幼儿园环境创设培训心得体会

幼儿园环境创设培训心得体会

在参加了这次的环境创设培训后，我对环境创设有了更加深入的了解，从简单地认为环境创设就是为幼儿布置环境到了解环境是活动的轨迹，环境创设要体现过程性，让幼儿参与等等。接下来是我的几点思考：

第一是幼儿参与环境创设的设计规划。在创设环境时，教师要充分考虑各年龄段幼儿的特点进行设计规划，比如小班幼儿较多的平行游戏。但是在设计规划时，不仅仅是教师一手包揽，还应让幼儿参与，他们想要什么样的环境。让我印象深刻的是其中一个案例，小朋友说老师画的眼睛不好看，这就体现了幼儿对于环境创设会有自己的要求。

第二是提前进行材料收集。环境的创设离不开材料的支持，除了一些必要的成品材料，我们还需要把目光锁定生活中的材料，做一个有心人，将生活中可能用到的材料提前收集起来，投放到各个区域，慢慢充实我们的区域。

第三是环境布置的科学性。在环境布置时，要考虑选取的内容使幼儿感兴趣的，可以让幼儿参与的、操作的。在这个环节让我引发思考的是各种思维导图，在之前我对思维导图可以说是完全不了解，但这次我知道了桥型图、括号图、气泡图、树结构图、流程图、圆圈图、双气泡图、复流程图。虽然我对这些还没有熟悉了解，但是我相信在今后的工作中我会更加熟悉。

总之，通过今天的讲座我学习到了很多，也发现了我很多不成熟的地方，这促进了我在今后的工作中更加努力与学习，不断充实自己，让“明天”的自己不断超越“今天”的自己。