题。

然后父亲对朱莉说了一段颇值得玩味的话：“你得观其全貌。一幅画并不是各个部分的简单相加，奶牛单独看就是奶牛，草场就其本身也只是草和花，而穿过树枝的阳光也不过是一线光束，但当你把它们结合到一起，奇迹就发生了。”

朱莉家附近有一棵梧桐树，她喜欢坐在高高的树上饱览风光，有时一坐就是几个小时，在这棵树上，她看到了整个世界。有次她坐在树上专心地观看落日，在风景的层面上，她忽然领悟到父亲所说的“整体大于部分之和”。

不久，梧桐树被砍了。朱莉哭了足足两个星期。父亲送给她一幅梧桐树油画，告诉她不要忘记坐在树上的感觉。

朱莉关注的世界，渐渐不再只有布莱斯的眼睛和身影。

在布莱斯扔掉了朱莉送去的鸡蛋并羞辱了她家的院子后，朱莉认识了布莱斯的外公切特。令人惊讶的是切特非常清楚“整体大于部分之和”的含义，而且认为人也是如此。朱莉开始观察身边那些从小学就认识的人，她发现很多人作为整体却小于其各部分之和。比如女同学雪莉·斯图，金发披肩、笑容甜美、外表漂亮，整个来看却轻佻虚荣。但她唯一不能确定的是布莱斯，拥有一双明亮迷人的眼睛的布莱斯作为整体时是更大了还是更小。

朱莉认清布莱斯，是偶然地在图书馆听到布莱斯和他的死党伽利特嘲笑朱莉的智障叔叔之后。实际上，在外公的启发下，布莱斯已经开始重新认识这个从小到大挥之不去的“恶梦”朱莉，并不自觉地对“色彩斑斓”的朱莉产生别样的情愫。当伽利特拿朱莉和她的智障叔叔开玩笑时，他真想揍他一顿，但他没有，反而陪着笑脸。而这一刻，正好被朱莉看在眼里。

在洛斯奇家和贝克家的晚宴上，布莱斯向朱莉解释他在图书馆的行为，这让朱莉更加相信自己所得的结论，布莱斯只是一个懦夫。朱莉感到“平静和超脱”，她对自己不再关注布莱斯而感觉很好。

一年一度的校园筹款活动开始了。布莱斯当选为1963年度的9号“午餐男孩”，“午餐男孩”们要拎着装午餐的篮子登台，竞价者高的女孩能够获得与之共进午餐的机会。朱莉看到站在台上西装笔挺的布莱斯时，又心动了，然而她糊里糊涂地选了布莱斯的前一位“午餐男孩”，而布莱斯则被雪莉·斯图用50美元天价竞得。

当朱莉和布莱斯心不在焉地与各自的另一半吃午餐时，布莱斯兀地从座位上起身，径直走向朱莉，拉着她走到众人前面，闭上双眼，笨拙而忘我地，意欲一吻。

朱莉逃跑似的挣脱布莱斯。这正是蒙童时期的她自第一眼看到布莱斯就时刻幻想的初吻呀，但她并不想以那种方式出现。

朱莉躲在家里不愿见布莱斯。直到一天下午，她在客厅看到布莱斯在她家的院子里挖坑，然后，一棵小梧桐树被种了进去。朱莉满心欢喜地走到布莱斯跟前，看着那双重又闪亮迷人的眼睛，与布莱斯一起站在明媚春光里。

怦然心动观后感 篇三

很久没有看过这么动人心弦的电影了。也是正常的观影顺序，搜索、打开、播放，怎么就深深地迷住了我呢？

在影片的一开始，两个稚嫩的脸庞上羞涩的微笑以及不经意间紧握的双手就使我无法转移视线。而影片创新性地采用第一人叙述的方式同时将双方的想法展现出来，这使两个人的冲突直接地展现出来，并且我可以清楚地感受到随着时间的变化两个人所思所想的变化。

朱莉对于布莱斯的感情，由一开始的迷恋到最后的清醒，从她身上我可以看见当代女性坚强独立，她拥有自己的想法，不随他人左右。如果说一开始她的全部一举一动都取决于布莱斯的话，那么到了后来，她能够通过一次次冲突看清布莱斯，也看清自己的想法。她爱着，但不再是盲目的，即使是自己期待的初吻即将到来，但因为她清楚自己想要的是什么，她拒绝了。

布莱斯作为一个典型口是心非的男生，在开头很明显并不清楚自己内心的想法，他自以为讨厌朱莉贝克，但他一点都没有意识到自己对于她的"骚扰"过于敏感，他对她"可笑的行为"过于关注，他以为这是讨厌的，直到有一天，他发现自己无法遏制地被她吸引，即使是好友的奚落也无法让他停止--嘿，伙计！我真的喜欢上她了！在与朱莉的不断接触中，他也潜移默化地被影响着：他终于敢在加利特侮辱朱莉时反驳并攻击他；他终于不会在意他人的眼光，在众人面前大胆示爱；最重要的，他终于敢面对朱莉，敢于面对自己的过错。

此片难能可贵的是没有一般爱情片的矫揉作态，而是将青少年内心的微小颤动细腻地表现出来，具有真实感和动人心魄的魅力。真心希望国内也能有此类作品，而不是种种奇特主角再加上脑残剧情以博人眼球。真正的爱情是没有多少剧情的，相遇，然后相爱，仅此而已。

美国电影怦然心动观后感 篇四

电影《怦然心动》是一部描写青春期男生女生之间纯洁的初恋感情发展的电影。最初，推荐给我这部电影的是一位代课老师，以前一直没有时间，直到前天才认真看了一遍电影，它给我最大的感觉就是怦然，不只是心动。

影片一开始，小女孩朱莉在七岁时，见到新搬来的邻居布莱斯，她一看到布莱斯的迷人双眸就怦然心动了。而布莱斯认为朱莉很不识相。但是人算不如天算，从小学到初中一直和朱莉做同学，从此，一段男生女生之间的惟妙感情产生了。

电影是很简单的故事，但是很丰富。主要讲小孩子的初恋情感，其实这部还讲到了追求自己的梦想、尊重、勤劳、怎样看待贫穷，如何接纳残疾的家人，如何维护自己的自尊等等……

在成长中不停反思与寻找自我的两人，情感轨迹却发生了有趣的倒转。正如布莱斯外公切特所说的：“我们发展的越来越快，但是又越来越封闭自己。”切特告诉他，朱莉是个可遇不可求的姑娘。“有些人平庸浅薄，有些人金玉其外 败絮其中。可不经意间，有一天你会遇到一个彩虹般绚丽的人，当你遇见这个人之后，其他人就不过是匆匆浮云。

影片中的情节高低起伏，直到朱莉看见布莱斯在自己家里的院子里种树时，他看见了布莱斯的爱心，布莱斯为她种的正是被砍掉的那棵梧桐树，于是朱莉走向树苗前，两人一起种树，现在站在布莱斯面前的是一个完全不同的朱莉，就如电影中所说的“谁会错过如此美丽的朱莉呢？”

我们一家人在看电影时，也让爸爸妈妈想起来了他们的初恋，就如同十二三岁的时候捉摸不透爱情的自己。夏天烈日下的上学路上，课件休息的球场，自己心里挂念着一个小小人儿，想有不可得。那份青涩、喜悦，正如爸爸妈妈所说的：你们正在经历少年时期，而我们只能靠回忆，但那个年纪让自己怦然心动的那个她，最珍贵。

在小树苗前两人的手握在一起，相视而笑。怦然心动中的男孩女孩，一波三折的成长故事。初恋的情感是美好的，是苦涩的。当你遇到一个彩虹般绚丽的人之后，其他人就不过是匆匆浮云……

献给我的初恋-

观看电影《怦然心动》观后感1100字<三>篇五

《怦然心动》故事情节简单，却一如影片题目看后令人怦然心动。影片叙述视角独角，分别以男女主人公的视角叙述故事，讲述少男少女布莱思与朱莉成长的故事，一个初恋的故事，一个如何学会爱的故事，无论谁看了都会有启发。

如何勇敢对待自己的真爱。女孩子的成熟永远比男孩子超前，所以当还是孩童时，朱莉就喜欢上布莱思闪亮而迷人的眼睛，她在那一刻便已怦然心动，成长的路上，她一直执着坚定地追求着自己的真爱，哪怕是遭到布莱思的讨厌，她是勇敢的，影片把一个少女欲罢不能的初恋情怀描摹得细腻动人。布莱思对待自己的真爱也是勇敢的，仅管认识真爱的过程如此曲折，仅管经过了妒忌才确认。面对父亲对朱莉一家的反感，面对好友对朱莉的否定，布莱思勇敢地走向朱莉。

如何去爱，是那种“低到尘埃里”的爱吗？朱莉从年少时一起追逐着她的爱，但换来是布莱思的不屑，甚至厌恶。当她在那棵树上感受到微风吹拂时，她开始用另一种眼光审视世界，她开始活得独立自尊，不再纠缠她的爱时，这时一直逃避的布莱思才静下心来，回望她。爱是平等的，一直纠缠却得不到的爱不是真爱。追逐的过程中要学会停下来，只有停下来，才能认真思考，理智地思考问题，只有停下来了，逃的那一方才能明白自己为什么要逃。朱莉用自尊赢得了她的爱。

成长的路上需要引领。很欣赏布莱思的外公与布莱思一起散步时跟布莱思说的那句话：“我们中有的人暗淡无光，有的色泽艳丽，有的则光彩照人，但是偶尔你也会遇到色彩斑斓的人。当你真遇到时，其他一切都不重要了。”爱的成长路上，我们常常采用堵的方式，其实我们更需要智者引领，学会去爱。这正是我们现下教育缺失的地方。

相爱的路上一起种植爱的精神之树。影片最后，布莱思与朱莉一起种植那棵梧桐树时，当布莱思的手抚摸朱莉的手时，我相信他们终于明白了爱的真谛，他们会幸福地相爱。苏霍姆林斯基在《给女儿的信》中告诉女儿爱情是“你看看我，我看看你”的相看两不厌，爱情是白发苍苍儿孙满堂时依然能“你看看我，我看看你”的叫诚，爱情是当一方离开后的心灵追念。犹如布莱思的外公，常常坐在窗前思念老伴。人生是短暂而漫长的，一路走来，一起种一棵爱情常青树，一起浇灌，执子之手，与子偕老。

影片《怦然心动》只是淡淡地叙述着，就连朱莉想得到的初吻都未曾有。但是就这样静静地看着，当朱莉捧着那一筐被布莱思抛弃的鸡蛋，心会随之隐隐痛；当朱莉一次次失望后决定放手时，布莱思才意识到那个叫朱莉的女孩已深入内心，才明白自己喜欢，看着布莱思在镜前挑衣的那刻，怦然心动；那“午餐男孩”的拍卖会上，布莱思的期待，朱莉的纠结，令人怦然心动； 午餐会上布莱思毅然离席走向朱莉，想亲吻朱莉的那一刻，怦然心动；当他们一起种植那棵爱的精神之树时，怦然心动。

怦然心动观后感 篇六

《怦然心动》讲述的是孩子在成长时的蜕变，从青涩走向成熟，从最开始的单纯无知走向多愁善感。主人公就是如此，在通往成长的套路上，学会了诚实，懂得了珍惜。

《怦然心动》从两个视角进行描写，纯真甜美的爱情故事通过这样一种不断切换视角和心理活动的方法，轻松自然，透露出青春年少时的单纯无知，懵懂天真，述写青春的迷离萌动，同样一件事，不同的是两人天差地别的感受。最后电影以一双紧紧相握的手结尾，在一棵梧桐树幼苗旁。夕阳的余晖包裹着两人，一切看起来是这么的幸福。这样的结尾，悬念十足，给了充足的联想空间，让我们又疑惑，又祝福这对“璧人”。

他们的经过，是我们天天口中念叨的青春吗？亦是，亦不是。在成长的过程中，“青春”是我们的必经之路。我们兴许会茫然，孤独地等待下一个黎明，成长，便不知不觉潜伏其中。在成长的。道路上，有着酸甜苦辣。一路不断的坎坷磨难，是成长道路上一个个富有挑战的阶梯，每每踏上一个，对人生的了解又多了些许，领悟其中的奥妙。

一路欢笑，一路悲伤，成长道路上的一次次经过，体验不同的感动与意外的惊喜，构成五彩缤纷的海洋，我们自由自在地畅游。童年是个非常美好的回忆，如朱莉和布莱斯一般，多姿多彩，有着令人“嘲笑”的“黑历史，”也有大家“调笑”的绯闻，有着深入心扉的友谊，也要其乐融融的大家庭，这都属于童年的回忆，存在那个调皮可爱的“星球”里。我们逐渐成长，在似乎连我们自己都不知道的情况下，一点一点的变化。慢慢的穿上“铁甲”，戴上“面具”。或许有一天，我们站在清澈洁净的明湖前，你是否还有勇气抬头看看那个浑身包裹得只剩下眼睛，眼神黯淡的倒影，而又会不会惊讶，惊讶那个曾经爱笑的女孩，何去何从了？

逝去的美好如同风中低语的一片落叶，泛黄，坚强，沉淀着岁月厚重的颜色。 “当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历在目” 当新的晨曦从山间飘然而至，一种更成熟的生活从破壳的灰烬中升起。他在阳光下微笑，平静而美好。

我好久没有在仰望夜空了。或许是从我们忙着成长开始，我们也在忙着遗忘那些最单纯的幸福。因为熟悉的一切变了，连自己都不愿承认自己了 “我们终究会变，变成曾经我们讨厌的那个摸样” 我们不喜欢改变，是应为对未来的茫茫。一边是对新事物的好奇，一边是对旧氛围的怀念。一边想开始新生活，一边希望守着老时光。在这样一种纠结的情况下，便开始了茫茫的探索。

成长的声音，听过之后，以为忘记，但她其实一直蛰伏在记忆里，等到某个春暖豁开的季节，悉数归还。原来，我们都是蒲公英，风吹来，就散落天涯。回到春时，已找不到故乡的声音。乘风飞走的伙伴，你还好吗？童年不知遗忘在哪儿，但世上依然有童话，小王子依然爱着那朵玫瑰花。现在在仰望星空，璀璨的星空随着童年的一声叹气一起消失了。刹那间，知道时间能冲淡一切，能将那些痛苦与欢乐，拖着回忆一并消失在微笑间，抛下深深的思念伴在你身边……

成长的道路上，你会发现，梦里花开，梦里花落。花在梦中开，我们在爱中成长；花在梦中落，我们在悲伤中蜕变。偶尔停一停，回首望望走过的风景，发现自己竟能一笑而过。如果生命是场旅行，我愿意去追随下一站的风景。在成长的道路上……

《怦然心动》电影观后感 篇七

又看了一遍《怦然心动》，在影视剧泛滥剧情雷人的今天对于审美疲劳的我而言，观影感受正如电影的名字让人心动。电影分别从女主和男主的角度来拍摄的，这种方法很奇妙，对同一件事情，不同的`人有不同的感受，就像有句话说的：你是什么样的人，你看到的世界就是什么样的。

影片的主线是男女主角的爱情，但其实片中还穿插了很多其他的因素，有关梦想、尊重、亲情、价值观等等，具有非常浓重的人文关怀意识。譬如亲情，朱莉一家因为要照顾弱智的叔叔，过得并不富裕，但他们并没有因此觉得不幸福，一家人互相关爱，其乐融融。譬如梦想，朱莉的两个哥哥热爱音乐，并得到家人的支持，朱莉的爸爸热爱画画，从来不放弃。反观布莱斯的爸爸，曾经有过梦想，最后却无法抵制世俗洪流将其抛弃，对与众不同的人的行为嗤之以鼻，蔑视和冷漠是他一贯的态度。就像朱莉对他的评价他外表十分光鲜，但内里似乎有一种东西已经腐烂。

引起我注意的还有朱莉一家的教育方式。朱莉的父母鼓励并赞赏孩子做的每一件事，并加以正确的引导，对孩子的兴趣给以最大的支持。当朱莉的父母发生争吵时，他们反而先安慰孩子，说这不是你的错，我们会处理好的，并表示父母还是相爱的，让孩子心情安定下来。也许也正因为如此，才塑造了朱莉乐观，勇敢，善良，待人真诚的性格，对生活充满热情，对生命充满敬畏，成为一个有冒险精神和浪漫精神，有智慧有担当的女孩。

从朱莉那里还看到了她对美的热爱和追求，她喜欢坐在梧桐树上，眺望远处的风景，欣赏黄昏和变幻莫测的云，她领略到这个世界另有一番神奇博大的美好。记得有句话我们的生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。是的，在这个物质横流的社会中，人们疯狂地追求金钱、功利、名声，人越来越急躁，越来越功利，在生活中发现美的人越来越少。他们会受到来自生活、工作中方方面面的压力或诱惑。他们在不断地打击中渐渐地对自己产生质疑，对生活失去热爱，从而变得越来越自私冷漠。在现实社会中，人们常常拿金钱去衡量一切，这些错误的价值观似乎从小就扎根在人们的心里。人们会因为有富裕的家庭而感到骄傲，因贫穷的家庭而感到自卑。这些物质层面上的东西扭曲了他们的价值观，过分追求虚无的东西而看不到精神上的价值。

这是一部教人向上向善的电影，它能给我们的启示很多，值得去看，去反思。

《怦然心动》电影观后感 篇八

第一次看到如此特别的一部电影，通过两个小男孩和小女孩内心的真实对话，由第一次见面开始这样一个美妙的故事。

有一双善于发现美的眼睛，她看到的世界一片美好；如果不会善于发现的眼睛，他的眼里容不下任何的东西。因为第一次看到小男孩，小女孩被他蓝色的大眼睛吸引住，忍不住一系列的幻想，可惜现实狠狠地给她一巴掌，告诉他一个人的内心比外貌更重要。

小男孩在父亲的影响下，从小就没有树立好的价值观，所以他脾气不好，他讨厌小女孩，讨厌她为什么一直追着自己。但是外公的到来，似乎对这一切有了微妙的改变。外公一直不吭声，总是坐在椅子上，望着远方想念他最爱的人。

因为一篇报道，他对邻居的小女孩有了不一样的看法，从她的行动和善良他看到他喜欢的人的影子，他喜欢与善同行，所以他总是有意无意地提醒小男孩，慢慢地，慢慢地，小男孩意识到自己的问题，也不再单纯地看小女孩，他更看重她内心的世界。

小女孩虽然家庭条件不好，但是在正确的家庭引导下，她能够树立正确的价值观，哪怕再爱，也会理智地告诉自己，什么才是爱，什么才是善，什么是自己追求的样子，什么是自己想要的生活。她潜移默化地影响了小男孩，小男孩慢慢地对小女孩着迷了。

在小女孩一度无法对小男孩释怀的时候，小男孩做了一件正确的事情，种植了一颗小梧桐树，小女孩的脸上再次绽放灿烂的笑容。他们两个开始相爱了。

我们都会遇到色彩斑斓的人，我们要学会用善眼发现生活的美，用心地感受爱，感受深藏在内心的那一份美好。那是任何人都无法动摇的东西。

“我想拥抱你，不管天荒地老，让我爱你，当生命中出现爱，那一定是完整的爱，没有了爱，我的生活将暗无天日，请不要离开我，说你只爱我一个人，并且你会永远爱我，说你永远，让我爱着你”这是电影结束的一首歌曲，感谢影片用小细节让我们感受生活的美好。

《怦然心动》电影观后感 篇九

电影《怦然心动》主要讲的是小男孩布莱斯和小女孩朱莉的初恋故事。故事中的小女孩是一个热情充满自信的孩子，她敢去追求自己的梦想梦，懂得尊重、勤劳，怎么看待贫穷，怎么维护自己的尊重，她是一个有个性孩子。

这部电影充满了人生哲理，从表面上讲的是孩子初恋故事，实际上是家庭教育问题。现在孩子们正处于青春时期，早恋问题肯定是有的。通过看电影，让我了解了中美教育是有差异的，同时也对美国的个性教育有所领悟：

一、让孩子们自由发展

朱丽的父亲追随自己的内心，坚持以画为生，支持孩子自由发展，只有在那种充满自由，充满自我的土壤中才能培养出朱丽自信的个性，还有美国学校营造的那种充满自由想象、自由发挥的小发现，科学小发明的氛围，充分开发了孩子对自然和科学的兴趣，美国注重的是孩子的动手能力，让孩子们能自由地展示自己，发展自己。而中国的教育是除了看书就是做作业，枯燥无味，学校呢，也有这样所谓的课程，只不过是形式而已，除了上课还是上课，让孩子们的一生稀里糊涂，没有发展自己、展示自己的平台。

二、学会善良，学会勤劳，学会去爱

朱丽的父亲为了坚持抚养照顾自己弱智的弟弟，生活过得贫穷，以及父母争吵以后，又分别与女儿谈心，让孩子学会了善良，懂得了彼此相连相爱，为了自己的尊严，为了减轻父母的负担她很勤劳。

三、如何看待孩子的早恋问题

当朱丽告诉父亲她喜欢布莱斯的眼睛时，父亲没有责骂她，而是很有深意地教她如何看待部分，又如看待整体，以及整体大于部分之和的道理，开好她不明白，后来在那高高的梧桐树上，朱丽终于领悟了父亲的那句整体大于部分之和的内涵，打开了用一种整体的眼光看待这个世界的方式，并启蒙了朱丽的心智。

四、如何让孩子起烦恼而变得快乐

当梧桐树必须要砍掉时，朱丽赖在树上不肯下来，父亲没有责骂与怪她，而只和谒地劝说与鼓励，那威严而不失慈爱的语气会人心动。父亲知道女儿失去那梧桐树后的伤心，父亲精心画下了那颗梧桐树并让女儿能永远记住在那树上的快乐时光，这点点滴滴的事情都细心抒发了父亲如何呵护和开发女儿小小的心灵，让孩子变得快乐，从而也培养了女儿完整的个性。

孩子的个性培养需要明智的家长来培育，我们要像朱丽的父亲那样来培育我们的孩子，他的教育方式值得我们去借鉴。当然，我们中的绝大多数都如影片中布莱斯的父亲一样，由于男主角的父亲是一个自私、压抑，懦弱并且瞧不起贫穷，在他的影响了，小男孩也养成了懦弱看不起贫穷的性格。好在他外公的一句话让他领悟了父亲的自私，也渐渐对朱丽改变了看法。他外公的那句话是：〃有些人浅薄，有些人金玉其外败絮其中，有一天你会遇到一个彩虹般绚丽的人，遇见她后你会觉得其他人都是浮云。〃中国的教育这样的错误教育方式是很多的，像这样早已迷失了自我，在虚伪、自私和狭隘中生存，哪还谈的上如何教育孩子，如何关注孩子的个发展？

如何培养下一代是我们家长必须考虑和关注的问题，《怦然心动》这部影片也帮我们补上了这缺失的重要人生课题，让我们一起行动起来，用朱丽父亲的故有方式来培育孩子的完整个性发展。

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