教师素质提升心得体会

教师素质提升心得体会

所谓教师的素质，就是指教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展有着直接而显著影响的心理品质的总和。它是指教师经过较长时间培育而逐渐形成的一种从事教育工作所专门需要的涵养，是教师的学识水平、知识视野、思维品质、创新意识、审美能力、气质品位、价值取向、人格修养等的总和。

孔子曰：“不正其身,如正人何!”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范”。师是人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和传播者,学生健康成长的引路人。孔子曰：“不正其身,如正人何!”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。<<隐藏教师的素质是搞好教育活动的前提条件，每个教师的素质都将直接影响学生素质的形成和提高。所谓“经师易得，人师难求”者，是因为“经师”只能“教书”，“人师”才能“教人”，而理想的“良师”应该是“经师兼人师”。一个有修养有智慧的教师通常就是一个文化素养高的教师，他能以自身的形象感染和影响学生，使他们从心底里敬佩你，欢迎你，喜欢听你的课，其学习的自觉性和积极性自然会提高。而新课程的实施特别注重教师的教育智慧和文化素养。因为新课程所期待的课堂应该是生命的相遇、心灵相约的课堂，是质疑问难的场所，是通过对话探寻真理的地方，而这样的课堂是难以预设的，只有当教师的知识视野比课程标准或教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正能手。因此，教师要不断地完善自我，提高自身素质，才能更好地教育学生，培养学生。只有高质量的教师，才能培养高质量的学生。

教师的素质主要有政治素质和业务素质两个方面。

1、政治素质：政治素质就是指教师的政治思想和道德品质。师以德为本，作为一名教师，必须具备较高的政治素质。首先要热爱教育事业，要有崇高的敬业精神，要树立正确的世界观、人生观和价值观，要有强烈的事业心和高度的责任感，要勤勤恳恳、兢兢业业地工作，要甘当蜡烛、春蚕、人梯，诲人不倦，为人师表，这也是我们做好本职工作的基础。我们的教育对象是学生，在学生眼中，教师的形象是高大的，有一种“天然”的威信，教师的事业心、求知精神、思想方法及品德表现，对学生起着示范作用，通过耳濡目染，不断潜移默化，深刻地影响学生的成长和发展，老师的一言一行，甚至一举手、一投足，对学生来说，都是无声的训导，这就要求教师不断地加强道德品质的修养，从点滴小事作起，全面以身作则，真正的作到为人师表。

教师不但要爱岗敬业，还要热爱关心学生，这也是教师道德修养的核心，也是作好育人工作的基础和前提，教师的爱对学生的身心发展具有不可估量的作用。大家可能听说过这样一个例子，美国的心理学家罗森塔尔和他的实验小组在一所学校对学生做“发展预测”，实验小组在对该校18个班的学生考察后留下一张名单，说名单上的学生都是很有前途的。半年后，实验小组又回到这所学校，老师们纷纷赞扬预测准确，说名单上的孩子确实比其他孩子进步快得多，这时罗森塔尔却一语惊人，说名单上的学生当时是随便圈定的，根本不存在什么“预测”。原来罗森塔尔靠这种“权威性的谎言”引起老师们对这些学生的较高期望和倍加关爱，老师平时的关爱才是这些学生进步快的真正原因。大量的事实还证明，教育的成功与否在相当大的程度上取决于学生对老师的情感。教育是一种情感教育，没有师生之间心理上的沟通及相互尊重，任何严格的管理和高明的说教都是难以奏效的。只有热爱关心学生，才能沟通师生双方的感情，只有全面关心爱护学生，才能在师生间架起信任的桥梁，使学生“亲其师、信其道”。所以，教师的政治素质是第一位的，因为它决定教师品质的优劣，决定教师的工作态度和工作效益，并影响学生思想政治品质的形成，因此，教师必须不断地提高思想政治素质。

2、业务素质：教师的业务素质是搞好教学工作的重要保证，是开发学生智能的重要因素。教师必须具有较扎实的专业知识，无论是哪个学科的教师，自己的专业水平不高，知识不广，都不足以教好学生，这是不言而喻的事实，“打铁必须自身硬”就是这个道理。教师除了精通本专业的知识外，还要对相关知识广泛涉猎，特别是随着科学技术的高速发展，新技术、新工艺、新知识不断出现，就需要教师不断地更新知识，补充营养，定期充电，搞好知识储备，保持自己的一桶水始终是满的。除此之外，教师还应该具有较强的教学能力和较高的教学艺术。教师在向学生传授知识的过程中，如果不讲究教学艺术，不注意教学方法，教学能力欠佳的话，其教学效果就会大打折扣。每位教师都要不断地总结和探索行之有效的教学经验，特别是根据学生的现状，如何启发和调动其学习的积极性，在当前已是一个十分突出的问题，值得深思，值得研究。教师要根据学生的实际，大胆改革创新，要舍得花时间研究教学方法，不断地改进教学方法，精心设计每一堂课，改变满堂灌的教学模式，采用多种形式启发学生的学习兴趣。教学有法，但无定法，贵在得法。教学是一门艺术，而这门艺术是无止境的。因此，教师不但要有渊博的知识，更要有高超的教学艺术，才能在教学工作中得心应手，挥洒自如。

教师自身素养提高的方式：

提高教师自身素质，要求教师必须有明确的努力方向、自觉的学习精神、勤于思考的习惯和虚心向他人学习的态度，应当坚持理论与实践统一，以提高政治思想素养、教育思想素养和业务素养为重点，以在职、业余、自学提高为主等方式来进行，把近期需要和长远需要结合起来，把系统提高与眼前教学急需结合起来，以教促学，以学辅教。