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第二批党的群众路线教育活动心得体会——树牢群众观、当好公务员

发布时间:2014-03-11 作者:好范文网 点击:加入收藏

树牢群众观、当好公务员

                     ——群众路线教育学习的一点心得

       第二批党的群众路线教育活动开展以来,本人通过参加县委集中学习活动及个人自学,对群众路线及群众路线教育活动有了较为深刻的认识,对自己的职业及职业要求有了更为准确的认知。现将本人在学习中的点滴思悟心得作一粗浅报告。

一、学以增知,提高了自身对群众路线的历史认识,强化了个人的“群众自觉”意识。

通过集中学习与自学,从党的建设角度、群众工作态度、历史发展维度三个层面更深把握了群众路线是党的生命线、是党的根本工作路线的科学论断,更加理解了我们党来源于人民、植根于人民、服务于人民的立党之本与执政之基。毛泽东同志说过“在我党的一切实际工作中,凡属正确的领导,必须是从群众中来,到群众中去”、“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力”。又说过“共产党人的一切言论行动,必须以合乎最广大人民群众的最大利益,为最广大人民群众所拥护为最高标准”,还有“我们共产党人好比种子,人民好比土地。我们到了一个地方,就要同那里的人民结合起来,在人民中间生根、开花”。邓小平同志曾经说“只要我们信任群众,走群众路线,把情况和问题向群众讲明白,任何问题都可以解决,任何障碍都可以排除”。“要坚决批评和纠正各种脱离群众、对群众疾苦不闻不问的错误。群众是我们力量的源泉,群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部,必须同群众打成一片,绝对不能同群众相对立”。江泽民说“群众路线是实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线,应该贯穿于我们党的全部工作之中。胡锦涛则说“我们党的根基在人民,血脉在人民,力量在人民。保持党同人民群众的血肉联系,是我们党无往而不胜的法宝。”习近平总书记说“我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,夙夜在公,勤勉工作,努力向历史、向人民交出一份合格的答卷”,习近平又说 “我们要坚持党的群众路线,坚持人民主体地位,时刻把群众安危冷暖放在心上,及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急,把群众工作做实、做深、做细、做透”。党的历任领导人如此定位群众路线,是因他们深知党和人民的关系,他们爱着人民,他们领导着党情系人民、融入人民,全心全意为人民服务!

党成立90多年来一以贯之所坚持的最根本最底线的就是群众路线,作为一个普通的共产党员,要讲政治、讲党纪、讲作为,最本能的工作原则是群众路线、最原则的工作是走好群众路线,最基本的工作方法是从群众中来、到群众中去。

二、学史知今,提升了自己对群众路线教育必要性与紧迫性的认知,强化了个人的政治自觉意识。

通过学习,个人认为群众路线其实一直在开展,当前突出以反对四风为主题的群众路线教育活动,其实前任总书记胡锦涛同志在2011年“七一”讲话中就点了题,原因就在于世情、国情、党情的变化,我们存在着“四大危险与四大考验”。这些客观存在并经党的高层认识总结的八个方面的因素就已说明我们党开展群众路线教育活动必要性与紧迫性了,说明在当前时代背景下全党反对“四风”并且要治标治本、长期坚持的必要性与紧迫性了。要真正让制度优越、让社会公平、让党代表群众,正如习近平同志所言“群众路线没有休止符、作风建设永远在路上”。个人认为,当下我们反对“四风”、开展群众路线教育是有以下几个方面背景决定的。

一是在政治上,是我们党执好政的需要。社会发展总是向前向好的,物质文明积累的同时,政治文明、文化文明、社会文明、生态文明都应同步提升。中国作为全球最大的发展中国家,在改革开放后的三十多年里,我们的发展定位与模式大多是:要先把以GDP等为衡量指标的经济发展搞上去,先要把财富蛋糕做大起来;以政府主导、大国资源环境为依赖略显粗放式发展的路径选择;以经济发展为先的非均衡式发展导致经济社会、物质精神的不均衡不协调不可持续性;以先富带动后富、东部带动中西部发展的递次转移制度安排导致区域间城乡间发展的不平衡以及贫富分化的客观存在。在这种制度依赖的发展过程中,形成了两种利益集团,一是初步市场化过程中,因为市场制度安排和发展模式选择形成的既得利益集团;二是社会主义市场经济渐进式完善过程中导致的政府调控与市场选择“两手手力”不均衡所形成的多因于市场行政化造就的利益集团。在权力与资本的不分、效率与公平的不等、经济与社会发展的不统筹、产品与资源环境的不等价中,贫富差距不断凸显,中等收入国家陷阱等社会化的问题已经出现,党内的一些干部“四风”盛行、社会大众存在的不满情绪客观存在,这就形成了诸多的危险。解除这种危险,必须要深入群众,深入群众必须要身入群众、心入群众,与群众一起过、一起苦、一起干,要一起过、一起苦、一起干,官僚主义、形式主义、享乐主义和奢糜之风必须坚决反!只有这样,执政之基才能巩固、才能抵御执政的考验和危险,才能为群众所拥护、信任,才能带领群众实现中国梦!

二是经济上,是我们社会主义市场经济发展完善的需要。主观行为必须要适应客观实践的变化,这是生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的规律体现。我们要发展完善社会主义市场经济,市场对资源配置的决定性作用就应该得到充分体现,十八届三中全会关于深化改革的决定正是顺应了时势的发展、顺应了市场经济的规律。改革开放以来的三十五年里,我们已经完成了宏观调控主导下、市场配置资源基础作用下的经济发展。下一步怎么办?路径依赖于我们的资源环境是不可持续的,制度设计于行政配置是不完善的,必须回归到市场经济的经济性本质、回归到政治发展的社会性根基,让市场配置资源、让政府服务人民,让人民充分创业就业、让社会活力公正激发,突出公平正义、民主法治!要把政府不能管、不该管的事交给市场。政府更多的去做属于自己的事,要尊重市场主体、尊重群众本体,把社会管理、公共服务、安全生产、环境保护、资源节约做好,把社会主义核心价值观确立树牢,把社会保障网织密、社会救助兜底,这应该是我们党在新时期抓好经济工作以服务民生体现社会主义制度优越性、实现美好中国梦的基本战略。

三是民主文明上,现代文明社会与全民民主的需要。马期洛需求层次理论告诉我们,在解决生理、安全、情感等低层次需求后,人就需要尊重和自我实现等高层次需求。改革开放以来,我们的物质文明得到了长足的发展,但经济社会没有很好的统筹,尤其是伴随着现代文明社会的到来,人们的精神文化需求、公平正义需求、社会尊重需求、自我实现需求迫切而又强烈。人们希望起点公平、规则公平、机会公平,希望政府制定、执行并维护这样公平的规则制度,保障人们通过自身努力以合法的形式实现各种需求。网络社会、信息社会已远不同于农耕社会、工业社会了,人们的民生、民主、民权意识大大提高,党要代表人民利益,必须对一些制度进行深层次改革,必须提高党的执政能力更好服务人民需求,必须革除党内一些干部存在的官僚主义、形式主义、享乐主义与奢糜之风,这是人民所决定的,是人民民主的进步、社会文明的进步所决定的。

四是历史兴亡规律借鉴所得。民惟邦本、本固邦宁,夫民、国之基也。历史告诫我们,脱离群众或者是为群众所抛弃是执政者最大的危险。历史的教训是不汲取历史的教训,中国历代王朝更替也无一不说明了“水能载舟、亦能覆舟”和“奢靡之始、危亡之渐”的道理。延安作风之所以打败了西安作风,就是因为延安作风是我们党密切联系群众、是我们扎根于人民群众之中,为群众所想所思、做群众所期所盼。人民群众是历史的创造者、人民群众是历史的主人,执政者要善于引导群众创造、发挥群众创造的积极性,在群众首创的基础上进行评估论证,把群众的创造应用推广于自己的执政过程以更好的服务于群众。要走近、走入群众中去,《周恩来的四个昼夜》中总理爱民如子的民本情怀、实事求是的革命品质、和蔼纯朴的人格魅力、敬业负责的工作精神,无不让我为之感动。习近平总书记所批评的具有官僚主义、形式主义、享乐主义与奢腐之风的党员干部,与周总理的党性人性、唯实求实、气质品质、简朴纯朴相比,反差之大不能不发人深省、不能不叫时下的一些干部自形惭愧。历览前贤国与家 成由勤俭败由奢,历史、先辈是一面镜子,照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,在当前历史时期和发展阶段正是时!

三、学以致用,强化了自己树牢群众观、做好岗位事的党性自觉。

工作以来,先后经历和参加了党内“三个代表”重要思想学习教育、保持共产党员先进性教育、科学发展观学习教育、创先争优学习教育、群众路线学习教育等主题学习教育活动,我个人感觉,群众观点、群众路线一直是历次学习教育活动的原点,就是要求党员干部从思想灵魂里搞清楚“我是谁”、“依靠谁”“为了谁”这三个问题,党员干部应该找到原点、找到本我、找到方向。从党员干部自我学习教育角度讲,就是要温故而知新,就是要省悟党员的责任义务、党员的操守修养。

从我个人角度讲,作为一个生于农村、长于农村,从乡村基层成长起来,在党组织教育与干部政策关心培养起来的同志,自己本就是群众一员,乡村工作的原始积累让自己更为深刻的理解群众路线的重要意义。自己从灵魂深处更有树牢群众观、做好岗位事的人性本质与党性自觉。

下一步在学习工作中,应该更为积极主动的深入基层群众,向群众学习、以群众为师,应该立场坚定的反对官僚主义、形式主义、享乐主义和奢腐之风。坚持学习群众的首创精神,把握智慧在民间、力量在民间,两眼向下向群众学习,在学习群众首创精神中寻找工作的原动力,更多更好地做好招商、商务等发展类工作。在听取群众意见,了解服务对象所需所盼中,更稳更实地做好安全生产以及商务供销等历史性信访积案化解和处理工作。在思想修养上,始终做到坚定理想信念讲党性、践行群众路线反四风,在组织的培养与群众的教育下,更加扎实有力的推进工作,更加积极努力的服务群众。                             

 

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